跨境电商实训总结3000字电商实训可以进一步学到什么，实训总结遇到的问题 _睿知

一、大学生电子商务学什么？
你好，我是景光哥哥，大学电子商务课程：1 。政治(120学时，其中法律基础32学时)讲授马克思主义理论、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、时事政治、思想道德修养、职业道德和法律知识。树立科学的人生观和世界观，坚定走中国特色社会主义道路的信念。要求明确理论教学中的主要立场、观点和方法。2.体育(96学时)讲授体育基础理论和体育项目基本知识教育，体育项目基本技能训练。了解人体正常发育规律，学会科学锻炼，养成锻炼习惯，运动技术水平提高到33，360，010-30，000 。3.高等数学(96学时)主要讲授一元微积分和常微分方程的基础知识，介绍工程数学的部分内容，为后续各种课程打下必要的数学基础，培养学生的抽象思维、逻辑推理和工程计算能力，特别是运用数学知识解决实际问题的能力。4.英语(148学时)将在中学英语基础上进行系统学习，使学生掌握必要的、实用的语言知识和技能，具备初步阅读和翻译与本专业相关的英语资料的能力，认识3500个左右的英语单词和一定数量的短语(包括中学时掌握的)，具备根据基本构词法识别生词的能力。在教学中，要加强对学生阅读理解能力、听说能力和英语写作能力的培养。5.c语言(116学时)本课程主要以应用为目的。它向学生介绍编程的基本知识，使学生掌握用高级语言编程的基本方法和技能，并具备应用计算机的能力。注重培养学生掌握计算机处理问题的思维方法。6.网页制作(64学时)本课程是一门理论与实践技能并重的课程。课程内容定位在“网页设计方法、制作技术、使用工具”三重体系上，从系统、实用、易学的角度向学生传授网页制作的语言、方法和技巧。主要包括：Web基础知识、网页结构的设计与布局、超文本标记语言的语法、层叠样式表(CSS)技术、网页制作工具(Dreamweaver、Fireworks、Flash)的使用、网站管理和网页发布技术。7.计算机网络技术(64学时)本课程主要介绍计算机网络基础知识和主流网络技术。计算机网络技术涉及数据通信、网络理论、各种网络标准和协议以及许多相关技术，使学生全面了解和掌握网络技术知识。8.数据库技术与应用(80学时)数据库技术是计算机数据处理的最新技术。本课程介绍数据库系统的基本原理、基本理论、基本技术和关系数据库的设计与方法。9.多媒体技术(64学时)本课程从应用的角度全面讲述多媒体应用的基础知识和多媒体应用设计技术。主要包括：多媒体基础知识：多媒体应用所需的软硬件支撑环境；声音、图像、视频等多媒体数据的采集方法。常用软件的使用，如Photoshop；多媒体设计原则的应用；多媒体通信和网络技术等。10.JAVA技术(96学时)本课程主要介绍JAVA语言的发展历史、特点和基本语法。从面向对象编程的角度，介绍了Java语言的编程基础，JAVA提供的基本类库，JAVA的图形用户界面，JAVA的异常处理，事件响应，文件操作，线程。11.电子商务概论(64学时)本课程全面系统地介绍了电子商务领域的各方面知识。从电子商务的基本概念和系统框架出发，主要介绍了网络技术、EDI技术、安全技术、电子支付技术、物流技术和网站建设
12.管理学基础(48学时)本课程是经济管理的基础课程，是研究管理活动过程和规律的科学，是管理实践活动的科学总结。具体内容包括：管理与管理科学、管理理论的形成与发展、计划、目标、预测、组织概述、组织结构、人员配备、领导者、激励、控制与协调、基本控制理论、控制技术与方法、协调。13.电子支付与结算(48学时)本课程在介绍网络金融的概念、结构和功能的基础上，系统阐述了电子支付、网上银行、互联网证券、网上保险和网络金融创新的内容，探讨了网络金融相关的技术基础，分析和阐述了网络金融的安全机制和风险管理。14.电子商务系统设计(64学时)本课程在讲述电子商务系统设计的基本概念、基本技术和基本原则的前提下，重点讲述电子商务系统的全貌、涉及的IT技术和一些重要的业务流程。15.电子商务案例分析(64学时)本课程通过介绍著名的电子商务网站和系统实例，分析各种电子商务系统的目的、战略构想、定位、系统结构、开发过程、技术特点、运行特点、成功经验和失败教训，使学生进一步掌握电子商务的基本原理、开发技巧和操作流程，特别强调组织管理与信息技术的有效结合，电子商务系统的组织结构和运行模式。本课程要求学生根据实际背景，以小组为单位开发一个电子商务模拟网站或实践网站的子系统。使学生具备分析、设计、实现、维护和操作实际电子商务系统的基本技能。16.电子商务安全技术(64学时)本课程着重于确保电子商务活动的安全性。第一部分是计算机网络安全的基础，包括：网络安全的基本概念、常见的网络攻击和防范措施；第二部分是密码学的基础，包括：密码学的基本概念、现代加密技术、密钥管理技术和身份识别与认证；第三部分是电子商务中的网站安全策略和计算机网络安全工具，重点介绍了防火墙、计算机病毒防范、安全协议、系统入侵检测、计算机软件保护，并结合系统实例，说明了在具体的电子商务应用中为保证其安全性应采取的措施。17.现代物流管理(64学时)本课程是电子商务专业的主干课程。
之一，它从电子商务与物流的关系入手，系统地介绍了在电子商务环境下如何开展现代物流管理。课程首先介绍了物流基础知识和物流的基本功能，对物流、物流管理、物流系统、企业物流、物流过程、物流成本进行全面介绍，在此基础上引出现代化物流信息技术，包括GIS、GPS、条码技术、EDI技术等，结合案例对物流中心、物流配送、物流模式、第三方物流、国际物流进行介绍，最后结合电子商务下的物流特点，引出供应链管理理念。本课程的目的在于全面了解物流及其相关理论知识和应用方法，用科学的管理方法实现现代化的物流管理。18.网络营销与策划（48学时）本课程是电子商务专业的主干课程之一。网络营销概论、定义、特点和发展；网络营销宏观和微观环境分析；在线消费者行为；顾客管理；网上调查；网络市场细分和目标市场；建立营销导向的网站；外向营销；网上产品与定价策略；在线渠道的职能、渠道长度、渠道伙伴的关系及在线零售；网上沟通；网上关系营销策略；网络营销计划，包括制定计划、环境分析、识别对象、设定目标、制定营销策略、行动方案、制定预算和评估计划等。19.企业信息化与电子商务（48学时）本课程从信息系统开发与信息资源利用的双重角度，介绍了企业信息化建设与管理的问题。课程首先介绍了有关信息化管理的基础知识，包括信息、信息资源、信息资源开发与管理、信息化与信息化管理、企业信息化建设与管理任务等方面的内容，通过对上述基础知识的了解，引出企业信息化建设的内容，包括计算机网络建设、网站建设、数据库建设、办公自动化系统建设、制造企业的生产作业信息化管理、进销存业务信息化管理、财务信息化管理、人力资源的信息化管理、知识管理系统、ERP、BPR、DSS、CRM等内容，最后介绍了企业外部信息资源的开发方法，具体涉及客户信息资源的开发、市场信息资源的开发、网络信息资源的开发以及竞争信息资源的开发。本课程目的在于向学生传输一种信息意识，给出一个实施企业信息化所需的整体知识框架体系，同时对一些重要软件系统的功能、产品、实施有一个较好的的框架性了解。20.电子商务法规（32学时）电子商务法是电子商务专业的主干课程之一。本课程的主要内容包括：一、电子商务法基础，主要论述什么是电子商务法、网站及其责任和电子商务的主体；二、电子商务基本法律制度，包括数据电文的法律制度、签名认证法律制度，电子合同及其不同类型的在线交易法律调控的法律制度；三、电子商务相关法律问题，主要涉及消费者保护、个人资料保护、不正当竞争、法律救济等与电子商务密切相关的法律问题。21.电子商务项目运作（32学时）本课程从项目管理的基本原理出发，介绍项目管理的基本原理、信息技术项目管理组织形式、人员配备及其相应职责的确定、项目经理的责任与权利等。使学生对信息技术项目管理有全面清晰的认识，用于公司的项目管理及项目管理信息化建设。主要内容有：国际、国内项目管理的现状，项目管理的主要方法和技术；IT项目的时间管理方法和技术；IT项目的规模、人工量、成本和缺陷的估算技术；IT项目的质量保证技术；IT项目的综合控制技术；IT项目配置管理技术。实践性环节有： 1．C语言实训（二周）通过C语言二周实训，掌握C语言语法规则，掌握常见的算法设计思路，熟悉C语言的环境和调试技术，达到国家二级C的考核要求。2．微机组装与维修实训（一周）通过计算机系统组装，掌握计算机组装、维护与故障维修的基本方法，并能熟练安装常用软件，进行各种系统配置和软件设置。3．计算机应用基础实训（一周）围绕全国计算机一级B进行实训教学。通过实训使学生熟练掌握操作系统、文字处理系统、电子表格软件、Internet操作等常用办公自动化软件。达到全国一级B考试要求。4．网页制作实训（一周）掌握网页的设计与规划；主页的结构安排与流程；编辑文档、图象、表单；创建表格、链接、层；时间轴的使用；制作交互页面。场景；角色；帧；层的概念；动画的流程设计；声音的插入与编辑；蒙板的使用；Action的应用。笔刷、纹理填充的用法、大图切割、动画生成、鼠标事件、图形优化转换输出。5．数据库课程设计（二周）进一步巩固掌握关系数据库的设计方法，熟练掌握SQL Server数据库开发方法。6．面向对象课程设计（二周）掌握面向对象的基本原理和方法，掌握工程化程序设计的基本知识，逐步培养工程化程序设计的基本素质。7．电商模拟系统实训（三周）通过“电子商务教学实验模拟系统”的模拟化环境学习，熟悉电子商务运作过程的所有环节，掌握电子商务运营的组织与管理。8．电子商务专业综合实践（8周）为培养学生综合应用专业知识的能力，在专业课程学完后，开设8周专业综合实践，要求学生完成一个小型项目研究。题目具有很强的专业针对性，所需专业技能与专业知识的涉及面较宽，以培养学生较强的综合应用能力。9．生产（毕业）实习（24周）通过生产（毕业）实习，一方面使学生较长时间地参加专业生产实践，培养学生独立操作能力，排除故障能力和解决问题能力，生产现场的组织、管理与指挥能力，从而能体现出应用型、技术型高职人材特色，另一方面搜集所需毕业设计资料及相关数据。10．毕业设计（毕业论文）（10周）毕业设计是总结性的一种实践性教学形式，通过毕业设计综合应用所学的各种理论知识和技能，按照培养目标规定的业务要求，进行基本能力的、全面的、系统的、严格的训练。设计题目可以是与生产任务相结合的现实设计，也可以是假拟题目，但每个学生都必须独立完成一定的任务，受到较全面的锻炼。

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二、电子商务专业主要学什么【跨境电商实训总结3000字电商实训可以进一步学到什么，实训总结遇到的问题】电子商务专业有六个专业方向：网站设计与程序方向、网络营销编辑方向、网络产品规划方向、企业信息化、个人网络创业及银行卡的研发，seo优化和网店运营方向，电子商务专业在不同高校里要求的课程也是不一样的。
三、电子商务主要学习什么内容?电子商务专业是一门综合类学科，不仅要学习计算机相关技术，还要学习专业基础知识，还要学习商务类相关课程。具体需要学习的内容如下：1、电子商务专业需要学习计算机相关的技术，计算机网络技术、网页设计与网站制作、网络数据库、电子商务技术基础以及至少掌握一种编程语言，如C语言等。2、电子商务专业学生需要熟练掌握网站推广、网络编辑、网站优化、SEO优化、网站运营等相关知识，以及能够熟练使用PS、DW、flash、HTML等相关专业软件。3、当然一些商务类的课程也是少不了的，像是管理学、经济学、电子商务概论、网络营销、管理信息系统、电子商务物流管理、网络经济学以及一些法律相关课程等。学习电子商务可以选择一家专业的培训机构来帮助自己学习，例如达内就是一个不错的选择。IT职业教育领域第一个基于O2O学习模式的TMOOC技术学习平台。依托达内教育集团强大的教育背景，深厚的教学资源积累，tmooc1.0版本于2015年应运而生。>>电子商务课程试听

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四、电子商务以后出来可以干什么主要面向电子商务应用企业，在网站（网店）运营管理、网络客户服务管理、网络信息编辑等岗位群，从事商品信息采集与处理、网店装修、商品采购与销售管理、营销活动策划与推广、网络客户服务、数据分析应用等工作。以工匠精神为引领的高职院校电子商务专业教学模式应该避免传统教学模式的弊端，采用更加开放的教学模式来培养电商人才。“项目引导、任务驱动”教学模式与能力本位教育为依据建设的课程体系相配套，对于每一门课程所进行的教学活动都可以用若干个项目串联起来。培养模式力求政府、企业与学校的合作：首先，政府要通过课题、项目、工作规划等方式给产教融合的人才培养模式政策指引；其次，企业要加强与学校的合作，可以凭借教学资源共建、企业参观活动以及实训基地建设等手段对联合教育加以支持;最后，学校也要大力推行产教结合的人才培养方案，对企业进行定期走访，为学生创造一个良好的实践机会，让学生在电子商务专业岗位中获得技能。不断创新教学模式，实现阶梯式渐进式人才培养方案：高职院校电子商务专业的人才培养应实行阶梯式渐进，以此全面促进产教融合人才培养模式的有效落实。第一学年，可以根据学生的兴趣爱好，分为物流班、运营班等，并依据每个班级的侧重点学习专业知识，为以后的实践打下理论基础；第二学年，引进企业经验丰富的员工担任团队指导，通过创新创业电子商务项目培养学生的团队协作精神，并在学习中培养工作能力，不断进行工作经验的积累、为为后进入企业参与同位工作奠定基础；第三学年，学生根据专业方向在与学校合作的企业中顶岗实习，参与到企业的运营中去。
五、学习电子商务要学习哪些知识？1电子商务主要学什么电子商务专业课程主要分为四个阶段。第一阶段，计算机入门导航，色彩心理学，新零售概论，商品学，营销方案写作与编辑，方案展示，报表制作，网页图形设计，电商平台开店、装修，商品摄影及视频制作，VR虚拟设计入门，就业指导课，职业素质课。第二阶段，电商多平台运营，商业广告设计实训，新媒体营销，3D扫描及打印，消费心理学，打造专业客服，搜索引擎营销，新零售店面设计，大数据营销模式分析。第三阶段，新零售物流管理，职业素质课，大数据平台管理及应用，网络广告策划与设计，个性化产品生产项目管理，VR场景实现，会计基础，实体店场景布置及运营，商务礼仪及商务谈判，经济法。第四阶段，新零售运营综合实训、大数据平台应用实训、新媒体推广实训。2电子商务就业前景随着中国电子商务产业的高速发展，电商领域及周边相关行业也产生了巨大的人才缺口。所以就业前景还是很好的，就业率几乎高达在90%以上。然而，日益增长的电商需求和人才缺乏之间的矛盾，已在很大程度上制约了电商企业的进一步发展。无论是基础实操人才还是经理人才都有极大需求。在“互联网+”风潮下，很多企业纷纷开打“人才争夺战” 。

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六、如何学习电子商务？要学好电子商务、做好电商，按以下方式学习:1、整体和细节相结合。了解电子商务的整体结构，一个完整的电子商务交易系统必然涉及商务模式、支付、物流配送。但你在短短的一学期不可能对这些方面都学得很深入，必须突出重点，重点就是商务模式。而要理解电子商务的模式，就必须对传统商务有深入理解。而要理解传统商务，没有实践经验、没有大量的课外阅读根本是做不到的。2、经验观察法。没有一成不变的商务模式，这就需要经常上网看，观察周围不断出现的新企业，边看边问自己这个网站是如何赢利的？用户群是那些？现在上网如此方便，获取这样的信息应该是轻而易举。3、对比的方法。对比传统方式和网络方式的差异，企业商务流程中哪些可以在网上实现，与传统方式比有何利弊，如企业采购、销售、促销、调研、招聘等等。对比的多了，就能慢慢体会出其中的奥妙。4、实践参与。光说不练也没用。要参与，比如逛逛网上书店、到论坛参与讨论、建自己的个人主页、申请博客空间、搜索网络信息、参与网上拍卖等等，在参与中体会互联网对传统商务、学习、生活的影响。5、假想的方法。学习过程中，要敢想，也要敢质疑，敢提问题。电子商务行业没有永远正确的人，只有不断涌现的成功者。说不定自己的想法是个很好的创意，有一天你可以去实现它。互联网领域成功的人，都是敢吃第一个螃蟹的人。6、在网络上形成自己的交际圈，在和网友互动交流中学习。交际很重要，大家都这么说，当然我也这么说。一般大家所说的交际是现实中的交际或者叫做有见面做基础的交往。这里的网络交际圈包括现实和虚拟两方面的交际，现实中的朋友可以在你的QQ好友或者MSN好友或者博客空间好友或者社交网站空间好友中等等，当然更多的是不认识的、没有见过面的、有共同兴趣爱好的、多以互动交流为基础的远方陌生人，并且这部分人起到更重要的作用。因为是有这共同的爱好，甚至是相似的背景成为交往对象，所以，你能从“他”、“她”身上学到很多很有用的，可能现实交往中学不到的东西。一定要好好维护这样的交往圈。很多互联网牛人或者资深评论家或者活跃博客写手等都是很热情和网络好友互动的，要花点时间和精力多和这样的人接触，这很有益你的发展。并且随着时间的推移和交流的加深，虚拟网友成为现实中的朋友是很有可能的。7、多留意网络招聘公司的人才需求要求或者其他你有兴趣的公司的招聘要求。