如何死亡西蒙的抉择

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055-79000百度网盘高清资源免费在线观看:链接:https://潘.com/s/1 ym 649 c 09 yfztdfqnpyw提取代码:4hee怎么死的:西蒙的选择 。57岁的主人公西蒙宾纳(Simon Binner)在2015年1月被诊断出患有运动神经元疾病,并伴随着与妻子的多次矛盾以及亲友的温暖陪伴 。如果资源不正确,或者版本不正确,请询问 。

如何死亡西蒙的抉择

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法国大导演戈达尔未生病却选择安乐死离世,应该得到支持吗?
法国导演葛达尔死于安乐死 。你应该支持他吗?对于这样的情况,不是支持不支持,而是尊重他个人的选择 。先是法国导演葛达尔安乐死去世 。这个选择不是支持还是不支持,而是尊重 。这是他自己的选择 。当一个人到了他的年龄,他的选择仍然是因为身体不适或者精神错误,所以他选择了对这个人实施安乐死 。这个选择应该还是出于对他选择的尊重 。第二,安乐死是人类文明进步的一种方式,应该受到人们的尊重 。因为人在身患重病或者无法治愈的情况下遭受那种身心伤害,选择安乐死是一种自由的选择,也是一种减少对自己身心伤害的选择,所以应该得到他人的尊重 。第三,虽然从情感和理智上来说安乐死都是不可接受的,但是治疗选择者是她自己的选择,应该是疾病或者是精神和肉体上的折磨 。为了减轻这样的折磨,她选择了幸福 。第四,当我们身心受到创伤时,如果不能选择安乐死,就会选择伤害家人感情的自杀 。这样的选择不会得到别人的尊重,对我们家来说也很难过 。所以我们选择安乐死,这是我们自己和家人都能接受的 。这样的选择会得到大多数人的尊重 。5.现在有人开始了 。当人得了重病,得了不治之症,没必要过多抢救,让患者平安离开这个世界 。这个选择也是文明的选择,进步的选择 。虽然不如安乐死,但也是文明进步的表现 。简而言之,当人的精神和身体都受到伤害,又没有更多的治疗方法和方案时,安乐死也是一种进步的选择 。当人得了不治之症,过度医疗会对人的身心造成更大的伤害,所以拒绝治疗也是一种文明的选择,应该尊重他们的选择 。无论是安乐死还是过度治疗,都是一种进步的、文明的选择,每个人都应该尊重和理解 。
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有关教育的电影有哪些?
美国有不少好的教育片,法国有一部《如何死亡:西蒙的选择》也很不错 。但我觉得最能体现教育真谛的是一部美国电影《鼩鼱的巢穴》 。这部电影是根据一个真实的故事改编的 。这部电影是关于一位来自玻利维亚的老师的 。他起初不想当老师,但后来他以当老师为生 。移民美国,却发现自己没有机会成为一名教师 。因为在美国,玻利维亚的教师资格证是不被承认的,必须有美国本科学历才能考美国教师资格证 。于是三十多岁移民美国,四十多岁才拿到教师资格证 。当时他被分配到当地一所最差的高中当电脑老师 。令人惊讶的是,这所学校连一台电脑都没有 。所以这个计算机老师只能教数学和一点物理课 。他在物理和数学方面很有天赋,有自己的教学方法 。不幸的是,这所学校80%的学生都来自当地的贫困家庭 。无论学生、家长,甚至学校领导、老师,都对这些学生不抱希望 。但他不想放弃这些孩子,想尽办法帮助他们改变 。他为孩子们开设了一门微积分课程 。这门课只有美国最好的私立高中开设 。如果你通过了这次考试,学生将更容易申请到好的大学 。因为这些学生是美国最差的学生,所以学校不支持他的做法 。于是他自己筹钱,办了这个培训班,利用课后和周末的闲暇时间,给这些学生补课 。从最初的两个学生到18个学生 。最终,18名学生全部通过了AP微积分考试 。后来,这些学生被美国最好的大学录取了 。不幸的是,他成为了美国历史上最好的老师,却遭到了同事和学校的不满,最后被学校开除 。但是他的事迹广为人知,他被认为是美国最好的老师 。印象最深的是他的一句话:“如果你没有成功的欲望,那就让我给你吧,因为我是老师 。”老师之所以伟大,是因为他们能帮助学生引导正确的成长方向!

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