【思考】教育沉思
时隔六年重新拾起文笔，让充实靠近自己，让空虚远离自己。
【【思考】教育沉思】工作六年，前几年在工作中只是瞄准着教学工作，天天研究教材，撰写教学设计。在备课中，都要预想本节课要出现那些问题，进行情境预设。眼里只盯着上课和教学。下班后，就开始放松下来，几个朋友在一起闲聊，对自己的成长并没有什么作用。全然不知以后要遇到什么样的问题。时光岁月，流逝着，我也无所谓地过着。殊不知后来在大单位上班咯，才知道“努力”这两个字的重要性。竞争激烈，这时才知道:如若你不努力，你永远都在别人的后面。
因此，决定改变自己。首先从写字开始，在写字时，一边写一边想，时刻提醒自己，不能够糊弄自己。“字如其人”要抓住要点，注重字的间架结构、美观大方。如果写不好，就罚写或重新再写。通过视频或学习他人的优秀之处，不断练习。第二，大量阅读，通过阅读开阔眼界，制定阅读目标。不论电子文档或书籍报刊，只要是对与自己成长有价值的都去学习。特别是要阅读古今中外经典书籍，汲取精神营养，去其糟粕。丰富自己的精神家园。第三，研究怎样去有效对接互联网与教学。课堂上可以结合互联网有效教学。如举案例时，可以连接到互联网；在自己做课件中通过互联网平台寻找适合本课的内容。学习优秀老师上传的资料，看看他们是怎样做的，观看互联网上的有效视频。第四，加强自我学习，特别是与教育教学有关书籍，如《给教师的建议》《论语》《中庸》等书籍。教学过程中不断总结与提升，在课堂中善于发现学生的优点，汲取他们的有效做法，做到“教学相长”。抓住他们的表情、神态，判断他们的兴趣是否在本节课上，利用提问等方法进行判断是否掌握住相关知识点。第五，坚持写作。用写作来促进自己的能力提升，构建自我的精神家园。
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