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春天的收获，海潮漫涌???|春天的收获，海潮漫涌??? ——苏州平江中学跟岗见闻录（二）

当春带着她特有的新绿，海一样地漫来时，真能让人心醉； 当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂。
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苏州平江中学跟岗的后续日子里，学校里的春色、春光，浓浓地包裹着我们。这里的春，绝对是一桢浸染着生命之色的画布。新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色，温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的点点红、点点黄、点点粉、点点紫，也惊喜着我们的目光。
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初中名师、名校长们在苏州平江中学跟岗的后续几天，我们更加深入到学校的方方面面、林林总总。
名师——收获春的鲜活 3月23日上午学校专门为我们名师们开设了各学科、不同学段的公开课，为相互的深度教研交流，搭建了一个畅快的平台。上课老师讲的酣畅淋漓，听课老师听的更是一丝不苟。课堂中处处可见平江中学“学教融评”、“双核概念”、“导生制”等教改新理念，教育新名词。
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图片发自App 参与学科教研组活动，跟着老师们集体备课，感受他们浓浓的教研氛围，被他们对教育的执着感染着、感动了……

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参加级部的班主任会，他们认真做事、细致教育、互补协作、团结和谐，气氛宽松融洽，安排有条不紊。
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图片发自App 初一级部主任顾兆钧、初三级部主任洪宇，分别用两个下午的时间，和我们交流了“打造级部管理特色，发展成就每个学生”的话题。他们介绍平江中学采用扁平化管理模式，年级部直属于校长室，这就省去了很多不必要的中间环节。年级部重视级部文化的创设，他们认为，级部文化是一种氛围、一种精神、一种习惯，级部文化可以有效的反映年级整体的综合实力。尤为吸引我们眼球的是两个级部都有自己制作的级部宣传片，宣传片不仅是级部形象，更寓意着级部对学生在校的三年规划。

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图片发自App 三明列东中学的物理名师林林，福建省优秀教师，福建省技能大赛一等奖获得者，有以其名字命名的物理学科名师工作室。

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应名师们的举荐，3月27日下午在平江中学初三（10）班开设了《电与磁》的初三复习课，课上林老师语言生动幽默，思维逻辑缜密，层层递进、丝丝入扣地将初中阶段电与磁的知识、实验、结论进行归纳和梳理。林老师的课让平江中学的学生意犹未尽，得到平江中学同行的高度评价。

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春天是坦荡的，是明亮的，也是充满活力和期盼的。做人像极了春天，你一坦诚，愿意交心的朋友就会多起来，你一主动伸出双手，很多暖流就会从心底涌出来，也许我们活着，就是因为信任，因为爱，因为春天……
名校长——收获春的蓬勃 名校长们旁听了学校每周例行的行政会，会上邓校长的大局观，中层领导有方略的执行，级部长有担当的气度……是一个“学习型”、“令人满意”的班子，他们正真做到了热爱学习、善于思考、主动担当、积极实践、率先垂范！

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平江中学副校长赵剑晓做了《为孩子的未来人生投资什么》的讲座交流，平江中学致力把学生打造成“优质思维＋优秀学习”的全方面人才，为此他们一直强化常规管理，立足教学“七认真”，创新集体备课形式，细致做好质量监控。他还给我们细数了平江中学的十大亮点：跨界思维课程，导生制，学教融评，图片作业，双核教学，达人风云榜，共同学习，回头看，学团文化，综合素养测评。

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图片发自App 平江中学副校长徐燕萍做了《教育科研与教师专业发展》的讲座交流。她着重介绍了学校以综合实践为龙头开展的科学研究，如何以调动教师氛围来带动教师做科研。
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【春天的收获，海潮漫涌???|春天的收获，海潮漫涌??? ——苏州平江中学跟岗见闻录（二）】名校长们还充分调动资源，合理利用时间，访名校、听论坛。走访了苏州多所的名校，亲历不同校园文化，见证不同校园风采。参加了苏州高端论坛——“第九届长三角基础教育课程与教学改革论坛”，触碰课改最前沿，那便是：数字化教学，创智慧教室。名校长们无不感慨：小学校大论坛，新时代新教育。

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图片发自App 春天是朝气蓬勃的，春天是载歌载舞的，春天是播种希望的，春天更是乐观者的季节。在春的怀抱，让春风托起，让春水摇动，让春雨歌唱，春天从心中走来的……

春，绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。无论是破土而出的，还是含苞待放的；无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的；也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的……只要季节把春的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演自然那神奇的活力。

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