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小提琴启蒙
我& # 039；你很幸运，因为我自己会拉小提琴。当我是初学者时，我没有& # 039；不要把他当作专门的技术研究对象。一开始我很努力，但是随着难度的增加，我越来越烦躁。有时如果不行，我想弹钢琴。弹得不好，但是被别人夸的时候，还是觉得自己平时的努力没有白费。说够了，让& # 039；让我们言归正传。想在开悟中多练习，就要弹空弦。夹子实际上是一个钩子。左手拿起带垫肩的琴，有意识地把垫肩放在从颈部突出的骨头上，下巴向下勾在琴的略凹部分。如果你放开你的手，别& # 039；不要掉下来，你可以钩住钢琴。唐& # 039；不要把肩膀抬得太高，顺其自然，放松，不要&# 039；不要太紧张。右手拿弓，不要& # 039；不要太紧。弓带动手腕，手腕带动前臂，前臂带动前臂。尽量拉满弓，均匀平稳。空弦弹奏时，开始弹奏简单的音阶。如果可以& # 039；t一开始拉的不合适，贴一些白色胶带(就像医院用的那种，或者在胶带里放一张白纸) 。你可以看看上面的新闻，但不要& # 039；不要太依赖它。注意你的左前臂尽量向右倾斜。唐& # 039；不要太在意所谓的标准动作，掌握要领，把琴弓当成身体的一部分。动作自然好看，比按标准摆出来的好看多了。一旦熟悉了，就可以玩一些简单的小朋友& # 039；的歌曲，而且难度会增加。做好准备！就算它开悟了，也会把你引入大门。我& # 039；我不太会保养，但我也可以说几个我的方法。小提琴应该放在阴凉干燥的地方。不用的时候一定要松开弓。每涂一次松香，就像弹钢琴一样，松香不会动。如果有松香落在钢琴上，可以用干净的抹布擦掉，避免粘在上面，看起来很脏。因为小提琴表面的清漆很特别，它能& # 039；不要碰水，所以不要。不要把水弄在上面。夏天出汗多的时候，可以在下巴和小提琴之间垫一条干净的干毛巾。那& # 039；这是我能告诉你的全部。如果你& # 039；你真的很感兴趣，我& # 039；我送你一句话：师傅领进门，修行靠个人。要在实践中积累经验，认真模仿，发力，演绎出自己的声音和个性！
怎样是小提琴启蒙
一般来说，这个词是针对幼儿和小学的孩子的。启蒙是指初学者可以获得基础的、入门的知识。我觉得所谓的小提琴启蒙有两层意思：1 。培养孩子& # 039；让他们喜欢音乐和小提琴。2.在培养兴趣的同时，让孩子掌握基础知识，比如握琴、持弓姿势、简单的乐理知识，学习演奏一些小曲。
怎样进行幼儿小提琴启蒙教育
3、4岁的孩子，开始练琴后几分钟应该休息一下，这是他自己的需求决定的。父母可以在这短暂的休息时间里，鼓励他不要怕吃苦，好好学习，好好工作。然后逐渐增加时间，直到一个班，保护他的& quot热情& quot任何时候，从正面引导开始。如果孩子在练琴的时候提出了无关紧要的问题，可以让他先练习课堂内容，课后再回答(真的要回答)，并告诉他上课不要讲与课堂无关的事情。这是课堂纪律，需要注意力集中。这不仅能解决孩子& # 039；问题解决得很好，但也获得了& # 039；不要伤害孩子& # 039；练习钢琴的热情。

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初学小提琴该怎样学
持弓：右手持弓，拇指尖必须紧贴螺旋套(弓根)，其他手指握住弓杆，使手背自然弯曲。手指需要轻轻弯曲。弓位于食指、中指和无名指的远端(即大拇指的指尖正好与中指相对)，小拇指的指尖很容易放在弓上，这样就可以很容易地适应需要，向前或向后移动(上弓时向前移动，下弓时向后移动) 。四指之间，要稍微并拢，但不能分开，否则会显得笨拙不美观。弓的运动：优秀的演奏者可以在小提琴上发出千变万化的声音。就弓的运动而言，取决于三个因素的不同组合：弓的运动速度、弓对弦的压力和弓弦的接触点。小提琴的拉弓方法有很多种，主要有：分弓：一张弓弹一个音，音要弹得干净、清晰；连弓：一弓奏多音，在许多音乐作品中使用，是最常用的弓法之一；弓音：音与音脱节；跳弓：弓毛离开琴弦。这种弓法是最基本的。在20世纪中期，即使是拉弓，也就是在弓上连续快速地弹奏许多不连贯的音，也被认为是一种特技，然后& quot自然弓跳& quot出现了，就是弓毛在弦上，听起来或者看起来像弓跳。因此，人们称小提琴演奏艺术& quot运弓的艺术& quot 。音准：歌唱和乐器演奏的音高，能与一个法度的音高保持一致的，称为音准。有些乐器在制造或调音时有音高要求。歌唱乐器在演奏过程中，音准应由演唱者和演奏者随时掌握。音准的习得依赖于敏锐的听觉、优秀的乐器、精湛的技巧和适宜的演奏环境。乐器的物理结构、音孔位置、张力变化、空气湿度，包括钢琴各部分的协调，都与音准有关。就弦乐器而言，演奏时间长，温度升高，使琴弦松弛，所以弦乐器的突出问题& # 039；音准就是如何纠正低音准。就管乐器而言，虽然温度的升高使管子略有拉长，但同时气压降低，声速增大，频率也增大(据实测，气温每升10可使管乐器的发音提高3分) 。所以管乐器音准的突出问题就是如何纠正高音。而歌唱弦乐器和管乐器的音准，在钢琴伴奏时，都是以平均律为准；但是，因为平均律的许多区间不& # 039；t音严格和谐，在独唱、独唱、对唱、二重奏中，往往需要偏离平均律，趋近于纯律或五度平行律，才能符合音准要求。音调：具有七个歌唱名(do、re、mi、fa、sol、la、si)或音乐名(c、d、e、f、g、A、b)中任何一个的音调。每个音调级别都有几个不同的音高，这些音高由屈折标记。每个音级之间的关系是音乐中所有音高关系的基础。揉弦：揉弦是小提琴、二胡、吉他等琴弦掌握的最富表现力的演奏技巧之一。在乐句适当的地方加上适当的揉弦，会比没有揉弦的乐句在声音上生动得多。在小提琴演奏中，揉弦是一种非常富于表现力的技巧。它可以用来表达每一个不同风格和特点的声音或片段。弦乐揉弦的重点是如何找到手的最佳动作，如何用弦乐揉弦的速度和宽度演奏出每一首曲子的独特风格和特点。用手肘和手腕揉弦，两个都练。为了表现出最佳的音乐特征，选择揉弦的速度和宽度。手腕来回摩擦时，带动的是手指的关节，手指的接触点不能随着手腕的摩擦而移位。练手腕揉捏时，可以从三指开始。因为用三指搓可以让动作更放松，然后练两指一
琴头附近的手柄是低手柄，琴马附近的手柄是高手柄。从一个比特到另一个比特的改变被称为改变句柄。改变位置的方法有很多，空弦、同音、异音、泛音。换手柄时产生演奏不需要的滑音，是技巧训练不够的表现。在某些情况下，滑行可以使声音之间的连接变化，并增加一个优雅的过渡。特别是，滑音与变换手柄的结合使用是一种富有表现力的表演方式。双手技巧：小提琴左手技巧：音阶、双音、变柄、揉弦、泛音、左手拨弦。右手技巧包括：弓、劈、弓、弓、弓、弓、弓、弓、弓、断、右手拔毛。注意：不拉小提琴时，一定要松开琴弓。长期过紧会缩短使用寿命。扩展资料：器乐分类：小提琴分为电子小提琴和木琴两种，发声原理差异较大。电子小提琴与普通小提琴的主要区别在于，电子小提琴不使用音箱，不像普通小提琴那样，是靠音箱里的空气来带动振动，所以琴弦的振动被琴弦根部下方的几个磁性拾音器拾取(就像电吉他的拾音器一样)，然后被声音放大。也可以用耳机，这样练习的时候不影响别人。所以电子小提琴的共鸣箱只是一个摆设。小提琴不用插电也能拉，但是声音一点也不像小提琴，很安静，像蚊子叫。很多较大的乐器都卖电子小提琴，其中一种有自己的共鸣器，形状和普通小提琴一样，只是多了一个拾音器，类似吉他家族中的盒形风琴；还有一种电调谐振，没有谐振器，看起来像& quot掏空& quot一个。微弱的振动被电子电路接收、放大和调谐。参考来源：百度百科-小提琴
六岁的孩子开始学习小提琴，启蒙的时间会不会太晚了？
首先，你可以& # 039；不要一开始就花很多钱来充分发挥弹钢琴的好音色。其次，练习时发音错误太多，会影响弹钢琴的声音。小提琴被称为西方乐器之母，是世界上最难演奏的乐器。它没有一定的天赋，所以它& # 039；it’最好不要选小提琴，对耳音要求极高。规划(学习大纲，系统进度的控制)和热情(保持毅力和兴趣)贯穿整个学习过程。你可以用不同的方式展示它。半年初级或四年中级。如果你不& # 039；不科学地学习，十有八九你不会成功& # 039；不要学。它& # 039；it’很简单，但它& # 039；要真正获得正确的声音和清晰的音色并不容易。需要一年时间。打好基础，很多东西是相通的。我国著名的小提琴教育家林耀基先生说：慢就是快，我们应该建设而不是破坏& quot是事实。一般小星星一个月左右就学会了，但是最简单的小星星要一年才能把声音弄对，弄清楚。这也会影响学习进度，因为我们需要考虑持续几年的持久战，所以我们要做好预算，才能坚持下来，打赢这场持久战。要掌握熟练小提琴操作的所有要领，需要几年，甚至更长的时间！只要你平时认真学习练习小提琴，有专业的小提琴老师当导师，你的小提琴操作和表演艺术技巧一定会达到最高境界！对琴的损伤和对音色的控制较差，熟练后需要换琴。所以建议以此作为第一次这方面投资的参考。可以根据城市本身的情况来确定。希望有帮助。让孩子学钢琴，主要目的不是培养小提琴手，而是培养人。音乐对人有很大的影响& # 039；的气质，并且会让人成为一个有丰富感情、有格调、有品位的人，一个有同情心的人。