学前班工作计划 (学前班教学计划)
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学前班教学计划一、总的要求及分析
幼儿教育领域分为健康、语言、社会、科学、艺术五个范畴,内容是全面的、启蒙性的,各领域的内容相互渗透,从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展,给教师留有广阔的教育创新的空间,放手让教师在这一空间中施展才华,得以成长 。
幼儿园教育活动的组织应注重综合性、生活性和趣味性,幼儿一日生活中的各项活动都对幼儿发展有重要的价值,应有机的整合各项活动,努力提高各项活动的整体成效,课程的实施要注意各类活动的有机联系,发挥这些活动的互补作用,做到在生活中学习、在游戏中学习,使一日生活成为一个真正的教育整体 。
二、五大领域的具体教育目标
(一)健康
1 、身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快 。
2 、生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力 。
3 、知道必要的安全保健常识,学习保护自己 。
4 、喜欢参加体育活动,动作协调、灵活 。
(二)语言
1 、乐意与人交谈、讲话礼貌 。
2 、注意倾听对方讲话、能理解日常用语 。
3 、能清楚地说出自己想说的事 。
4 、喜欢听故事、看图书 。
5 、能听懂和会说普通话 。
(三)社会
1 、能主动地参与各项活动,有自信心 。
2 、乐意与人交往,学习互助,合作和分享,有同情心 。
3 、理解并遵守日常中基本的社会行为规则 。
【学前班教学计划 学前班工作计划】4 、能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感 。
5 、爱父母长辈,老师和同伴,爱集体,爱家乡,爱祖国 。
(四)科学
1 、对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲 。
2 、能运用各种感官动手动脑,探究问题 。
3 、能用适当的方式表达,交流探索的过程和结果 。
4 、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣 。
5 、爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识 。
(五)艺术
1 、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美 。
2 、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验 。
3 、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动 。
三、每月综合主题活动安排
第一周春节好热闹
语言:过春节(儿歌)
语言:红红的“嘣叭”(故事)
拼音:复习所学过的声母
拼音:认识 r
数学:按数群计数
数学:复习 5 、 6 、 7 的分解组成及加减
音乐:我的好妈妈
美术:主题意愿画 —— 热闹的春节
常识:风的力气大
社会:元宵圆
音乐游戏:播种律动(一)
体育游戏:节节高
智力游戏:让瘪兵乓球鼓起来
角色游戏:
做做玩玩:花灯
第二周妈妈和宝宝
语言:我来了(故事)
语言:我有一个好妈妈(看图说话)
拼音:认识 y
拼音:认识 w
数学:数的记录和统计
数学:复习 8 、 9 、 10 的分解组成及加减
音乐:小乌鸦爱妈妈
美术:给妈妈画像
常识:水的用处大
社会:我叫解放军
音乐游戏:学农律动(二)
体育游戏:搬运花生
智力游戏:美丽的春天
角色游戏:
做做玩玩:布贴画《爸爸妈妈和娃娃》
第三周春节的秘密
语言:春天的电话(故事)
语言:春天的秘密(欣赏诗)
拼音:认识 ai
拼音:认识 ei
数学:认识单数和双数
数学:复习 10 以内的自编减法应用题
音乐:小篱笆(一)
美术:春雨沙沙
常识:巧分生蛋和熟蛋
社会:我和小树一起长
音乐游戏:小篱笆(二)
体育游戏:银河漫步
智力游戏:扩句
角色游戏:
做做玩玩:小竹笋(折纸)
第四周宝贵的资源
语言:树真好(散文)
语言:春天是一本书(续编诗歌)
拼音:认识 ai
拼音:认识 ei
数学:测量长度和认识尺
数学:复习 10 以内的自编加法应用题
音乐:蚕豆花(一)
美术:蚕豆娃娃
常识:煤和石油
社会:学种树
音乐游戏:蚕豆花(二)
体育游戏:圆凳游戏
智力游戏:像什么
角色游戏:
做做玩玩:可爱的蚕宝宝
第五周神秘的宇宙
语言:哈哈镜(散文)
语言:小熊住山洞(故事)
拼音:认识 ai
拼音:认识 ei
数学:测量重量和认识秤
数学:练习 10 以内的加减法心算
音乐:一日生活模仿动作
美术:小竹笋长高了
常识:白天和黑夜(一)
社会:我的营养食谱
音乐游戏:十个朋友出来走
体育游戏:放风筝
智力游戏:缩句
角色游戏:
做做玩玩:花草玩具
第六周特别的我
语言:三只蝴蝶(故事)
语言:你喜欢三只蝴蝶吗?(辩论活动)
拼音:认识 ai
拼音:认识 ei
数学:认识长方体和立方体
数学:学习二等分
音乐:拉钩钩
美术:彩条贴画(春天的小篱笆)
常识:沉与浮
社会:我爱我的身体
音乐游戏:小燕子
体育游戏:绳梯的玩法
智力游戏:
角色游戏:
做做玩玩:简易风筝
第七周科学家真伟大
语言:找联系(连图编故事)
语言:稀奇歌
拼音:认识 ai
拼音:复习复韵母
数学:认识球体和圆柱体
数学:学习四等分
音乐:小雨点(节奏游戏)
美术:蝴蝶找花(铅笔屑贴画)
常识:弹性
社会:生病了怎么办
音乐游戏:春天在哪里
体育游戏:小猴摘桃
智力游戏:想个好办法
角色游戏:
做做玩玩:变色蜗牛
第八周动植物趣事
语言:狐假虎威(故事)
语言:说狮子(绕口令)
拼音:认识 ai
拼音:认识 ei
数学:比水的多少
数学:学习 10 以内的连加
音乐:我和星星打电话
美术:可爱的蚕宝宝
常识:动物怎样保护自己
社会:安全玩水
音乐游戏:我和星星打电话(二)
体育游戏:侧身跑比赛
智力游戏:绿色卫士
角色游戏:
做做玩玩:小竹笋(折纸)
第九周我是健康娃娃
语言:拔河(排图讲故事)
语言:学习“把”和“被”
拼音:认识 ai
拼音:认识 ei
数学:认识时钟
数学:学习 10 以内的连加(二)
音乐:蚕豆花(二)
美术:美丽的银河系
常识:白天和黑夜
社会:成长树
音乐游戏:十个朋友出来走(二)
体育游戏:电子计算机
智力游戏:寻找生命
角色游戏:
做做玩玩:交通工具
第十周我是中国人
语言:换椅子(情景讲述)
语言:黎明静悄悄(故事)
拼音:认识 ai
拼音:复习前鼻韵母
数学:时钟几点啦
数学:学习 10 以内的连减
音乐:中国人(欣赏)
美术:漂亮的丝绸
常识:东南西北
社会:和快乐做朋友
音乐游戏:中国功夫(律动)
体育游戏:小青蛙跳荷叶
智力游戏:神奇的通讯工具
角色游戏:
做做玩玩:磁性小船
第十一周我们真棒
语言:找朋友(歇后语)
语言:倒过来说(看图讲述)
拼音:认识 ai
拼音:认识
数学:认识日历
数学:学习 10 以内的连减(二)
音乐:弹钢琴
美术:我的最新发明
常识:
社会:各种各样的表情
音乐游戏:弹钢琴(律动二)
体育游戏:跳竹竿
智力游戏:词汇联想
角色游戏:
做做玩玩:奇妙的城堡
第十二周劳动最光荣
语言:辩论会
语言:明明更聪明
拼音:认识 ai
拼音:认识
数学:制作课表
数学:学习 10 以内的连加连减
音乐:劳动最光荣
美术:家用电器
常识:树木对环境的作用
社会:给你一封信
音乐游戏:劳动最光荣(舞蹈)
体育游戏:跳竹竿
智力游戏:叔叔、阿姨、谢谢您
角色游戏:
做做玩玩:小青蛙(折纸)
第十三周炎热的夏季
语言:夏天在哪里
语言:学说日记
拼音:复习后鼻韵母
拼音:复习所有的韵母
数学:复习分类和统计
数学:学习 10 以内的连加连减(二)
音乐:小青蛙,你唱吧
美术:小青蛙(主题画)
常识:弹性
社会:文明的孩子
音乐游戏:方便饭盒
体育游戏:运西瓜
智力游戏:我会交朋友
角色游戏:
做做玩玩:花伞和草帽
第十四周科学与幻想
语言:我想发明
语言:爱迪生的故事
拼音:复习所有的韵母
拼音:复习所有的声母和韵母
数学:复习排序和序数
数学:复习形体
音乐:机器人(律动)
美术:怪面人
常识:能干的机器人
社会:别人的东西我不要
音乐游戏:机器人(二)
体育游戏:磁和铁
智力游戏:人类向动植物学本领
角色游戏:
做做玩玩:机器人(手工)
第十五周万千气象
语言:小雨滴
语言:金瓜瓜(绕口令)
拼音:练习三拼读
拼音:练习三拼读
数学:复习球体、圆柱体、正方体、长方体
数学:学习 10 进位的加法
音乐:小青蛙,你唱吧(二)
美术:未来的家乡
常识:数星星的孩子
社会:我来帮助你
音乐游戏:夏天的雷雨
体育游戏:小小跳水运动员
智力游戏:聪明的汤姆
角色游戏:
做做玩玩:泥人
第十六周快乐的六一
语言:快乐的儿童节(生活经验讲述)
语言:江南可采莲(古诗)
拼音:练习三拼读
拼音:练习三拼读
数学:认识人民币
数学:学习 10 进位的加法
音乐:快乐的六一
美术:游泳真快乐
常识:瓦特和蒸汽机
社会:“六一”国际儿童节
音乐游戏:在钟表店里
体育游戏:小脚丫的休息日
智力游戏:做完再玩
角色游戏:
做做玩玩:荷塘月色
第十七周学做小学生
语言:有趣的小图片
语言:七月的云
拼音:总复习
拼音:总复习
数学:复习 10 以内各数的组成
数学:学习 20 以内的减法
音乐:我们多么幸福
美术:热闹的大海
常识:宇宙飞船,航天飞机
社会:参观小学
音乐游戏:我们多么幸福(二)
体育游戏:脚丫寻宝
智力游戏:我们一起做
角色游戏:
做做玩玩:可爱的小凉扇
第十八周我要上学了
语言:故事接龙
语言:兔子的门(故事)
拼音:区分单韵母、复韵母
拼音:区分前鼻韵母、后鼻韵母
数学:学习 20 以内的减法(二)
数学:学习 20 以内的加法运算
音乐:采莲律动(一)
美术:上学去
常识:人造卫星、火箭
社会:我做小学生
音乐游戏:采莲律动(二)
智力游戏:改病句
体育游戏:冰棒和冰球
角色游戏:
做做玩玩:动物宝宝(石头画)
第十九周我爱我家
语言:胖猪和狐狸
语言:采访小学生
拼音:总复习
拼音:总复习
数学:练习 20 以内的减法运算
数学:练习 10 以内的加减连算
音乐:在钟表店里
美术:好朋友
常识:太阳、月亮、星星
社会:我毕业啦
音乐游戏:洒水车
智力游戏:大家谈
体育游戏:给农民伯伯送水
角色游戏:
做做玩玩:书签
第二十周告别了,可爱的幼儿园
语言:最难忘的一件事
语言:小书包(儿歌)
拼音:总复习
拼音:总复习
数学:练习 1——20 的加减法
数学:总复习
音乐:毕业歌
美术:毕业照
常识:奇怪的眼睛
社会:小小毕业展
音乐游戏:毕业歌
智力游戏:小采访人员
体育游戏:节节高
角色游戏:
做做玩玩:送给弟弟妹妹的礼物
大班教学计划
健康领域目标:
1 、会灵活使用筷子,能自己叠放好衣服,会自己叠被子,整理床铺,能根据天气变化及时增减衣服,愿意吃各种有营养的健康食物 。
2 、能够初步控制自己的情绪,遇到不愉快的事知道应进行自我调节;做事有一定的坚持性,不怕困难和失败,能进行多次尝试;喜欢自己的性别,有健康的性意识 。
3 、知道噪音、污染等对身体的损害,知道遇到火灾、溺水及触电时最简单的自救方法;能辨认常见的多种安全标志,并主动按标志的批示行动;知道迷路、走失时的自救办法 。
4 、能随着音乐节奏有精神地做操,动作有力、到位;能熟练协调地用多种姿势钻、滚、爬和攀登,能做短暂的悬垂动作;能闭目自转和单足站立;探索多种玩法 。
语言:
1 、能理解较复杂的多重指令;能用恰当的语言表达自己情感,在集体面前说话时态度大方自然,能根据场合的需要调节自己的音量、语速;能完整流畅的讲述自己熟悉的故事 。
2 、引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,基本上能把握作品的品味和情感脉络,体验感受作品的意境和人物心理;能有感情地表演诗歌、童话故事,能自编或与同伴共同创编儿歌、故事 。
3 、有主动探索汉字的愿望,初步了解汉字与实物、图片间的对应关系,有阅读图书中与画面直接对应的文学的兴趣;在绘画及有趣的图形等练习中培养前书写技能 。
社会:
1 、热爱班集体,有初步的集体荣誉感;有初步的道德责任感,能对好人好事表现出敬仰之情,对坏人坏事表现出愤慨之情;有初步的爱国心 。
2 、知道家乡折自然景物和标志性建筑以及主要的社会事物;知道台湾是祖国的一部分,并简单了解祖国的文化传统;初步认识我国的主要民族,知道其名称、生活习俗和服饰特点等;初步了解世界主要国家和联合国等国际组织;有初步的环保意识 。
3 、有初步的自我调控能力,有初步的与人合作的能力;能克服困难完成简单的任务;能较快地适应陌生的环境 。
4 、知道自己的优点和不足,做事有一定的主见;诚实、勇敢不怕生、不胆怯,不怕困难;能与小伙伴友好相处,不独占、不争抢,不过分以自我为中心 。
科学:
1 、热爱大自然,能体验到科学的重要和有趣;在探索过程中爱思考,好提问、专心、细致,愿意用简单的科学方法解决生活,游戏中的问题 。
2 、观察事物,对事物进行多维分类,有初步的概括能力 。
3 、初步认识自然资源与人类的关系,了解保护自然资源的初步知识;感知电闪雷鸣、彩虹等自然现象及变化规律,了解阳光、空气、水等的作用及危害;感知弹性、摩擦生电等现象;知道现代科技成果,大胆想像未来 。
4 、体会量守恒、图形守恒、图形转换,知道物体等分,认识时钟(整点、半点)日历,会期 0 以内数的倒数,按数群计算;会 10 以内数的组成、加减运算,会自编简单应用题;认识几种形体,初步了解面与体的关系;会用多种简单方法对物体进行测量、记录、统计 。
艺术
5 、受与了解民族民间音乐、戏曲音乐、世界优秀音乐作品,能初步体会,并进入音乐作品所表达的意境 。积极接触并感受周围生活中的美好事物、艺术建筑,体验自然和社会中各种美好的景象 。
6 、欣赏各种名画、民族民间和儿童美术、工艺作品、领会作品的内容及主要特点,了解美术作品如向反映现实生活,丰富美感经验;通过对音乐、美术作品的情感体验和审美感受,有接触更多音乐、美术作品的愿望 。
7 、学习领唱、轮唱简单的两声部合唱;会用声音、动作、情绪、乐器来表现各现各种不同风格性质的音乐作品;学习根据音乐作品所表达的含义,创编简单的舞蹈 。
学习收集和作用身边物品和废旧材料,创造性地表现自己的认识和感受,大胆表达自己独特的思想和感情,体验自由表达和创造的乐趣;乐意用自己的作品装饰美化环境,体验成功的快乐 。
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