能考上重点高中的同学,不一定是天赋异禀,但大多具备这两个特点

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【能考上重点高中的同学,不一定是天赋异禀,但大多具备这两个特点】中考作为学生学业生涯中 , 最重要的两场考试之一 , 在学生和家长心目中 , 可以说是占据着非常重要的地位 , 尤其是随着普职比的调整 , 中考俨然已经成了家长的一个“心病” 。
但当家长的 , 哪个不是望子成龙望女成凤的 , 只不过理想很丰满 , 现实很骨感 , 在有些家长眼里 , 那些能考上重点高中的“别人家的孩子” , 一定是天赋异禀 , 说白了 , 天生就是读书的料 。

但其实放眼重点高中 , 真正能用天赋异禀来形容的同学也是寥寥无几 , 但能考上重点高中的同学 , 大多都具备这两个特点 , 快看看你家学生有没有 。
能考上重点高中的同学 , 不一定是天赋异禀 , 但大多具备这两个特点
不可否认 , “天赋型选手”确实有 , 这类同学给人的感觉就是 , 好像平时也不怎么学习 , 打篮球、玩游戏、发展兴趣爱好什么的 , 一样不少 , 但是一到考试 , 成绩就是能在学校里名列前茅 。

但这种学生可遇不可求 , 一个班级能有一个两个都是多的了 , 而且这类同学一部分可能真的是天生 , 另外一部分可能是靠家庭环境的熏陶 , 这个还真不是一般学生能效仿的 。
不过比起人人羡慕的“天赋型选手” , 其实能考上重点高中的同学 , 大多是具备这两个特点的同学 , 第一个是自律 , 自律的同学 , 并不是指每天只知道学习的同学 。

而是指那些知道什么时候应该做什么的同学 , 到了该学习的时候 , 哪怕手里的游戏再好玩 , 或者说当下做的事情再喜欢 , 都能说放下就放下 , 然后马上投入到学习的状态里去 。
这样的同学 , 既知道为自己留一下放松的时间 , 不会死读书 , 也不会一玩起来就沉迷于此 , 规划不好时间 , 有这种特质的同学往往有的概率会考上重点高中 。

第二个是有目标 , 很多同学虽然聪明 , 但是却很容易受到外界环境的影响 , 初中阶段是学生高速成长的阶段 , 这个时候学生们的成绩会逐渐开始分层 , 在想法上也逐渐开始变得不一样 。
有一些同学成绩开始下滑 , 甚至开始放弃学业 , 如果同学们这个时候 , 不能早早确定好自己的目标 , 知道自己想要的什么 , 很可能会因为身边朋友的改变 , 而改变 。

正所谓近朱者赤近墨者黑 , 这个时候没有目标感的同学是很容易因为身边人的几句话、几个行为就走偏的 , 所以这也是为什么 , 初中阶段 , 家长还是要适当的关注一下学生的社交圈子的原因 。
初中阶段是“别人家的孩子” , 为何高中阶段 , 突然就变得泯然众人?
挺过了中考的考验 , 学生们进入高中 , 家长的心刚放松没多久 , 新的压力又来了 , 有些同学在初中阶段的成绩明明很不错 , 但是到了高中 , 却突然泯然众人 , 不过尔尔了 , 这又是怎么回事?

首先 , 初中阶段属于义务教育 , 学生们按学区上学 , 学苗没有进行过筛选 , 但是高中是经过了一番筛选 , 你觉得学生是初中阶段的尖子生 , 但能考上重点高中的 , 哪个又不是初中阶段的尖子生呢?
其次 , 高中阶段的学业难度较比初中阶段上升的不是一点 , 初中阶段虽然学习物理、化学 , 但学习的都是一些很基础的知识 , 计算量也不多 , 政史这两科就更不用说了 , 虽然学了但是分值却不高 。

但是到了高中就不一样 , 所有科目难度都上升了一大截 , 而且所有科目的重要程度也都上来了 , 所以高一阶段尚未分科的同学 , 很可能会因为科目太多顾不过来而导致成绩下滑 。
最后 , 就是心态问题 , 初中阶段 , 大家都是绷紧了一根弦去备考了 , 中考一结束 , 同学从内心里会觉得可以放松了 , 带着这样终于完成任务了的心态去到高中 , 一时间就很容易调整不过来学习的状态 。

虽然到了高中之后 , 从别人家的孩子逐渐泯然众人的的确是不少 , 但是在高中阶段却有一次“力挽狂澜”的机会 , 那就是文理分科 , 尤其是现在大部分省份已经开始实施新高考 。
高考选科也更灵活 , 同学们可以选择自己擅长的科目 , 所以同学们一定要好好把握 , 做出更适合自己的选择 , 这样即便是之前的成绩稍有逊色也可能会实现逆风翻盘 。
话题讨论:你觉得你身边的学霸都具备哪些特点?欢迎留言评论 。
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