电商培训问山西新华电脑学校靠谱电商培训会问什么问题，面试电商运营经常会问到的问题 _生活百科

一、考察一家电商培训机构需要注意哪些方面的问题？
培训机构如何参考以下条件：1 。首先，它一定要关注机构的相关许可，这只是一个套路，当然如果没有，你就需要小心了；2.在选择培训机构的时候，最好了解一下机构的背景，这个没什么好说的，专注可以让它更专业；3.对老师的考察是一个培训机构的核心，很多机构的老师不是专职而是兼职，这就需要大家擦亮眼睛。这里最好不要那么评价，但是从学习的角度来说，还是线下教学比较好。综上所述，我推荐成都金涛电商。

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二、面试电商方面的工作一般会被问到什么问题？
其实无论哪种面试形式，问题都差不多，都是有规律可寻的。其实对于所有的面试官来说，目的只有一个：在最短的时间内获取最多的关于你的信息。想要高效的准备面试，就从这七个方面入手吧！1.基本信息1 。请用最简单的语言描述你之前的工作经历和成就。专业背景你认为这份工作应该具备什么素质？三。工作模式你习惯独自工作还是团队工作？四。价值取向你怎么看待你的原单位和老板？五、资质特点你如何描述自己的性格？6.工资方便吗？告诉我你目前的工资是多少？七。背景调查你介意我们通过你原来的组织进行一些调查吗？95%的面试基本都离不开这些问题。当然也有可能问一些专业的问题。我觉得如果你做过，应该不难。一般面试官不会问太多专业的问题。
三、电子商务培训哪些内容
涂楠老师为你解答如何学好电子商务。首先我是以旁观者的身份回答这个问题，而不是以老师的身份，否则我承受不起，好像我是专家一样。作为老师，你可能一般会回答：上课注意听讲，理解重点概念，多练习，多上网等。然后，学生在期末考试中获得高分。如果这是你所追求的，那你就是老师。我最怕考试，我怕“考试” 。我必须以旁观者的身份回答这个问题，而不是老师，不然我会害羞的。我确信我不能通过你的考试。高分不代表“好”，我有点放心了。高分说明你的应试能力很强，高分说明你把纸上的东西学得很好。如果你在这个时代还靠背得高分，那你就上当了；现在，一个，一个谷歌，什么不是？说白了，学习的功利目的就是做事赚钱。HKCEE的电子商务不等于能做电子商务。概念不一样！一些大学生，非电子商务专业，开网店，生意兴隆。网商，我在三家公司工作过，有两家去世了。我从未自己创业过。回答这个问题，你得是个旁观者，不然我就没面子了。我知道我从来没有“学过”电子商务，教学是当务之急。话说回来，如果我教书，你读书，还能有另一个阿里巴巴，当当，新浪，搜狐什么的吗？不管怎样！上一次互联网泡沫所谓“幸存者”的成功，应该归功于眼光、机遇、能力、努力和忽悠人的能力。是的，傻瓜！该忽悠的时候就忽悠，别忽悠“风投”，他们能疯狂砸钱吗？没有投入资金，中国的互联网不可能有今天。我的眼光，能力，忽悠能力都不怎么样。回答这个问题，我只是看象棋，所以不要把我当棋手。我回答这个问题只有一个字：操！2.学过电子商务该怎么办？我不认同电子商务专业是个火坑，一辈子就完了的观点。挑本专业的毛病，泼冷水，有助于对本专业有一个正确的看法，不至于沾个大奖就沾沾自喜；没有那么多好东西。电子商务成立刚刚五年。作为一个新专业，有各种不足，很正常。学了之后，你就不能把它想成是入火坑，以为它没救了。指出本专业的不足、缺陷和弊端，会更有利于本学科的发展，对教学双方都有帮助和促进作用。悲观是不必要的。如果真的要把电子商务当火炕，那就换专业；其他专业可能是水坑。选择你喜欢的坑。水火不容，退学。有没有未来的业务不是电商？未来有没有不涉及网络的管理？未来有没有离开网络的营销？面对互联网和电子商务，企业问的是他们“怎么办”，而不是你；你得帮企业解决“怎么办” 。针对电商教育内涵过于宽泛的弊端，可以进一步细分。一两点钟努力工作，参加业余课程或者参加相关课程。比如以后想从事跨国电商，就得在英语水平上下功夫，学习国际贸易、金融、保险等相关课程。想成为营销人，就要在人际交往、沟通、组织、策划方面多加锻炼，心理学、消费者行为学也不能不学。想在专业网站做频道编辑，就需要多上网，多写作。需要学习新闻和编辑知识，文字功底特别好。总之，社交需求很多，关键是要和某个行业结合，一般的电商是不行的。或者，针对特定的入门级岗位，围绕其所需的知识、技能和经验进行学习和实践，成为“全能”的电子商务人才是不行的。3.学电商感觉好难。我该怎么办？校外三轮不容易。这个社会有什么好做的？生活是一系列的障碍。你必须往前爬，然后往回走。不管做什么，该咬牙的时候都要咬牙。很容易熬过去。谁能不吃苦地活着，谁就能学习。
当然，学习并不难，也不是咧着嘴笑就能想明白的。从战略上讲，不要平均使用武力。一旦重新定位自己，学习的时候就不应该什么都管，而应该专注于一件事。一门课程一接触到你，你就有了印象，然后你就去改变它。自然就难了。按照新的定位，你要知道哪些课程可以通过，补考也是必须的，哪些课程需要突破。需要知道和了解的就够了，需要精通和熟练的，才能心中有数。不要分享你的时间、精力和想法，“困难”的感觉刚刚好。
是投入的心思不够，对哪门学科投入的心思都不够。学习需要专注，需要凝聚注意力、意念和精神。什么事儿，你连续想三天，感觉就大不一样，比如你可以想：问题的表述方式是否可以转化，问题的性质是什么，问题成立的条件、环境是什么，有无逼近的解决办法，等等。可以读，通过图书馆、互联网查阅相关文献资料。可以问，问老师、同学、亲戚、朋友或网上交流。忙上三天，什么什么好难的感觉肯定有变化。美国钢铁大王卡内基的成功经验也是两个字：专注。他告诫年轻人要把所有的时间、精力和金钱投入到自己所做的事儿上，不要分散。他提醒“不要把所有鸡蛋放到一个篮子里”的观念是错误的，正确的做法是：把所有鸡蛋放到一个篮子里，好好看护。电子商务专业本身的毛病就是篮子太多，都提，没门！提一个自然觉得轻省，容易专精，也不会觉得太难。4、学习电子商务，我是该更注重理论还是实践？我觉得“知行合一”好些，学习时最好哪个也别拉下。重理论还是实践，关键看课程本身。电子商务本质上是一种新的商务模式，属应用，总体上要“实践” 。作为一个专业，它的所谓“理论”分散在许多学科，经济学、管理学、营销学当属商务类学科里的“三驾马车”，这些学科的基础理论知识知道了没坏处，反有好处，显得有学问。如供求规律、组织层级制、4P原理。在市场经济环境中，熟悉这些学科的理论、术语，目的不单是获得一种实用主义的用途，还在于工作后能畅通无阻沟通，不至于别人说个词，你瞪眼或心里急。网络技术基础、信息管理系统之类的课说“理”的成分也大些，目的也在于要你知道更多计算机、网络、系统等方面的基础知识，懂得原理，不至于学了半天，别人提起服务器、协议、防火墙，你不由自主摸脑袋。电子商务概论、网络营销、电子商务系统开发、设计方面的课，可“实践”的东西就多一点。从学习的最终目的来讲，这些课程的关键不是知道、了解，而是做出来，比如，你会用电子商务平台采购、询价、调研；利用各类网站搜索相关信息，能写出好的宣传文字；会用各种网络工具制定促销方案，并负责组织实施、管理。对走技术路线的电子商务专业，能就企业的需要，选择恰当服务器、操作系统、数据库、安全产品、中间件、网络服务商，把电子商务平台建起来，至少你要会“实践”某个方面。上大学，不是上培训班。所以，除了专业知识、技能外，通识也可算一些“理论”，短期的经济用途看不到，但由此带来的人整体素质的提高，也许会在人生的某个时候得到回报。5、电子商务专业应该学好什么？我对上大学的一个基本观点是：专业就是个壳，学好什么不重要，关键是眼光、思维、方法、能力、精神、人格等无形东西的培养。曾有一种说法是：上大学的收获是毕业后忘掉一切，剩下的东西。可见记诵、知道、了解什么不是学习的重点；概念、原理这类东西不是要记住，而是理解，会联系、分析、运用。电子商务作为互联网在商业上的应用之一，在学校“学好”不见得有用，关键是能否干出来。从教育的观点看，流行的理论是强调上大学是一种通识教育，着重在综合素质的提高；而不在于一两种技能的掌握。专业分的太细，弊端在于只知道专业里面狭小的一点东西；不利于创新精神的培养。学电子商务也是如此，如果非说有，要“学好”的东西也不全在专业课里面。个人的看法是各种工具性的东西要重点下功夫，比如英语，掌握好了，受益终生，起码要过六级。学过英语的都知道，要达到一定程度，不下点苦功怕不容易。光凭英语好一项，就足可以使你在未来求职、考研、出国、评职称等方面具有优势，发展的可能性就多了。学英语是为了交流，但同时不要忽视母语。练好口才、写好文章也很重要。网络时代的一个优势就是信息优势，文字是信息的重要载体。表达能力强的人无疑更容易引起注意力，从而获得一种优势。计算机网络应用已成为通用技能，学电子商务就更需要重点掌握了。其它方面要学好啥，关键要看个人定位。6、看专业杂志，我为何好多术语都不知道？在校期间，你阅读的范围能跳出课本、教材的范围；阅读不是在网上漫无目的瞎看，而把目光集中到专业期刊上，很好。这种习惯值得保持，几年下来，持之以恒，你的眼光、视野肯定比没有这样做的同学宽广。个人认为，经常阅读专业期刊或专业网站，是找到了一条有效的学习途径，这能使你的思想与行业变化保持同步，当别的同学还在为书本上干瘪的“概念”、“原理”打转的时候，你已经从现实中吸取营养了。书是怎么来的？还不是经验的总结，教科书从撰写、到编辑出版、再到印刷发行到你手里，上面反映的内容至少也要和现状差一年，甚至好几年。你能关注产业现实，坚持下来，一定比只关注书本的同学有更强的观察能力、分析能力和判断能力。对在校学生来说，读商务、网络类的专业杂志遇到不知道的术语，这很正常。电子商务涉及的面很广，计算机、网络、软件、系统、开发语言工具等方面，有各自学科里的概念、术语；有些是公司产品里的东西；有些是企业提出的概念，涉及的东西多而复杂。面对这么多领域的东西，专业人士也不一定全部明白。碰到不知道的术语，先别叹气，可上网搜索一下，或到“知道”等专业问答社区提问，一定能找到答案。由不知到知，你已经进步了。知道了术语的含义，你就知道别人在谈论什么。不满足于此，还能动动脑子想一想，对比、分析、评价就更好了。7、上互联网读什么？互联网上的各类网站，是专业阅读与课余泛读内容的重要来源，别轻易放过。教科书质量难保，要靠专业站点弥补。现在，电子商务出书也热，陪不了。懂不懂的吧，连抄带编弄成“册”，再印出来，名利双收。赶上哪位自己也没明白、明白一半或半明白，就仓促攒“书”，容易把人搞得晕头转向。这样的书肯定不能读。万一教科书偏偏是这一类，怎么办？特别想学的话，自己另外求购高水平的同类著作。想学一点的话，上专业网站，省事儿省钱。跟踪学科最新发展，了解行业最新变化，离不了专业站点。电子商务专业，不管为自己定位为哪个方向：某种技术、行政管理、营销、外贸或不管其它什么方向，教科书的内容，与学科、行业的发展比，总要晚上一拍半拍。教科书即便质量上乘，不可能一点儿毛病没有；处处与现状合拍，不容易；哪都考虑那么周全，难！特别是电子商务概论、网络营销、网站开发技术、开发工具等课程，行业变化不说一日千里，十里八里总有。常上着各类专业网站，对事实、观念和实际行业的运作不致太陌生。工作后，上手也会快一些。除了专业内容，上网还可以用于泛读。网上泛读应该有目的。没有目的的话，很容易在网上泡半天，不知道干了什么；没有目的，什么都看，过量的信息会把大脑搞大；没有目的，人就成了信息的奴隶，网络站点的奴仆。现在一个概念叫“信息过载”，上网阅读，好坏不分，没有取舍的话，只会分散精力。漫无目的地网上闲逛，何苦那么好心为人家贡献点击率；还要付出上网费。更重要的是，浪费了大好时光。8、电子商务专业总的学习方法是什么？学习的方法问题可以归结到“认识论”，需要回答三个问题：人是如何认识事物的？需要认识的客观事物是什么？怎么证明自己的认识是正确的？以“电子商务”为例，简单说明一下：首先，人认识事物离不开感官，但不要认为“感觉”到的那点东西都对、就是全部、当成整体。比如，有些人看到做网页，以为电子商务就是做网页、建网站；有些人看到在网上能买卖东西，就把“交易”当成电子商务的一切；瞅见在网上可以发布信息、做广告，就把促销当成电子商务；有人目睹互联网的庞大作用，以为电子商务可以无所不包了。等等这些，说明单靠“感官”经验的方法，很难不犯以偏概全的错误。所以，除了“经验”，人要更多地依靠“理性”；但不要把理性当成书本上的教条。西方近代哲学的创始人笛卡尔（Descartes）在其著作《谈谈方法》中，崇尚依靠“理性”的方法推演科学；强调人不要把“意见”当成真理，而应该接受理性上能清清清楚、明明白白认识的东西。他主张人应该在某个时期对自己的思想进行清理，把从小因理性发育不健全盲目接受的教条扔回“回收站” 。对电子商务的认识也是如此，教材、书本可能也是别人的“片面”认识。对此未加理性思考，就片面接受，难免不犯错误。究竟什么是电子商务？许多同学学了几年，对这个问题还有困惑。其实，这不是“电子商务”不存在，而是思考、认识问题的方法有问题。一般人的思维模式是：“是什么”的问题必须有个“客观对象”，电子商务有这样简单的“客观对象”吗？电子商务有参与者，需要网络技术、平台技术，需要交易、支付、安全技术，离不了物流、交易的商品，还需要管理，等等这些哪个是“电子商务”，哪个又不是“电子商务” 。简单说，应该以系统的观点理解“电子商务”，而且是个复杂系统。怎么证明自己的认识是正确的？美国实用主义哲学在这一点儿上大胆多了，这一学派觉得认识本身无所谓对错，“真理”是和人行为的结果有联系的东西。从这一角度说，学电子商务，懂多懂少，理解是“对”是“错”，都不重要。关键在于学这个专业，辛辛苦苦毕了业，“电子商务”本身能给自己带来什么。

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四、通过电子商务的培训最大的收获是什么通过电子商务的培训最大的收获是通过这次培训，让我更深刻地认识到电子商务的特点和应用领域，学习和体会到了电子商务的核心思想。在亲身实践电子商务的过程中学习和提高。在这个摸拟中，通过厂家，商场，物流企业，外贸公司，银行和消费者六个角色，让我对电子商务主要的交易流程和核心理念。在不同的角色，从不同的角色参与其中，让我更加认识到掌握实际应用技能的重要性。在现代的信息时代中，多种交易都是通过网络实现的，于是，对于掌握这方面的知识越来越重要了，这是一个非常好的机会让我们对电子商务的更深一步认识，出感觉到了电子商务的优越性。
五、面试电子商务老师一般会试讲什么题目呢我这两年都有参加本地职业学校电商教师招录的面试评委工作。我一般会问对方两个问题。第一个问题是根据对方说课的教案提一个相关问题，第二个问题则是针对目前最新的电商发展动态、事件、数据发问，因为我觉得电商发展很快，电商老师一定得多关注业内动态，不断更新教学内容，才能把学生培养成企业需要的人才。比如今年我会提问有关“互联网+”、双十一销售额，电商发展最快的细分领域等问题