如何训练公鸡听话的方法如何训练公鸡听话，如何训练公鸡听话能力 _睿知

怎样养小鸡？
鸡后续训练书后续训练首先，给你的鸡起名字，需要它们过来的时候叫它们，给它们扔食物，让它们觉得你对它们很好。这个过程要蹲下来，这样鸡才有机会飞向你。这很有趣。叫完名字，扔完食物，你的鸡就来了。之后逐渐减少食物。最后，直到你做出一个喂食的动作，叫出名字，就可以让它们来了。然后慢慢站起来，重复以上动作多次，让鸡调理好。然后你就可以摆脱喂食动作，直接叫名字让鸡来了。这个过程会让你在一周内成功。然后慢慢走，叫你的名字，让小鸡跟着走。两周就能搞定。在家里做完后，请在小鸡在野外奔跑时重复。长期的练习会让他们在任何环境下都能跟着你。终于可以不喊自己的名字了。喂食和玩耍时，不要& # 039；不要以为鸡只吃小米和菜叶。事实上，鸡最喜欢吃肉。你可以蹲下来，手里拿着肉块，然后叫出鸡的名字，叫它们过来吃肉。被食物诱惑的鸡赢了& # 039；我不会离开你。另外，可以在喂食的时候发出特别的声音，让雏鸟知道：只要你一发出这种声音，你就得赶紧过来拿食物。喜欢这种活动的鸡会把尾巴翘得很高，发出很高的& quot唧唧& quot吃饭时发出声音；另一方面，尾巴下垂，发出低沉的& quot唧唧& quot声音。如果鸡的行为是后者，它们可以拖动食物，使它看起来像有生命的东西，这样鸡就更有兴趣跟着你。家里放养鸡的时候，吃饭的时候可以叫它们的名字，让它们养成吃饭的时候在桌边等的习惯。吃饭的时候要不停的往地上扔食物，这样鸡就不会走了，和你有个交情。总之，用食物引诱是接近鸡的最好方法。玩小鸡也能让它们跟着你。有时间可以玩以下游戏。鸡飞：蹲下或躺下，让鸡在你身上飞。出门的时候来个鸡飞，可以让你更方便的携带鸡。鸡跑：叫出鸡的名字，让它们跟着你跑。先慢慢走，看看小鸡走得慢不慢。如果你走得慢，加快速度，让鸡也加快速度…直到它们开始跑，让它们也跑。这样小妞就能跟上你的速度，时刻跟着你。小鸡捉迷藏：躲在角落里听小鸡的叫声。如果鸡发出很长的哨声，说明它们要开始玩——了，因为这是鸡寻找同伴的声音。你可以让他们自己找到你，也可以发出一些声音作为搜索提示。因为如果小鸡不& # 039；t跟不上你，他们需要发出声音来提示他们跟上！其他鸡会比白鸡听话，因为白鸡好像更主动，很可能赢了& # 039；不服从命令。选择健康的鸡可以让它们更容易和你交朋友。另外，母鸡会比公鸡更听话。请注意，在本文中，这个训练步骤是自上而下进行的。如果某个环节出现问题，请重复前面的环节，直到成功。
名人励志故事300字
我相信我是一只鹰。独自一人在鹰巢山顶，我抓到一只小鹰。他把它带回家，放在鸡舍里。小鹰和小鸡一起啄食、嬉戏和休息。它认为它& # 039；这是一只鸡。这只鹰渐渐长大了，翅膀也丰满了。主人想把它训练成猎鹰。但是因为整天和鸡混在一起，变得和鸡一模一样，完全没有飞翔的欲望。主人尝试了各种方法都无济于事。最后，他把它带到山顶，扔了出去。老鹰像石头一样直直地掉下来，惊慌失措地拼命拍打着翅膀。就这样，它终于飞了！1:磨练召唤成功的力量。五枚金币有一个人叫阿巴哥，住在内蒙古的草原上。有一次，年轻的阿巴格和他的父亲在草原上迷了路。阿巴格又累又害怕，他不能& # 039；我终于走不动了。爸爸从口袋里掏出五个硬币，把一个硬币埋在草丛里，另外四个硬币放在Abag & # 039的手，说，& quot人生有五枚金币，童年、青年、中年、老年各一枚。你现在只用了一个，就是埋在草丛里的那个。你可以& # 039；不要把所有的五枚硬币都扔在草地里。你必须一点一点地使用它们，而且每次使用的方式都不一样。我们今天必须走出草原，你们将来也必须走出草原。世界很大。人活着，就应该多去一些地方，多看看。唐& # 039；如果你的金币没有用，不要扔掉。"那天，在父亲的鼓励下，阿巴格走出了草原。长大后，阿巴格离开了家乡，成为了一名优秀的船长。秘诀：珍惜你的生命，你会走出挫折的沼泽。扫阳光有两个哥哥，只有四五岁。因为卧室窗户整天关着，他们觉得房间太暗。看到外面明媚的阳光，他们感到非常羡慕。兄弟俩商量了一下，说& quot我们可以一起去外面晒太阳。"于是，两兄弟拿着扫帚和簸箕，去阳台扫阳光。当他们把簸箕搬到房间里时，里面的阳光就不见了。反复扫了一遍，房间里还是没有阳光。厨房里忙碌的母亲看到了他们奇怪的行为，问道：你在做什么？"他们回答说，& quot房间太暗了。我们必须扫进一些阳光。"妈妈笑了，quot只要打开窗户，阳光自然就进来了。为什么要扫？"秘诀：打开紧闭的心门，成功的阳光会驱散失败的黑暗。一只蜘蛛和三个人雨后，一只蜘蛛挣扎着爬到墙上的破网上。由于墙是湿的，爬到一定高度就掉下来了。它一次又一次地往上爬，一次又一次地往下掉.第一个看到的人。他叹了口气，自言自语道。不是& # 039；我的生活不就像这只蜘蛛吗？忙得一无所获。"结果，他变得越来越抑郁。第二个人看到了。他说，这只蜘蛛真笨。为什么唐& # 039；你为什么不绕过去，从旁边干燥的地方爬上去呢？我可以& # 039；以后不要再像现在这样傻了。所以，他变得聪明了。当第三个人看到它时，他立刻被蜘蛛的精神所感动& # 039；屡战屡败。于是，他变得坚强。秘诀：拥有成功心态的人，处处都能发现成功的力量。自救。有人在屋檐下避雨，看见观音打着伞走过。这个人说，& quot观世音菩萨，请教化众生。带我一段时间怎么样？"观音说，& quot我在雨中，你在屋檐下，但屋檐下没有雨。你不& # 039；不需要我花时间。"那人立即跳下屋檐，站在雨中：& quot现在我& # 039；我也在雨中。是时候花我的时间了吗？"观音说，& quot你在雨中，我也在雨中。我赢了& # 039；我不会淋雨，因为我有雨伞。"你被雨淋了，因为没有伞。所以它& # 039；衡量自己的不是我，而是雨伞衡量我。如果你想花时间，你不& # 039；你不必找我。请要一把伞！"然后他就走了。第二天，那人遇到了困难，去庙里求观音。走进寺庙，发现还有一个人在拜观音& # 039；的形象。那个人长得跟观音一模一样，一点都不差。那人问道：& quot你是观音吗？"那人回答说：& quot我是观音。
【如何训练公鸡听话的方法如何训练公鸡听话，如何训练公鸡听话能力】"那人又问了一遍。那你为什么还崇拜自己？"观音微笑着说：& quot我也遇到过困难，但我知道，求人不如求己。"秘密：胜利者拯救自己。让损失变得可爱。一位老人在高速列车上不小心把一只新鞋从车窗掉了下来。周围的人都觉得不好意思，但老人马上把第二只鞋从窗户上扔下去。这一举动更让人吃惊。老人解释说：“什么？这只鞋再贵，对我来说也没用。如果谁能找到一双鞋，也许他就能穿上！"秘诀：成功者善于放弃，从损失中看到价值。请不要& # 039；不要打开错误的窗户。一个小女孩躺在窗台上，看着窗外的人们埋葬她心爱的小狗。她不能& # 039；我忍不住放声大哭，沉浸在悲痛之中。当她的祖父看到这一幕，他很快把她带到另一个窗口，让她享受他的玫瑰园。果然，小女孩& # 039；夏侯惇的心情突然变得明朗起来。老人举起他的孙女& # 039；的下巴，说，“quot儿子，你开错窗户了。"秘诀：打开失败旁边的窗户，也许你会看到希望。生活的秘密30年前，一个年轻人离开家乡，开始开创自己的未来。他的第一站是去拜访他自己家族的族长并寻求建议。老族长在练习书法。当他听说自己宗族的年轻一代已经开始踏上人生旅程时，他写下了三个字：唐& # 039；不要害怕。然后他抬起头，看着这个年轻人说。孩子，生活的秘密只有六个字。今天，我& # 039；我告诉你三个关于你的生活。"三十年后，这个曾经的年轻人已经到了中年。他取得了一些成绩，也增添了不少心酸。经过长途跋涉，当他到达家乡时，他再次拜访了先祖。当他到达宗主& # 039；在他的房子里，他意识到老人已经在几年前去世了。他的家人拿出一个密封的信封，对他说。这是先祖生前留给你的。他说你有一天会再来。"直到这时，归来的游子才想起30年前他在这里听到了一半的生活秘密。当他打开信封时，里面有三个大字：Don & # 039不要后悔。8:唐& # 039；中年之前不要害怕，也不要害怕。人到中年不后悔。司机考试一家大公司准备高薪聘请一名汽车司机。经过层层筛选和考核，只剩下三名技术最好的选手。考官问他们，& quot悬崖边上有一块金子。你觉得它能离悬崖多近而不掉下来？""两米。"第一个说。"半米。"第二个自信地说。"我& # 039；我会尽量远离悬崖，越远越好。"第三个说。结果这家公司考上了第三名。技巧9:不要&# 039；不要与诱惑竞争，而是尽可能远离它。狮子和羚羊的家教每天太阳升起的时候，非洲大草原上的动物就开始奔跑。狮子妈妈正在教育她的孩子：& quot儿子，你必须越跑越快。如果可以& # 039；如果你跑不过最慢的羚羊，你会活活饿死。"在另一个场地，母羚羊也在教育她的孩子。儿子，你必须越跑越快。如果可以& # 039；别跑得比最快的狮子还快，你肯定会被它们吃掉。"秘诀10:记住你跑得快，别人跑得更快。四个经典励志人生哲学故事，你永远不会后悔。1.误会：早年在美国阿拉斯加，一对年轻夫妇结婚，婚后生子。他老婆难产死了，留下一个孩子。他忙于生活和看家。因为没有人帮他照看孩子，所以他训练了一只狗。狗聪明听话，会带孩子，会咬奶瓶，会喂孩子，会养孩子。有一天，主人出门，让他带孩子。他去了另一个村庄，但他没能& # 039；因为下大雪，我那天没有回来。第二天回到家，狗马上出来迎接主人。当他打开门时，到处都是血。抬头一看，床上有血，孩子不见了。狗在他身边，满嘴是血。主人发现这一情况后，以为狗狗性侵，把孩子吃了。盛怒之下，他拿起一把刀打了那条狗& # 039；的头，杀死狗。之后，我突然听到孩子& # 039；s的声音，看见他从床底下爬出来，于是我抱起了孩子。虽然有w
他很奇怪。我不& # 039；我不知道发生了什么事。看那只狗& # 039；又是s的身体。它腿上没有肉，旁边还有一只狼，在咬狗& # 039；它嘴里有肉。它& # 039；世界上最惊人的误会是狗救了小主人，却被主人误杀了。注：误解往往发生在人的无知、不理智、急躁、缺乏思考、很多方面无法理解对方、自我反省、情绪极度冲动的时候。误会开始时，我总是只想到对方& # 039；的错误；所以误会会越来越深，一发不可收拾。如果人们误解了无知的动物和小狗，仍然会有如此可怕而严重的后果，而人与人之间这种误解的后果将更加不堪设想。2.钉子：有一个男孩脾气不好，他的父亲给了他一袋钉子；告诉他每当他发脾气的时候就在后院的篱笆上钉一颗钉子。第一天，男孩钉了37颗钉子。慢慢的，每天的指甲数量减少了。他发现控制自己的脾气比钉钉子容易。终于有一天，男孩再也没有了耐心，发了脾气。他把这件事告诉了父亲，父亲告诉他，从现在开始，只要能控制住自己的脾气，就拔掉一根钉子。几天过去了，最后男孩告诉他的父亲，他终于拔掉了所有的钉子。我父亲牵着他的手来到后院，说：& quot你& # 039；你做得很好，我的好孩子。"但是看看那些栅栏上的洞。这些栅栏将不再一样。你生气的时候说的话会像这些钉子一样留下疤痕。如果你用刀捅了人，无论你说多少次对不起，那个伤口都会一直存在。言语的痛苦和真实的痛苦一样难以忍受。注：人们常常因为某种坚持而受到永远的伤害& # 039；不要放手。如果我们都能从自己做起，用宽容的心对待别人，相信你(你)一定会得到很多意想不到的结果.帮别人打开一扇窗，就是让自己看到一片更完整的天空.3.等一下，大部分同事都很兴奋，因为单位新调了一个主管，据说是个能人，专门派来整顿业务的；然而，日子一天天过去，新主管无所作为。他每天彬彬有礼地进办公室，就躲在里面，很少出门。那些本来紧张得要死的坏分子，现在更猖狂了。"他是那里的艺术家！何& # 039；他是个不错的小伙子，而且他& # 039；it’这比他以前的主管好糊弄！"四个月后，就在我真的要被新主管失望的时候，新主管铤而走险——所有的坏人都掀起了一场革命，而能干的得到了提升。他起步快，破事准，四月保守。它& # 039；就像完全变了一个人。在年终晚宴上，新主管在三杯酒下肚后发表了讲话：& quot我相信你会对我在新任职期间的表现以及后来的过激行为感到不解。现在听一个故事，你就会明白：& quot我有一个朋友，买了一个带大院子的房子。他一搬进去，就会彻底整顿院子，清除所有杂草，种上新的花。总有一天，原来的主人会来拜访。""朋友发现他把牡丹当草铲了。后来，他又买了一套房子。尽管院子很乱，他还是呆在原地。果然，他以为是冬天的杂树植物，春天就开花了。我以为春天是野草，夏天却变成了锦缎；半年不动的小树，秋天有红叶。这不是& # 039；直到深秋，它才真正认识到哪些植物是无用的，并大力根除它们，从而使所有珍贵的植被得以保存。说到这里，主管举起他的酒杯说。让我敬在座的各位一杯，因为如果这间办公室是一座花园，你们都将是花园里的稀有树木。稀有树木可以& # 039；一年四季都不开花结果，但是要长期观察才能认出来！4.宽大：这是一个刚从越南战争回来的士兵的故事。他从旧金山打电话给他的父母，告诉他们。爸爸妈妈，我& # 039；我回来了，但是我有一个意想不到的要求。"
我想带一个朋友回家。""当然啦！"他们回答说，& quot我们& # 039；我很高兴看到它。"但是我的儿子继续说。"但是有一件事我想先告诉你。他在越南战争中受了重伤，失去了一只胳膊和一只脚。现在他走投无路了。我想请他回来和我们一起住。"儿子，我& # 039；对不起，但是也许我们可以帮他找一个住的地方。"父亲接着说：& quot孩子，你不要& # 039；我不知道你在说什么。像他这样的残疾人会给我们的生活造成很大的负担。我们有自己的生活要过，我们可以& # 039；别让他这样毁了它。我建议你先回家，忘了他。他会找到自己的天空。"这个时候？我挂了电话，他的父母再也没有他的消息。几天后，这对父母接到旧金山警察局的电话，告诉他们他们亲爱的儿子坠楼身亡。警方认为这只是一起简单的自杀案件。于是他们心碎地飞到旧金山，在警察的指引下停在了那里？去辨认他的儿子& # 039；的身体。那& # 039；是的，是他们的儿子，但这& # 039；令人惊讶的是，他的儿子只有一只胳膊和一条腿。故事中的父母和我们大多数人一样。它& # 039；人们很容易喜欢长得好看或说话风趣的人，但这并不容易。喜欢那些给我们带来不便和不快的人太难了。我们总是更愿意和那些不如我们健康、漂亮、聪明的人保持距离。不过，感谢上帝，有些人不会对我们这么残忍。他们会无怨无悔的爱我们，无论我们有多坏，他们总是愿意接纳我们。今晚睡觉前，向上帝祈祷，好吗？给你力量去接受别人，不管他们是什么样的人；拜托了。帮助我们了解那些与我们不同的人。每个人& # 039；的内心隐藏着一种神奇的东西，叫做& quot友谊& quot 。你不& # 039；我不知道它是如何发生的，何时发生的，但你知道它总会给我们带来特别的礼物。你也会知道友谊是上帝赐予的最珍贵的礼物！朋友就像稀世珍宝。他们带来欢笑，激励我们走向成功。他们倾听我们内心的话，与我们分享每一句赞美。他们的心永远为我们敞开。现在告诉你的朋友你有多关心他们。试想：我的朋友，在你一路低头之后；一定深有感触。那么，在对他人做出决定和判断之前，首先，请想一想这是不是一个& quot误解& quot 。那么，请考虑你是否必须钉这个& quot钉钉& quot 。如果可以，请& quot等待，慢慢开始& quot 。因为当你& quot宽大& quot对别人，你是对自己宽大。
鸡如何辨认红绿灯的？

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如何提高写词的能力？
初读；首先，你要阅读历代著名诗人的作品。当然，每个人对诗歌都有自己的喜好。但也要注意不要偏食，多读不同时期、不同风格、不同题材的作品。只有这样，你才能对旧体诗有一个相对全面的了解。在青山& # 039；s个人意见，至少要看十部以上的作品。再者，你要在这几十家里面，读四到五本你最喜欢、最推崇的作品。诗歌和诗歌评论也是不可或缺的，尤其是在学习初期。因为，这可以让我们知道什么样的作品才是优秀的。艺术学习中，视觉的培养是第一位的。只有知道什么是好的，什么是坏的，才能知道自己作品的缺点和努力的方向。想写的稍微像样一点，就得背下来。按照教青山的老师的标准& # 039；在美国的诗歌中，你们每个人必须记住至少400首诗。要求高点的话，应该是五六百首。按照这个标准，我& # 039；恐怕没有一个主人& # 039；学古文、学诗词的s博士，现在可以遇到了。青山个人认为应该降低标准。两百首诗各可以马虎，合格。背诵当然不是目的。但是背诵的好处可以& # 039；这是其他学习方法无法替代的。比如学习古韵、格律。如果你能背出一个词牌的三五个字，那么你自然会记住这个词牌。再比如你背的东西多了，熟悉了押韵。另外，背诵还有一个好处，就是可以无形中得到诗词。当然，你应该写诗。只有认真写了，才会真正明白自己的水平和不足。青山认为有两点值得新手学习& # 039；注意。第一，你要多练对联，这是写诗的基本功。其次，当你刚刚起步时，不要。不要拘泥于韵律规则。一定要写自己的真情实感，真情实感，不要& # 039；不要为韵律规则创建它们。东拼西凑。唐& # 039；不要没完没了地修改书面作品。一般来说，戴上两天，再回头看看是否需要一些微调。诗与诗的区别：从时间上看，一般认为诗始于战国，词发源于唐五代。对于大多数古代文人来说，诗是关于名利的，文人& # 039；诗歌是写文章的另一部分。这是主业，诗歌是副业。他们中有些人不写诗，但很少有人写。因此，诗歌还有另外一个名字：& quot诗雨& quot3354年，和清朝有点不一样。妇女和儿童特别喜爱词。清除Ci & quot很好。诗与词的区别，王国维说《人间词话》:词是体，它要精炼，它能说诗所能& # 039；t，但它可以& # 039；诗歌所不能表达的。诗阔字长。"意思很明显，好像老师是这样的：& quot相比之下，给人的感觉是诗坚字柔；"在表现手法上，诗是直的，歌词是直的；在表露感情的程度上，诗是显而易见的，而词是隐而不露的；性别(出处和归属)，诗男，词女。"诗体与词体文学特征的差异还体现在以下五个方面：1 .与音乐关系的差异。诗体与词体的文学特征有很大的不同。让& # 039；通过格律诗与词体的比较，说明诗体与词体文学特征的差异。首先，诗歌和音乐的关系是不同的。中国& # 039；美国古典诗歌从一开始就与音乐结下了不解之缘，但诗歌最终还是脱离了音乐，在脱离了音乐之后才走向成熟和繁荣。词是在音乐的土壤中诞生的，音乐性是词体文学最基本的特征。即使在南宋词风成为一种新的律诗之后，仍然要按照词谱规定的节奏和旋律来填充，音乐的烙印依然不可磨灭。2.外在形式的差异外在形式的差异表现在句式、句法、节奏、对偶等方面。
首先，从句式上看，格律诗体是统一的，古诗词长短是随意的；词的句式参差不齐，但词的参差不齐的唱段也是格律规定的；其次，诗歌的句法也大相径庭。格律诗体法比较固定，节奏23，223；字的句法灵活多样，每个字都出丑。第三，诗歌的押韵规律不同。格律诗只用平仄韵，押韵到底，隔句押韵，首句可以压也可以不压。字中间可以押韵，押韵疏密不一，但有格律规定。最后，诗歌的对仗规则也大相径庭。格律诗的第二联和第三联一定是对仗，但是对仗的话就灵活多了，没有统一的要求。如果你是对的，你就可能是对的。055-79000 3.题材和内容的不同。诗歌的题材和内容也大相径庭。这首诗的主题更多的是政治性的，随着国家的兴亡，人民的疾苦& # 039；民生、志向、仕途沉浮等。作为其主要内容，这首诗主要表达了社会群体共有的感情；但词在题材上的一个显著特点是以描写男女之情、相思离别为主，多表达作者& # 039；的个人自我情绪。4.语言特征的差异诗歌是典型的语言艺术，而词是典型的讲究语言艺术.苗岳老师曾把诗歌的语言特征形象地比喻为士大夫和名媛的清雅园亭。从中我们可以看出，由于词的题材多与女性有关，所以词的语言也是女性化的，更加细腻、细腻、细腻、浪漫。5.风格差异。将诗歌风格的差异简洁地概括为诗与诗的神韵(清代李语) 。即使是相同题材和内容的作品，也呈现出不同的风格；而同一位作家的诗歌作品也呈现出完全不同的风格。这与诗歌的题材、内容、语言特色的差异有很大关系。
小学基础拼音学习窍门
1.了解学习汉语拼音的作用，激发兴趣。刚进校园的小学生，看到这些相似的汉语拼音符号，会觉得很抽象，很枯燥。所以，在学习汉语拼音之初，老师要让学生知道学习汉语拼音的重要性，知道汉语拼音的作用很大。告诉学生拼音可以帮助我们阅读、阅读、查字典和学习普通话。也可以写一些儿童& # 039；关于汉语拼音功能的歌曲，例如：& quot学拼音大有用武之地，读书全靠它。帮我学好普通话，看谁学得最好！"教师带领学生读它，唤起学生& # 039；重视学习汉语拼音，激发学生& # 039；学习汉语拼音的兴趣。二、设计不同的形式刺激孩子& # 039；他对学习拼音很感兴趣。儿童& # 039；s的自控能力普遍较差，他们的专注时间不会太长。这就需要老师根据拼音教学的内容设计不同的形式来吸引孩子& # 039；提高他们学习汉语拼音的兴趣。1.阅读儿童& # 039；s歌，编顺口溜或者公式。将教材的重难点编成朗朗上口的童谣或顺口溜和公式，供学生背诵，既突出了教学重点，又突破了教学难点，深受小学生欢迎。(1)学习A、O、E时，教学的重点是A、O、E的发音和四声，教学的难点是E的发音和A、O、E的第二、三声，这节课可以把A、O、E的发音方法编成顺口溜帮助学生记忆，如& quot张开你的嘴a a a，圆你的嘴o o o，保持你的嘴扁平E E. & quot根据声调符号的形状和A、O、E声调的发音，可以制作顺口溜帮助学生学习A、O、E声调。例如，& quot车走平，车上坡，车下坡上坡，车下坡。"(2)有些声母形状相似，容易混淆，如& quotb—DP—qf—TN—m & quot；等。教师要注意引导学生辨别。你也可以制作顺口溜，比如& quot右下半圆b b b，左下半圆d d d，右上半圆p p p，左上半圆q q单门N，双门M，拐杖F，伞柄T，钩子g g g下Q. & quot(3)学习b p m f时，是教授拼音方法的初始课程。我们可以用公式& quot第一个音(声母)是轻的，最后一个音(韵母)是重的，两个音是连在一起的& quot帮助学生掌握两个拼音的方法。再比如，在教三音标的时候，可以把三音标的语音要领编成公式& quot音轻，元音发音快，三拼很流畅。"或者& quot三个拼音，记住它，别& # 039；不要失去中音。"帮助学生理解拼音方法。(4)声母J、Q、X和拼读，Y和组成音节时，最后两点的书写规则保存是拼音教学的难点。你可以用下面的公式来帮助你记住规则：& quot小遇到J，Q，X，去掉两个点后读。""小遇到J，Q，X，摘下帽子。""j，Q，X很调皮。他们从来不跟你呆在一起，跟你拼，所以见面就脱帽子。""小很得意，眼睛往上看，大Y帮他。"(5)在学习鼻元音时，还可以通过读儿童& # 039；的歌曲。比如鼻音元音不难学，前后鼻音准确。有五个鼻元音，aneninun 。有四个鼻后韵母，ang eng ing和ong 。阅读儿童& # 039；s歌，编顺口溜或公式，既能帮助学生读准音，记忆字母形状，又能突出拼音教学重点，解决难点。还能缓解小学生的疲劳，调节情绪，激发学习汉语拼音的兴趣。2.玩游戏。孩子们最喜欢玩游戏。在拼音教学中，枯燥的拼音练习可以融入有趣的游戏中，为学生创造轻松活泼的学习氛围，使课堂& quot活动& quot和& quot活泼& quot并激励学生& # 039；学习汉语拼音的兴趣
首先老师指导学生做二十四张扑克牌，上面写着等六个带四个声调的单元音。玩游戏时，像洗普通扑克牌一样洗牌。两个学生(或三四个学生)按顺序打完牌后，手里拿着的学生先打，然后手里拿着的学生打，然后拿着m:的学生打，以此类推。谁先出牌谁就赢。随着学习拼音的增多，可以相应增加扑克牌的数量。学完声母和韵母，还可以玩扑克游戏进行拼音练习。首先，指导学生制作有声母和韵母的扑克牌。一个学生拿有声母的扑克牌，一个学生拿有韵母的扑克牌。两个学生同时打牌。有声母的学生打一张有声母的扑克牌，有韵母的学生打一张有韵母的扑克牌。两张扑克牌将属于谁先拼出由两张扑克牌组成的音节。最后，谁手里的牌多，谁就赢。新颖的打牌方法能极大地激发学生& # 039；学习汉语拼音的热情。学生在玩中学，在学，从而达到& quot寓教于乐& quot 。(2)拍手。小学生活泼好动，可以通过拍手游戏练习拼音，提高学习汉语拼音的兴趣。拼写音节是拼音教学的重点。没有一定的训练，它可以& # 039；I don’我达不到准确拼写的要求。但是重复拼读的过程非常枯燥，容易引起学生厌烦。在教学中，可以设计一些拍手游戏，让学生按照一定的节奏完成拼读的训练。比如教材是《眼儿媚》课，第二部分是ang、eng、ing、ong的声母和拼读音节的练习，可以借鉴音乐课的节奏教学，让学生边练拼读边拍手。(这个游戏可以由一个学生拍手拼出来，也可以由两个学生拍手拼出来)(3)游戏& quot寻找朋友& quot 。比如教室里的一些物品，比如黑板、课桌等，用拼音的形式写成音节卡片，放在讲台上。首先，请一位同学上台，拼读卡片上的音节。然后，孩子们一边唱着& # 039；宋& quot寻找朋友& quot，帮拼音卡找朋友。找到朋友后，把音节卡片贴在相应的物品上。游戏的形式还是很多的。通过学生喜闻乐见的游戏活动，让枯燥的拼音教学变得生动有趣，让枯燥的拼音教学变成丰富多彩的有趣的亲身体验，让学生在体验中学习拼音，从而进一步激发学生& # 039；学习汉语拼音的兴趣。3.设置一个竞赛。孩子好胜心强。抓住孩子的这种心理，在课堂上巧妙地加入竞赛，可以极大地调动学生学习汉语拼音的积极性。比赛的内容和方法也很多，比如：整体学习完声母、韵母、音节后，可以通过摘苹果比赛进行复习巩固。方法是：在黑板上画一棵苹果树。树上挂满了又大又红的苹果，每个苹果上都写着不同的声母、韵母或整个可识别的音节。将参赛学生分成三组，要求第一组摘树上有声母的苹果，第二组摘树上有韵母的苹果，第三组摘树上有整体音节的苹果。让& # 039；让我们来比赛，看哪一组先按要求摘下苹果，哪一组获胜。此外，还可以利用红旗比赛、拼音接龙比赛等形式来刺激学生的拼音练习& # 039；学习汉语拼音的兴趣。4.创建场景。在拼音教学中，创设一定的情境，让学生感觉自己就在这种情境中。当孩子觉得自己学的拼音有用的时候，也会产生学习的兴趣。比如：(1)邮递员送信。让学生当邮递员，用学过的拼音法，将带有某个音节的信件投递到指定的地方。比如你可以把同学的名字写在信封上，让小邮差拼读，然后把信寄给同学，看谁投递的快又准。(2)招聘拼音辅导员。
小学生喜欢模仿。模仿是小学生的一种天性，是一种有效的学习方法。老师可以创建一个招聘网站，让小学生模仿老师& # 039；教授汉语拼音的方法来教其他孩子如何学习拼音。最后选出最受学生喜爱的老师作为班里的拼音辅导员。此外，使用可视化多媒体课件或通过猜谜语、讲故事和唱歌来教授汉语拼音可以吸引孩子& # 039；关注和激发学生& # 039；学习汉语拼音的兴趣。3.以汉语实践活动的形式教授汉语拼音。新大纲强调学生& # 039；独立的语文实践活动，让学生在丰富多彩的语文实践活动中学习语文，运用语文，增长才干，学会做人。小学语文实践活动是一门诱导、培养和发展学生的课程& # 039；兴趣，爱好和专业的中文，需要学生& # 039；活动为主体，使学生更加热爱语文，形成良好的语文素养。以汉语实践活动的形式教授汉语拼音，可以通过各种新颖有趣的内容和形式吸引学生，可以调动小学生学习和使用拼音的积极性，事半功倍。比如在复习巩固汉语拼音的时候，可以开展一个以& quot拼音游戏宫& quot 。活动一开始，先创设一个老师带学生去拼音游戏宫玩的场景。在展示完拼音游戏宫的精美图片后，老师告诉同学们：今天老师带大家去了一个有趣的地方，3354 & quot拼音游戏宫& quot 。在那里，学生不仅可以参加游戏，还可以学习汉语拼音。看，拼音游戏宫的专车来接我们了。请上车，同学们，我们& # 039；我们走了。(随着音乐，小司机在前面开车，其余同学唱儿歌& # 039；s歌曲随乐)进入游戏宫后，可以在不同形式的活动中练习拼音。画动物：大多数孩子喜欢小动物。老师可以准备一些有小动物轮廓的卡片。大纲上适当的位置有圆点，每个圆点旁边写一个声母。让学生按照声母的顺序用线把点连起来，卡片上就出现了一只活泼可爱的小动物。也可以让学生说说卡片上画了什么小动物，给不同的小动物涂上不同的颜色。通过动手实践，学生们培育出了贪婪的小猫、可爱的兔子和美丽的孔雀.同学们每制作一个小动物，惊喜和愉悦的心情溢于言表，让大家都能感受到学习的乐趣。通过这次活动，我们不仅复习了拼音，还锻炼了学生& # 039；实践能力和语言表达能力。用多媒体将学生带入一个美丽的花园。花园里，各种各样的花正在盛开，红的像火，白的像雪，黄的像金，粉的像彩霞。然后把有花名的音节卡片给学生。老师带领学生在花园里转了一圈，看到一朵花，就让手里拿着花名的学生上前拼读。汉语拼音教学与汉语实践的有机结合极大地调动了学生& # 039；学习汉语拼音的积极性和主动性。课后，学生仍然对课堂上的实践活动感兴趣。教师也可以顺势而为，将活动延伸到课堂之外，让学生与同学、家长、邻居一起开展实践活动，巩固课堂上学到的汉语拼音内容。比如拼家人的名字，拼学习用品和生活用品，和爸妈玩拼音扑克牌。实践证明，在拼音教学中，采用多种形式的实践活动，能使学生在有趣的活动中用脑、用手、用词，激发他们学习汉语拼音的兴趣，使他们轻松愉快地学习拼音。总之，在拼音教学中，要创造有效的教学方法来激发学生& # 039；学习汉语拼音的兴趣，让学生感受到学习的快乐，尝到成功的喜悦，树立必胜的信心。