幼儿园大班《我不想生气》教案
大班用礼仪的方式拒绝别人的教案
礼仪教育对孩子一生的意义详细教学形式：小组或分组教学方式：示范法活动目标：1 。让孩子学会正确的打断方式；2.培养良好的社会行为习惯 。核心要素：不要打断别人的谈话，保持安静等 。不要打扰他们 。你应该表达你的迫切需要发言许可 。活动准备：邀请班上其他老师一起演示，提前讨论如何演示基本流程：(1)介绍活动：直接介绍活动主题 。老师：“现在我要介绍(2)关键步骤：1 。教师示范如何打断 。张和李两位老师正在谈话 。王老师走过去，轻轻拉了拉她的手，然后说：“对不起，我可以打断你的讲话吗？”李老师转过头说，“请稍等一下 。我很快就会和她谈完 。”然后李先生以最快的速度结束了与张先生的谈话，转身说：”谢谢您的等待 。能为你做什么？“王先生向李先生坦白事情 。2.讨论：“张老师和李老师在说话的时候，王老师想怎么打断？”“我们应该如何插话？“(C)结尾部分：老师总结打断的方法 。延伸：通过讲故事、小组讨论和戏剧表演学习感叹词的礼仪 。注：1 。如果有紧急情况，及时通知老师，大声表达，让老师听到，帮助孩子处理问题 。2.如果老师在讲重要的事情，可以让需要帮助的孩子向其他老师求助 。如果没有其他老师，老师可以让孩子先做好自己的事情，告诉他等老师讲完会主动找他 。
幼儿园教案
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