锐客网

  1. 首页 > it技术 > >

计算机ps作品大赛奖品,全国创新杯说课大赛计算机应用基础类一等奖作品（ps动态图像制作说课课件...）

《全国创新杯说课大赛计算机应用基础类一等奖作品：ps动态图像制作说课课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《全国创新杯说课大赛计算机应用基础类一等奖作品：ps动态图像制作说课课件(25页珍藏版)》请在人人文库网上搜索。
1、授课对象：中专动漫一年级学生,课题,说课,教学 内容,教学目标,教学 方法,教学 准备,教学 过程,教学 反思,流程,说课,教学内容,loading,项目九制作动画,说课,.,教学案例,教学内容,loading,说课,.,素材,通过变脸动画的学习,通过指导学生分解任务、自主学习,通过选用学生作品 作为教学素材,学会使用动画面板，并能进行熟练操作和灵活运用,培养学生独立思考、解决问题的能力,培养专业学习的自信心,教学目标,loading,说课,.,指导学生分解任务，由简到繁，逐步学习,始终贯穿“做中学、学中做”的教学理念,模仿动作，体验动画过程 加深对逐帧动画的认识和理解,发现问题，自主探究 让。
【计算机ps作品大赛奖品,全国创新杯说课大赛计算机应用基础类一等奖作品（ps动态图像制作说课课件...）】2、“被动学习”变“主动学习,任务驱动法,体验法,探究法,教学方法,loading,说课,.,教学准备,loading,说课,.,课时：1课时,45分钟,导,用,学,2分钟,8分钟,35分钟,教学过程,loading,说课,.,原创教学案例熊猫变脸,案例素材学生前期脸部造型作品,教学过程,loading,说课,.,导,教学案例创意思路,1. 依据专业特点的需要,动 画,掌握多种软件制作动画的方法,便于在以后的实践中恰当的进行选择,教学过程,loading,说课,.,导,信息化时代,不论是手机还是互联网,动态图片都充满了生机与活力,2. 立足于生活和实践,教学过程,loading,说课,.,导,教学。
3、的思路设计为,学会,会用,将教师如何“教”转变为引领学生如何“学,基础,核心,教学过程,loading,说课,.,学,教师指导 学生自学,趣味 表演,引导 分析,任务一：转动眼球 (15分钟,知识点：学习动画面板并能进行熟练操作,重点,帧的概念：动画的基本单位,一帧一动作，连续的帧就形成动画,教学过程,loading,说课,.,学,1分钟自学,1分钟填表,鼠标移到图标上 就会显示对应的名称,教学过程,loading,说课,.,学,任务一：转动眼球 (15分钟,知识点：学习动画面板并能进行熟练操作,教师指导 学生自学,重点,3. 学生对知识点熟练操作,1)创建帧,2)编辑帧,教学过程,loadi。
4、ng,说课,.,学,教师指导 学生自学,任务一：转动眼球 (15分钟,知识点：学习动画面板并能进行熟练操作,3)设置帧,发现,学会,眼球转动 速度太快,帧延迟,重点,1. 模拟表演,任务二：变脸 (15分钟,知识点：灵活运用动画面板配合图层的显示和隐藏 来进行操作,教学过程,loading,说课,.,学,难点,2. 思考问题,______的隐藏和显示,如何让每帧上显示不同的图像,启发、提示,图层,教学过程,loading,说课,学,.,任务二：变脸 (15分钟,知识点：灵活运用动画面板配合图层的显示和隐藏 来进行操作,难点,3. 完成任务,学生操作,操作提示,设置“帧”循环,动态图像的保存格式。
5、,自主探究,学会,发现问题,教学过程,loading,说课,学,.,任务二：变脸 (15分钟,知识点：灵活运用动画面板配合图层的显示和隐藏 来进行操作,难点,展示和小结,教学过程,loading,说课,学,.,巩固练习：为学校网站的文字LOGO制作一个动画,要求：文字背景受校方约束,素材,8分钟,教学过程,loading,说课,用,.,视频示范：(仅供参考,教学过程,loading,说课,用,.,优秀学生作品欣赏,教学过程,loading,说课,用,.,教学反思,loading,说课,.,学习热情非常高,思维活跃,快乐课堂,纵观全局 学生对专业的需求其实很广 老师除了针对课堂内容 来教技术和创意 还要提高 学生对行业技术的全面认识,谢谢。

    推荐阅读


    上一篇：学校计算机大赛的工作总结,工作总结之中国大学生计算机设计大赛参赛经验与总结...

    下一篇：计算机大赛获奖作品动画,全国xx杯说课大赛计算机类一等奖作品（《遮罩动画》说课课件...）