如何看待部队班长这个职务呢如何看待部队班长这个职务，如何看待部队班长这个职务的问题 _睿知

部队班长是一个什么样的职位？
班长职务是指直接领导、管理、组织和指挥所属一个班(一般编制约为8-12人)的士兵在部队作战、训练、执行勤务和工作的士官(志愿兵)或义务兵。该岗位主要负责带领全班士兵完成作战或训练任务。在现代军队中，班长是最基本的组织阶级体系的首脑，但他不是军官。资料：部队班长职责：1 。带领全班做好战斗准备，指挥全班完成战斗任务。2.带领全班完成军政训练任务，提高全班军政素质。3.带领全班同学严格执行规章制度，严明组织纪律，养成良好作风。4.带领全班爱护武器装备，严格遵守使用规定，熟练掌握武器装备。5.掌握全班学生的思想心理情况，及时做好思想政治工作和心理疏导，搞好全班团结，保证各项任务的完成。6.教育和监督全班同学保守秘密，落实安全措施，防止各类事故和案件的发生。7.完成上级交办的其他任务。来源：百度百科-监视器
如何看待班长这个职位？
【如何看待部队班长这个职务呢如何看待部队班长这个职务，如何看待部队班长这个职务的问题】首先我想说，在大学里，班委真的很重要，比普通学生有一定的优势。其中，显示器自然是最重要也是最有优势的。当然，想当好班长，付出的努力和责任也是很多的。成绩：大学考试不同于初高中，平时分自然成绩。看似大家都很公平，其实你想想。班长每天帮老师签到，互相交流。接触肯定多了，所以平时成绩自然会高一些，尤其是论文写完了。生活：班长和教官接触最频繁。只是积极分子和党员的相关事宜都是教官在商量。很明显，只要成绩不差，和教官熟悉的人入党比较容易。所以，我觉得班长这个位置真的很重要。能争取就争取吧。
当兵的班长算什么军衔？？？
班长是军队士兵中的一个职位，不是军衔。班长是一个班的最高领导，可以是义务兵，也可以是各级士官，视班级实际编制而定。各级义务兵和士官被任命为班长，即班长，享受班长津贴。没有被任命为班长的人不是班长。但是，年轻的士兵与年长的士兵相比通常被称为班长，这是一种尊称，与他们的实际职务无关。

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怎么样才能当好一个部队里的班长
在部队怎么当好班长？以前有句老话：在家父母，当兵班长。的确，班长是军队的母亲。他和战士们朝夕相处，一言一行对战士们都有很强的影响力和感召力。所以我注重班长的‘三个环节’:一是做好教育工作，让班长明白自己是个‘团长’有些班长觉得自己是部队里最小的‘领导’，自己不是‘领导’ 。我经常对班长进行责任感教育，引导他们认清自己的责任，当好‘指挥员’，让他们对工作负责，对战士亲如兄弟，对自己严格要求。班长履职表现好的，优先立功受奖，优先招生晋级，并在全旅大力宣传。现在，班长站在前面，值日训练课长走在前面，脏活班长走在前面，条例执行班长带头。二班长赵退伍前，连队安排他去中关村出差。他二话没说，带了全班整整一周。回到公司的当晚，他还开了最后一次班会，点评了自己的出差，第二天就踏上了回老家的旅程。第二，注重培训，让班长知道如何当好领导。前几年我在一些连队做过调查，发现个别班长有时会以‘欺、吓、哄、罚’的方式带兵。军人出了问题就不去做本职工作，而是靠‘无知’ 。他能忽悠，就忽悠；如果你遇到一个捣蛋鬼，如果你骗不了他，你就会吓唬他，有时甚至会碰他。要么是‘哄’，怕士兵出事，怕严格管理，一味迁就和迎合，有的靠吃喝和友情拉拢感情；如果这些招数失败了，就是‘惩罚’，比如站岗，做俯卧撑等等。鉴于这种情况，我努力提高班长的能力和素质。现在，旅里每年都要花两个月左右的时间给班长举办培训班，重点是‘两能力三技能’，让他们管兵、组织施工训练、说话、授课、做思想工作。在此基础上，对在职班长骨干进行基本功训练。从学会开班会到实践，班长要掌握基层工作的基本制度，学会用优良传统、规章制度、科学知识、真情实感带兵。第三班长雷速不仅施工技术过硬，而且做思想工作很有一套。以前班里有个当兵的，很洁癖。他不让别人坐在床上，也不让别人牵他的手，也不让别人拿碗碰东西，还经常因为琐事和别人吵架。苏班长没有简单地把他的心理障碍当成思想问题，而是利用心理学知识，经常和他谈心，给他讲做人的道理。最后，他逐渐克服了自己的心理障碍，和班里的同志们打成一片。目前全旅基本做到了小问题不出班，一般问题不出列，大问题不出列。三是加强管理，让班长当个像样的‘头’ 。原来有些单位领导总觉得班长辛苦，就放纵他们管理。他们经常违反纪律，出了事就让一些班长逐渐‘特殊’，有的甚至做出有损自身形象、伤害军人感情的事情。几年前，一个班长在新战士连队训练战士的时候，为了让新战士给自己送礼物，他悄悄告诉这个战士我今天生日，告诉那个战士我明天生日。在这种情况下，我严肃查处，毫不留情，也不护短。去年发现一个班长经常让新战士给他买士林烟。一包香烟要4.5美元。他每次只给两块钱，但新战士不敢说话。每次他们给班长买烟，都要往里面投钱。有苦难。我坚决撤销这个班长的职务，让他把欠战士的烟钱如数退还。我还在全旅作了报告，w
班长骨干以身作则，率先垂范，这是一种巨大的人格力量，会在战士中起到“无声胜有声”的作用。日常生活中，班长要喊“看我的，跟我走”，要敢做三方面的表率。一个是军训的领导。军事训练是军队的中心任务，不能执行中心任务，全面建设就是一句空话。为此，班长骨干要带头。二是做一个敬业的领导者。用自己的安心带动军人的安心；用自己的奉献精神带动战士们的奉献精神。班长的默默行动能深深感染大家，能促使一些思想消极的战士静下心来，主动加入到连队建设中来。第三是做一个公正廉洁的领导。“公共生活是光明的，廉洁生活是强大的” 。公道正派不仅是军人的要求，也是军人的一种美德。在日常生活中，对士兵要一视同仁，做到五个“不区分” 。也就是说，无论亲疏、贫富、地域、秩序，都要坚持“一碗水端平”的原则，不能自私自利，这样才能信任士兵。第二，做好思想工作，就是谱写带兵爱兵的旋律。班长如何谱写爱军曲，奏响主旋律，保证爱军不跑调，关键是要用好“情、理、适、行、诚、助”六字定法。爱情。也就是动之以情。部队要讲感情，要重视感情，要培养感情。感情深，无所不知，这是爱兵的前提。没有人情味就不可能爱军人，外表与内心格格不入。为此，第一，要从新兵开始培养感情。要根据新兵的特点，尊重新兵的个性，关心新兵的心理，引导新兵迈出第一步。二是要端正对军人的根本态度，动真情。班长骨干要践行代表广大军人根本利益的基本要求，把军人当“三不三虑” 。就是不要把军人身上的时代特征当成缺点，要尊重他们的个性；不要把军人的性格特点当成弱点，要关注他们的心理；把战士的家庭困难当成负担，关注他们的困难和需求。三是原则上讲感情。班长骨干要讲大事原则，小事作风，克服对个别战士滥用纪律的现象，如庸俗化、庸俗化，甚至用感情代替原则、友谊。“原因” 。也就是要懂事。军人普遍年轻，没有经验，世界观、人生观、价值观还没有完全定型，容易冲动。为此，班长骨干要以理教育士兵。一个是解释做人的道理，让他们有智慧；二是把做事的道理讲透，讲道理；三是深刻讲述当兵的意义，让他们安心；四是讲解部队纪律，让他们守规矩守纪律。只有这样，士兵才能自觉地做自己能做和不能做的事情。“度” 。也就是严格和适度。传统的管理教育模式已不完全适应新形势下军队发展的需要。那么班长骨干在带兵上要树立“四破四立”的思想。一是打破带兵就是管兵、把人关牢的思维，树立带兵就是不断发现新问题、解决矛盾、真正拴住兵心的思想；二是打破仅靠规章制度、规则和行政手段约束士兵的思想，打造集家庭联动、环境熏陶、社会驱动于一体的人性化管理体系；三是摆脱不分对象、层层增加任务、随意提高标准、分级培训、教育不分先后等简单粗暴的管理方式，树立以人为本的理念
二是完成任务时做战士的领袖。三是在生活中做军人的知心朋友。“救命” 。即：从根本上帮助。是一堆想法。通过帮助不断提高认识问题、分析问题、明辨是非的能力。二是有助于长远。班长骨干要引导战士学会成才，培养团结、理解、包容人的良好品格。确定了三个帮派。我们要勇于接受新知识、新事物的挑战，培养吃苦耐劳的品质、坚强的意志和乐观自信的生活态度。通过以上两点，我们班长骨干应该学会一些简单明了的道理，如何带好兵。只有这样，我们班长的骨干才能让战士们信服，在日常管理工作中运用自如，连队的工作才能不断推进。
你们对班长这职位是怎么理解的，公司又
班长，军人的一种，通常有以下几种：部队里的班长，学校班级的班长，领导小组的班长，工厂车间的班长。班长是小组或班组的主要负责人。班长是班里真正的领导者，起着承上启下的作用，其职责非常重要：1 。以身作则，率先垂范，以身作则，起带头作用，有一定影响。2.对工作有热情，对服务有热情，有工作能力，是干部，是工作。3.经营业绩优秀，至少在平均水平以上。4.团结同事，与同事和睦相处，人际关系良好。5、不能包庇好朋友，公正严明。6.具备管理能力，以适当的方式管理同事和团队。7、改善同事关系，帮助团队管理。8.严以律己，宽以待人，以适当的方式管理同事。5.要坚持，坚持做事情，不要半途而废。6.班长要对自己想做的事负责，对同事负责，对自己负责。7.不要拿出班长的架子，虚心接受意见。8.关心同事和集体的方方面面。9、要尽早发现问题，自己能解决的，自己解决不了的，请上级解决。10.注意发现班里同事的长处和亮点，发挥班级的优势和特色，也要注意发现班里的问题和隐患，未雨绸缪，防患于未然。11.经常观察分析班里的情况，处理同事关系，协调上下级关系，安排班里的轻重缓急。12.掌握班级动态，发挥班级带头作用；尽量每2-3周定期召开团队会议，协调和指导团队工作。13.做好计划，总结等。及时发现班风中的问题并向上级汇报，思考并向上级提出班级发展的建议。14、领导完成上级交办的工作，在老师不在时处理突发事件。15、为了保证班里所有工作的落实，班长心中要有计划，关键时刻提醒大家，工作谁负责，谁来落实，没完成的工作赶紧做。

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对班长职务的看法和认识
对班长地位的看法和理解：班长是一个班的领导。他要掌握班上每个同学的情况，了解每个同学的学习生活情况。监视是一种责任。班长要素质过硬，敢于担当，勇挑重担，严于律己，时时刻刻严于律己。1.树立服务意识。班长是为大家服务的。2.树立团队意识。班长是这个组的组长。老师要团结大家做好班级工作。3.树立进取意识。班长是这个群体的代表，处处代表着群体的整体形象。所以，要一直进取。4.树立博学感。班级成员的主要任务是学习。班长首先要以身作则，努力在班里营造良好的学习氛围。