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议论文格式（议论文写作格式套路）

议论文写作格式套路 议论文格式

文章插图

模板一
观点+素材+分析+小结
观点——明确（一句话 ， 干净利落）
素材——事例典型 ， 叙述简洁（用公众认可的例子 ， 某人之类少用为妙）
分析——紧扣中心论述 ， 不游离
小结——归纳 ， 点破主题
注意：最好多用几个素材 ， 每个素材都应有相应的分析 。
示例：
生命的光芒 ， 因位置而变幻 。（观点）
扎拉菲利普斯是英国伊丽莎白女王的外孙女 ， 曾被《人物》杂志评为“全球最美丽的50个人”之一 ， 她高雅的举止让英王室为之自豪 。然而 ， 当扎拉公主毅然决定成为一个马术骑手时 ， 她生命的光芒改变了颜色 。脱去冠冕 ， 褪去礼服 ， 她和普通骑手一样艰苦地训练 ， 挤在地摊上挑选别人用过的马鞍 。2006年9月 ， 她成功地赢得了“欧洲全能骑术锦标赛”冠军 ， 整个英伦为之振奋 。（事例）
在赛场这个新位置上 ， 扎拉公主宛如露珠 ， 尽显光芒 。她那金黄色的皇室标签变成了鲜红色的勋章 。在皇宫里 ， 她的美丽让皇室生辉；在赛场上 ， 她的技术让众人折服 。（评论）
在生命的锦缎上 ， 我们每个人都应该向25岁的扎拉学习 ， 怎样让适合锦色的繁花添到锦缎上绽放 ， 怎样在不同的位置中找到生命光芒的方向 。（小结引申分析）
注意：素材必须有分析 。
反例：
“自古才子出寒门” 。司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父,随母改嫁 ， 幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗 。荷兰画家梵高也曾穷困潦倒 ， 一文不名 ， 生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工……可见贫困也是一笔财富 。
弊端：
论点和论据之间互相脱离 ， 两者之间缺乏必要的联系的桥梁 ， 论点还是论点 ， 论据还是论据;论据失去了其应有的作用 ， 论点孤立无援 ， 也就失去了立足的依据 。
这种“不讲道理”的议论文 ， 论点无论怎样正确 ， 也不足以服人;论据无论怎样充足 ， 也不过是一堆零碎的材料 。
修改：
“自古才子出寒门” 。司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父,随母改嫁 ， 幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗 。荷兰画家梵高也曾穷困潦倒 ， 一文不名 ， 生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工……这都是幼时曾经贫困而后来成为才子的非常之人 。寒门是他们植根的土壤 ， 是这块贫瘠的土壤使他们不断地发育不断地成熟 ， 塑造自我 ， 完善自我 ， 最终成为参天大树 ， 开出灿烂之花 。由此看来 ， 贫穷并不可怕 ， 可怕的是丧失摆脱贫穷的信心和斗志 。穷则思变 ， 就要奋发图强 ， 越是贫困越激励人奋发上进 ， 这何尝又不是一笔财富呢?
02
模板二
观点+道理+素材+分析+小结
观点——明确（一句话 ， 干净利落）
道理——进一步诠释观点 ， 力求准确、具体、深刻
材料——事例典型 ， 叙述简洁（用公众认可的例子 ， 某人之类少用为妙）
分析——紧扣中心论述 ， 不游离
小结——归纳 ， 点破主题
例文：
回到原点
电影《让子弹飞》让人捧腹之余更予人一个耐人寻思的结尾 ， 张麻子历经腥风血雨又重上马鞍 ， 驰入山林 。也许英雄的归宿终是草莽！电影的结局总是太蒙太奇 ， 但我庆幸 ， 英雄不是走回头路 ， 他只不过是回到原点 ， 那里才有刀光剑影 ， 那里才有豪迈与洒脱 。
回到原点 ， 重返本真 ， 重拾你的真性情 。（提出论点）
难忘毕淑敏的一句话：“额头上没有一丝皱纹的美人 ， 怕血管里流动的都是水 。”的确 ， 生活在现代世界里的人们是不是已经忘记自己不饰粉黛的素颜 ， 是不是已经遗漏了真性的原点？我们习惯于挤出不由衷的笑容 ， 习惯于对化妆品和面具的依赖 。殊不知我们暗自高兴以为岁月的痕迹和世故的表情统统遮去 ， 却令自己最珍贵的一面 ， 生命最澎湃的热度一同抹去 。（道理论证）
生命的原点在于个性的张扬 ， 在于情感的表露 ， 在于性格的突围 。回到原点不是褪下成熟的外衣 ， 而是撕掉不必要的包装；回到原点不是原地踏步 ， 更不是退回起点 ， 二是以淡定而真实的姿态上路 ， 轻轻抬头 ， 已屈指行程二万 ， 翻越无数的高山……（道理论证）
每次坐飞机时 ， 空乘人员都会为乘客演示应急用品的使用方法 。面对乘客 ， 本是机上空姐绽放最美丽一面的时机 ， 但我却每每看见一张张蓦然而冰冷的脸 ， 很规范却很敷衍 。（事实论据）
我想 ， 再动人的脸容也经不起随意的解读和虚伪的摆弄 。回到原点 ， 虽不完美亦叫人亲切；远离原点 ， 尽管精致但让人生厌 。回到生命的原点 ， 是展现自己自然而感性的一面 ， 是在生命的轨迹上搏动着最和谐的节奏 ， 是在自己和他人的心中演绎着真善 。（分析）
于是想起著名的人口学家马寅初 。尽管在那个人云亦云的年代 ， 多少学者为苟全学说已放下知识分子的尊严 ， 但马老依然保持着不屈的姿态 。“宁鸣而死 ， 不默而生” 。造反者说他已丢掉立场的原点 ， 我却谓马老回到了一个学者应有的原点 。“绝不向以力服人不以理服人的人低头” 。这个原点如此厚重而神圣 ， 承载了人性的光辉和一个知识分子最倔强的底线 。（事实论据+分析）
原定不是起点 ， 坚守原点者业已登上一个道德的高台 ， 原点又是起点 ， 坚守原点 ， 回到原点者从这里再出发 ， 再扬帆启航 ， 最淋漓也最真实 ， 最平平淡淡也是最轰轰烈烈 。
【议论文写作格式套路 议论文格式】在一个浮躁的社会里 ， 我们满足于“枝枝叶叶外不寻” ， 但一个人人都标榜“金钱为原点”、“权力为原点”的社会又何尝不是一个迷失了原点的贫血社会？惟有每个人都自觉地寻找原点的坐标 ， 重获人性的庄严 ， 才有“民德归厚”的一天 。
回到原点 ， 重拾本真 ， 这样的要求算不算太高？（最后三段 ， 小结）
03
模板三
正反论证：观点+立论（立论+素材+分析）+驳论（驳论+素材+分析）+小结
例文：
幸福之花 ， 开在感恩枝头
落红不是无情物 ， 化作春泥更护花 。这是花儿的感恩 。乌鸟私情 ， 愿乞终养 。这是鸟儿的感恩 。士为知己者死 ， 女为悦己者容 。这是人类的感恩 。因为懂得感恩 ， 他们拥有了一颗金子般的心 ， 因为懂得感恩 ， 他们创下了人世间温馨的传奇 。
懂得感恩 ， 这世界才会如此美丽 。“忠则《出师表》孝则《陈情表》” ， 这两表道尽了人间感恩的真谛 ， 演绎了人世间感恩的传奇 。为报刘备三顾茅庐之恩 ， 诸葛亮七出祁山 ， 巧计破敌军 ， 为刘备打天下立下了汗马功劳 。为报当年的知遇之恩 ， 他用毕身的精力向后人诠释了感恩的真谛 。自幼失去父母是李密的不幸 ， 但祖母却用自己的温暖让这个可怜的孩子长大成人 ， 且名扬四方 ， 为官作宰是多少读市人毕生的梦想 ， 十年寒窗不正为一朝为官？然而当这个机会真正来临 ， 李密却不曾忘记自己的祖母 。他放弃了这个机会 。因为他知道“祖母无臣无以终余年” 。在为官和报恩之间他选择了后者 ， 向世人彰显了一首伟大的诗篇——感恩 。
他们的感恩温暖了自已 ， 感动了后人 。那一刻 ， 幸福之花 ， 在他们的感恩的枝头灼灼其华 。
感恩之心 ， 是我们维系这个世界的根本 ， 拥有感恩的心 ， 才能称之为有灵性的人 ， 然而一旦失去后果不堪设想 。（反面过渡）（特别注意）
云南大学曾震惊一时的血案是多少人挥之不去的阴影 。马加爵一时的性起让四个年轻的生命就此终结 ， 我不想说他的残忍 。我只想说 ， 他真的不懂感恩 。云南大学用知识培养他 ， 而他却便之蒙羞；他的父母用心血把他养大 ， 他却让他们体会白发人送黑发人的苦楚；他与同学的同学情他不懂得珍惜 。如果他有一颗感恩的心 ， 也许这一切就不会发生 。当感恩的心不在 ， 那一刻 ， 他的幸福之花开在哪里?
古往今来 ， 知道感恩的值多少？数十年为战友守墓 ， 矢志不渝 ， 是陈健对战友的感恩；荆轲赌命 ， 是为报太子知遇之恩的感恩；袁隆平数十年专注研究杂交水稻 ， 是为祖国的感恩 。
怀抱一颗感恩的心 ， 让我们将爱传递 。将别人无私的帮助 ， 深深铭记 ， 将之传递 ， 这世界因感恩而美丽 。人世间没有不绝的风暴 ， 感恩却有其不老的风情 。幸福之花 ， 开在感恩枝头 ， 灼灼其华 。（照应）
04
模板四
辩证分析：观点+矛盾一方（分论点+素材+分析）+矛盾另一方（分论点+素材+分析）+结论
例文：
逆境与成才
人们无不向往美好的环境 ， 因为好的环境能使成才的道路畅通无阻；同时 ， 人们也认识到 ， “自古雄才多磨难 ， 从来纨绔少伟男” ， 顺境造就幸运儿 ， 而逆境往往造就伟人 。这是因为 ， 顺境虽说给人的成长铺平了道路 ， 但逆境更能催人奋进 。（提出观点）
历史事实证明 ， 厄运能磨炼人的斗志 。身遭腐刑摧残的司马迁 ， 就是以身处逆境而自强不息的历代先贤为楷模 ， 他凭惊人的毅力完成了被鲁迅先生誉为“史家之绝唱 ， 无韵之《离骚》”的皇皇巨著《史记》 ， 成为史家的不祧之祖 ， 我国力学、桥梁专家李教授 ， 身居“隔离室” ， 经常受审讯 ， 在这恶劣的环境里 ， 他顶住各方面的压力 ， 写出了10万字的专著《 梁扭转理论—— 梁桥的扭转、稳定和振动》 ， 填补了一项世界桥梁建筑学上的空白 。司马迁说：“文王拘而演《周易》 ， 仲尼厄而作《春秋》 ， 屈原放逐赋《离骚》 ， 左丘失明著《国语》 ， 孙子膑脚修兵法 ， 韩非囚秦著《说难》……”可见“艰难困苦 ， 玉成于汝” ， 确实有道理 。（矛盾一方）
但是 ， 逆境能够出人才 ， 绝不意味着逆境一定出人才 。一个人能够成才 ， 关键在于自身主观上是否努力 。巴尔扎克说得好 ， 苦难对于天才是一块垫脚石 ， 对能干的人是一笔财富 ， 对弱者是一个万丈深渊 。同样是贫寒的生活环境 ， 贝利经受困难的磨练 ， 成为一代球王 ， 而有些人却堕落为小偷；同样是身有残疾 ， 张海迪成了中国当代青年学习的楷模 ， 而有些人却沦落为乞丐；同样是国民党反动派的镣铐和铁窗 ， 江姐成了坚贞不屈的烈士 ， 甫志高却成为可耻的叛徒……可见 ， 面对逆境 ， 丧失奋斗勇气和决心的人只能是苦苦呻吟、怨天尤人 ， 甚至自甘堕落；只有“扼住命运咽喉”的人 ， 才能“贫贱不能移 ， 威武不能屈” ， 超越任何障碍 ， 战胜任何困难 ， 成为堪担大任的“大丈夫” 。（矛盾另一方）
我们希望整个人生都一帆风顺 ， 但对于绝大多数人来说 ， 这是不可能的 。如果遭遇逆境 ， 应该怎么办？不要动摇 ， 不必气馁 ， 积极进取 ， 奋力开拓 ， 这 ， 就是我们应取的态度 。
注意：本文论据较为陈旧 ， 关键是学本文的辩证思维和结构 。
05
其他模板
中心论点＋三联系（联系历史、联系现实、联系自我）＋结尾
第一段提出论点 ， 第二段从历史的角度去思考问题 ， 可偏向于举例论证；第三段 ， 从现实的角度去思考 ， 第四段从自我的角度去思考 。第五段结尾 。
层进式：论点+是什么+为什么+怎么办+小结
对照“提出问题 ， 分析问题 ， 解决问题”的思路安排论证结构 ， 即围绕中心心论点回答三个问题：是什么 ， 为什么 ， 怎么办 。
中心论点＋分论点式（俗称三并列段落）

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