如何教育调皮的幼儿如何教育调皮的幼儿，如何教育调皮的幼儿心理

如何教育调皮的孩子
如何教育调皮的幼儿
在我们的日常教学中，很多老师用责骂的方式来教育调皮的孩子，用自己的尊严来管理孩子。其实淘气的孩子也有自己的优点，比如聪明、精力充沛、语言表达能力强等等。那么，我们可以采取什么样的方式来教育调皮的孩子，以达到更好的教育效果呢？以下是我给大家带来的关于如何教育调皮孩子的知识。欢迎阅读。批评淘气的孩子要讲究艺术。经常听到同事抱怨：‘我们班那个调皮的男生天天被批评，就是改不了。’我一听到这个就想到‘经常批评’没有效果。可能他们天天用同样的‘台词’批评孩子，自然没什么效果。相关研究表明，同样的刺激一直持续下去，在心理学上很容易产生一种‘不敏感’，然后你就不会觉得这是刺激了。淘气的孩子自己也经常被老师批评，如果老师的批评每次都是一成不变的，那就充耳不闻了；把老老师的批评换成另一种说法，或许能给他们一点新鲜的刺激，让他们得到意想不到的结果。比如亨利就喜欢抢同伴的玩具。老师经常批评他说：‘抢别人的玩具太没礼貌了。’ 。还不如说‘弗兰克真的很好。他从来不偷孩子的玩具，玩自己的玩具。我们相信亨利能和弗兰克做得一样好。学生听到这些话后，觉得老师还是信任自己的，会有意识地克制自己不去抢同伴的玩具。一位学者从美国访问回来，语重心长地说了一句：‘美国幼儿教师骂人的方式真高明，绝对不像我们有些老师只会大喊大叫。往往是自己蹲下来，在孩子眼睛的高度，然后慢慢牵着孩子的手。开始轻声说话。这时，孩子会对老师的姿势感到不可思议和新奇，自然会听清楚老师说的话。这种方法之所以奏效，主要原因就是‘这种深蹲’，不仅在空间上拉近了老师和孩子的距离，而且在心理上让孩子和老师靠得更近。尤其是调皮的孩子，更喜欢亲近老师。当老师蹲下来，和他的目光在同一个高度相遇的时候，他们觉得老师是多么的善良可爱。自然很容易听你的劝诫。淘气的孩子逆反心理特别强。当他做错事的时候，如果老师只是一味的骂，一味的骂，效果只能是适得其反。这就好比一个母亲歇斯底里地对着一个哭闹的孩子尖叫，只会让孩子哭得越来越大声。本来孩子做错了事就知道会被老师骂。这时候如果和他的‘预期’结果相反，老师也不骂他，甚至只是保持沉默，不理他。反而孩子的心理会紧张，会重新思考错误。这样可以让他暂时平静一下心态，以后再和他谈，因为孩子已经检讨了自己的错误，所以可以心平气和。对淘气的孩子多检查多关心，多鼓励爱，是孩子心理健康发展的重要条件。实践证明，被大人嫌弃的孩子，往往会自暴自弃，形成自卑或逆反心理。比如一些调皮的孩子，喜欢捣乱，在活动中经常打架。这往往是因为我们对他们不够重视。他们中的一些人想通过制造麻烦和打架来吸引老师的注意并获得他们的爱。所以，对于调皮的孩子，老师不要吝啬他们的语言和表情，要通过各种形式向他们表达我们的爱。哪怕只是一个会心的微笑，一句关心的话，几个友好的抚摸，都会让他们觉得‘老师还是爱我的，老师说什么我都要听’ 。孩子虽然小，但是自尊心很强，尤其是调皮的孩子。老师要坚持把他们一分为二的观点，努力找出他们的闪光点，鼓励他们进步。
我班有个‘淘气王’，上课经常不举手就突然提问，打断老师的话，造成课堂混乱。作者虽经多方教育，但收效甚微。我仔细观察后发现，他有很强的表达欲，但由于不善于控制自己，往往事与愿违。于是，我在一次初谈‘一个守纪律的好娃娃’活动中，当着全班同学的面表扬了他，并对他提出了一个要求：‘你聪明，反应快，老师很喜欢你；如果你能做一个守纪律的娃娃，在老师讲完后举手提问，老师会更喜欢你。之后，他真的改掉了这个坏习惯。因此，我让他在一次活动或在区角吃午饭后做一名‘图书管理员’ 。他认真负责，坚持到底。孩子们对他的表现评价很高，让他体会到了战胜自己的快感。从那以后，他不再在角落里活动或吃午饭后到处乱跑和捣乱。可见，适时给调皮的孩子一些鼓励，很容易事半功倍。加强家庭联系，统一教育策略。孩子就像一个家庭的镜子。什么样的家庭，就容易培养出什么样的孩子。所以，对于调皮孩子的教育，更应该重视家庭联系这一重要环节。从家庭入手，了解孩子的家庭环境，父母的素质，教育孩子的方式方法。通过家访、家长问卷、电话联系等方式，与家长共同探讨教育调皮孩子的方法。在此基础上，瞄准目标，优势互补，形成最佳合力。调皮的孩子大多精力充沛，在家里无法充分‘发泄’，所以特别调皮。有的甚至睡觉的时候在被窝里玩玩具，家长很烦。其实调皮的孩子都渴望与人相处，只是现在独生子女家里没人陪着玩。所以当他们在家的时候，他们会用所有的玩具‘发泄’ 。所以我们建议家长多带孩子去户外，让孩子玩得开心，通常会有意想不到的收获。在家里，他们也可以做更多安静的活动。比如拼图、画画、手工制作、听故事、看书等。通过动静结合，引起孩子的兴趣，改变他们的不良习惯。家访时，经常能听到孩子家长说‘孩子这么小，有时候听不懂，气得要打他。’这个时候我们告诉家长，打孩子不是一个好的管教方式。如果孩子被打了一次后又犯了同样的错误，他会打得更重。这种恶性循环的结果，不仅孩子永远达不到父母的期望，还可能转化为孩子的反抗，或者对父母的管教顶嘴。我们鼓励家长采取‘冷处理’和精神鼓励的方式，达到家庭教育方式的一致和默契，及时反馈孩子在家和在园的情况，从而获得良好的教育效果。实践证明，经过一段时间的家庭教育，大多数顽皮孩子的行为习惯和各种表现都有了明显的进步。但是对调皮孩子的教育一刻也不能放松，因为他们有一定的重复性。仅仅是上面提到的方法是远远不够的。也要在实践中总结出更多更好的教育策略，把调皮的孩子教育好。
幼儿调皮如何教育方法

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幼儿调皮如何教育
婴儿的性格也是多种多样的。有些婴儿很安静，而有些却很调皮。那么，宝宝淘气的时候应该怎么教育呢？如何教育淘气的孩子：一、让孩子生活在希望中，学会自尊。想让孩子听话，可以用爱去影响，让孩子先“亲老师” 。让孩子发自内心地感受到，如果不遵守纪律，好好表现，就会对不起老师的关心和爱护。让孩子在爱的教育中逐渐懂得自尊自爱。所以，当调皮的孩子让我们生气的时候，我们要善于控制自己的情绪。如果一味指责，长此以往，孩子的脸皮会变得“厚”，不仅轻描淡写不行，连批评责骂都无所谓。作为幼师，一定不能犯这个忌讳。我们要让孩子生活在希望中，在对爱的期待中学会自尊自爱。那些调皮好动的孩子，其实是想被别人表扬的，尤其是班里的老师。所以，在对待调皮好动的孩子时，要多注意发现和放大他们的闪光点，引导他们按照老师的要求不断进步。第二，让孩子适应温和的教育，感受老师的期待。淘气的孩子从小听多了大声的呵斥，习惯了这种电闪雷鸣的管教。他们常常对老师温和的话语充耳不闻。有些孩子自制力很差，让他们坐在一个班里真的很难。所以要给他们在课堂上“动”的机会，让孩子适度释放情绪。第三，让孩子生活在爱的呵护中，体会母亲的温暖。”没有爱的教育就像没有水的池塘.”教育是爱的教育。作为一名幼师，应该有一颗关爱孩子的心。老师对待“淘气孩子”的方式，以及他们对暴风雨般责骂的克制，需要我们用爱和真诚去对待每一个孩子。当孩子来到幼儿园时，老师应该微笑着迎接每个孩子，用亲切温柔的话语和他们说话，用心听他们说话，通过拥抱、搂抱、拉他们的小手等方式接近他们。并给他们一种温暖安全的感觉，让他们觉得老师像妈妈一样爱他们。第四，让孩子明白规则的必要性，愿意服从秩序。调皮好动的孩子上课不安分，下课后比其他孩子更喜欢打架。在一般的活动中，他们往往不愿意接受规则的限制，行为放任，不服从集体秩序。所以造成的伤害就是别的孩子玩不了，和别的孩子产生矛盾，最后让自己不开心。在这方面，应该帮助孩子了解真相。第一，可以从安全的角度引导孩子，知道为什么不能追逐打闹。五、赏罚并举，让孩子学会面对挫折。毋庸置疑，欣赏应该是教育的主旋律，这符合教育学的规律，也符合孩子的心理需求。然而，没有惩罚的教育是不完整的。面对理想与现实难免有差距的生活，要让学生学会面对挫折，必要的惩罚是一种方式。六。及时与家长联系，提高幼儿园教育的有效性。孩子调皮好动的习惯不是一天两天形成的，往往与父母的生活态度和教育方法密不可分。要与家长保持联系，随时策略性地告知孩子上课的情况，并对有关方面配合教育提出具体要求。如何教育调皮的孩子二：一、批评调皮的学生，讲究艺术我经常听到同事抱怨：‘我们班那个调皮的男生天天被批评，就是改不了。’我一听到这个就想到‘经常批评’没有效果。可能他们天天用同样的‘台词’批评孩子，自然没什么效果。相关研究表明，同样的刺激一直持续下去，在心理学上很容易产生一种‘不敏感’，然后你就不会觉得这是刺激了。
调皮的学生本身也经常被老师批评，如果老师每次的批评都一成不变，就会被置若罔闻；把老老师的批评换成另一种说法，或许能给他们一点新鲜的刺激，让他们得到意想不到的结果。比如亨利就喜欢抢同伴的玩具。老师经常批评他说：‘抢别人的玩具太没礼貌了。’ 。还不如说‘弗兰克真的很好。他从来不偷孩子的玩具，玩自己的玩具。我们相信亨利能和弗兰克做得一样好。学生听到这些话后，觉得老师还是信任自己的，会有意识地克制自己不去抢同伴的玩具。第二，给予调皮学生更多的关心和鼓励，是学生心理健康发展的重要条件。实践证明，被大人嫌弃的学生往往自暴自弃，形成自卑或逆反心理。比如一些调皮的学生，喜欢捣乱，经常在活动中捣乱。这往往是因为我们对他们不够重视，他们中的一些人想通过捣乱和打架来引起老师的注意，获得老师的喜爱。所以，对于调皮的学生，老师不要吝啬自己的语言和表情，要通过各种形式向他们表达我们的爱。哪怕只是一个会心的微笑，一句关心的话，几个友好的抚摸，都会让他们觉得‘老师还是爱我的，老师说什么我都要听’ 。第三，加强家庭联系，统一教育策略。孩子就像一个家庭的镜子。什么样的家庭，就容易培养出什么样的孩子。所以，对于调皮学生的教育，更应该重视家庭联系这一重要环节。从家庭入手，了解学生的家庭环境，家长的素质[微博]，教育孩子的方式方法。通过家访、家长问卷、电话联系等多种渠道，与家长共同探讨教育调皮学生的方法。在此基础上，瞄准目标，优势互补，形成最佳合力。调皮的孩子大多精力充沛，在家里无法充分‘发泄’，所以特别调皮。有的甚至睡觉的时候在被窝里玩玩具，家长很烦。其实调皮的学生都很渴望和别人相处，只是现在独生子女家里没人陪着玩。所以当他们在家的时候，他们会用所有的玩具‘发泄’ 。所以我们建议家长多带孩子去户外，让孩子玩得开心，通常会有意想不到的收获。在家里，他们也可以做更多安静的活动。比如拼图、画画、手工制作、听故事、看书等。通过动静结合，引起孩子的兴趣，改变他们的不良习惯。
调皮孩子的教育方法

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幼儿园教师，面对调皮的孩子应该怎么样进行教育。
【如何教育调皮的幼儿如何教育调皮的幼儿，如何教育调皮的幼儿心理】教育从来都不是一件简单的事情，尤其是学前教育。幼儿园老师在工作中经常会遇到一些调皮捣蛋的‘捣蛋鬼’ 。要解决这些问题，首先要了解孩子淘气的原因。孩子调皮捣蛋的原因有很多，其中一个就是老师不科学的教育态度。据调查，教师对“淘气孩子”的态度主要有以下几点：1 。他们看不起“淘气的孩子”，认为他们只会淘气，别的什么都做不好。2.因为害怕“淘气的孩子”惹事，最大限度地限制他们的活动。3.同样的问题，如果“优秀的孩子”回答不出来，可以从老师那里得到提示和鼓励。如果“淘气的孩子”答不上来，就会被老师批评甚至责骂。4.老师经常和“优秀的孩子”交流，但要远离“淘气的孩子” 。结果是得不到很好的教育效果，不利于孩子的身心发展。因此，教师改变对“淘气孩子”的观念和态度是重要的一环。教师在教育“淘气孩子”时，要因人而异，采取不同的教育方法。作为一名老师，你应该了解你的孩子的一切，用爱和耐心照顾好他们。简单的两个字“调皮”，从用词上来说是贬义的。我们要把孩子的性格分为两部分。淘气的孩子大多很聪明，有一定的能力。虽然他们好动、调皮、自制力差，但我相信“淘气的孩子”通过我们的教学一定会向好的方向发展。1.对调皮的孩子要严格，对老师要爱护。像母亲一样爱孩子。在进行严格教育的同时，要特别关注他们的自尊心，尊重他们，爱护他们，关心他们。不要过分批评调皮的孩子，更不要羞辱和惩罚他们。平时要注意他们自身的优点，肯定和鼓励他们，心平气和地指出他们的缺点，帮助他们改正，用自己的积极因素去克服消极因素。比如有的孩子爱闹，但是爱思考，想象力丰富。这时候老师可以根据孩子的爱好给予正确的引导，让孩子的注意力转移到有意义的游戏活动上，孩子调皮的坏习惯也会慢慢改变。