2020山西高考志愿填报指南,10个最实用的干货分享(建议收藏)
导读:
山西提前批考生的填报时间马上结束,而其他批次的填报日期也即将到来,各位考生和家长面对复杂的高考政策变化肯定有很多大大小小的疑虑:
不服从调剂被退档,会检索我下一个志愿吗 ?“ 大小年 ” 是什么意思 ?文理兼收和文理不分一样吗 ?填报了提前批,但没录取,会影响之后批次志愿院校的录取吗 ?
小稳老师精心整理了10个最常见的问题,提醒各位山西考生和家长一定要注意避开这些“坑”,确保孩子能被自己满意的专业录取,避免专业调剂或是退档。
1、高考填报志愿时有哪些常见的失误 ?
失误1:不顾实力,盲目“冲”
一些考生和家长认为,平行志愿没有什么风险,因此,第一、第二志愿冲,第三、第四志愿冲,第五、第六志愿才和自己的实力差不多。
解读:针对填报志愿时如何排序的问题,第一个和第二个志愿学校应是考生非常向往但依据往年分数报考可能有些悬的学校,可以“跳一跳”,努力冲一下;第三、四个志愿高校应是考生比较喜欢且依据往年分数录取问题不大的学校,可用来“稳一稳”;最后两个志愿高校是考生按照平时成绩完全有把握考上且自己又能接受的高校,可用来“保一保”。
失误2:填报志愿时只考虑分数,不考虑兴趣
在实际填报时,有很多家长和考生只以分数为依据,根本不考虑兴趣,导致孩子进入大学后才发现对学校、专业不满意。
解读:在填报志愿时,通常要遵守三个原则,一是“实力原则”——按实力进行定位;二是“政策原则”——符合高考政策和志愿填报规则;三是“兴趣原则”——结合实力和兴趣选择适合自己的院校和专业。有关这三个原则不清楚的地方,都可以扫码添加小稳老师进行咨询~
失误3:分数较低,选的专业分数较高时专业志愿不服从调剂
按照平行志愿的投档、录取规则,一名考生投档到A志愿学校,由于分数较低(刚过投档线)、专业志愿填得较高(都选择学校较热门的专业)、专业志愿不服从调剂,仍可能被退档,而退档之后将无法再投到之后的志愿。
解读:为规避这一风险,必须满足“专业志愿服从调剂”的前提,为此,考生在填报志愿时,必须谨慎考虑服从调剂。
失误4:盲目追求热门专业
面对数以千计的专业,到底选择哪个?大多数考生或家长都会去选择当下的“热门专业”,所以造成了在同一个批次开设这些“热门专业”的院校,出现严重“撞车”的现象,导致分数同比往年一定会升高,使得一些考生会失利于这些专业,出现“退档”,出现“大小年”现象(解释参照第10条)。
解读:无疑,热门专业是学校的“拳头产品”,师资力量最强、软硬件设施最佳。在学习这些专业时,学生可以接触到学术的前沿,也有机会零距离接触到专业领域内的前辈大师。
然而,在看一些新增专业时,比如以现代管理观念与管理理论为依托,以文化市场需要为根据所设计的新型专业——艺术管理专业,家长和考生去了解的范围有限,包括专业的学习、开设院校、师资力量、深造机会、就业情况参考的资料或是实证偏少;此外,重要的是没有以前的录取分数作为参照,考生和家长往往很难定位,就会造成好多人不考虑或是不愿意填报,所以这些专业的录取分数低一些,给了考生一个录取机会。
但家长们一定要注意,新增设的专业,是国家大力支持发展的某些行业,为该行业缺乏专业人才而开设的。所以家长面对新增专业时,一定要认真研究,慎重考虑,是否适合孩子去学习与发展,把握住这些机会。
失误5:放弃外地院校
近年来,很多考生在一本填报志愿时,选择面比较广,面向全国各高校。但在二本填报中,他们大多选择本地院校,而不愿意选择外地院校。
解读:以上海为例:很多上海家长认为孩子一定要报考本地院校,不愿意去外地。根据上海教育考试院的信息,每年外地计划中相当一部分无人填报,因此山西的考生是非常有机会去北上广深这类一线城市的,把眼光放宽,不只盯着本地高校,增加高考的录取几率。
失误6:重“录取分数”,轻“录取原则”
很多家长与考生在选择专业时,只是看这个专业的往年录取分数是否和自己的分数相对应。有些考生和家长会将专业录取分数的高低与专业的优劣联系起来,认为分高的专业,在这个院校中就是好专业。分数低的就不是好的专业,但是这种对应能联系起来吗?
解读:当下,录取分数一直被炒作,似乎成为了公众感知大学办学水平、社会声誉、学生培养质量、专业优劣的指标,因此诸多名牌大学的优质生源大战也愈演愈烈。
实际上,专业的录取分数高,一方面与该专业受关注程度高有关,也就是我们常说的“热门专业”;另一方面也与开设院校的专业实力强有关。所以,不能简单地把专业录取分数的高低与专业的优劣联系起来。
考虑是否能被某院校的某个专业录取,不仅要参考这个专业的往年录取分数,重要是要掌握这个院校的“录取原则”。
比如录取原则是“分数优先”的院校,我们只考虑自己对专业的喜欢擅长度的高低顺序排序就可以了;但是如果是“专业级差”的录取原则下,就要考虑第一个专业的录取概率是否能满足,即要兼顾这个专业是否是自己喜欢的专业(或是自己能学习的专业),否则在下一个专业录取时,专业级差让考生的分数优势降低,录取概率大大降低,考生退档风险加大。
除了以上误区,山西的考生和家长还都应该注意避免“不了解院校属性与专业的特殊要求”、“身体条件受限”、“家长、老师一手包办”、“一门心思奔名校”等错误。
志愿填报的好坏将决定孩子未来30年代的发展走向,合理的填报志愿,就能给孩子一个美好的未来。
2、报考专业是否应该考虑就业因素 ?
解读:可以考虑,但考生不可盲目地把就业因素放在第一位,在选择专业时,应该根据自己的专长和爱好去选择,每一个招生专业都有社会需求,关键是学得好。针对这个问题,稳尚教育投入了大量精力研发“专业定位测评”(点击阅读原文立即测评),每位考生通过5大维度的测评,都会获得由名校毕业的硕士导师撰写的长达20页的个人分析报告,多轮沟通(解读报告+设计方案的沟通+解读方案的沟通+校对方案的沟通),一对一解读,出具量身定制的填报方案(具体根据复杂程度出具方案数量),帮助孩子顺利成功报考。
3、填志愿时要不要服从调剂 ?
解答:在对待是否服从本校专业调剂时,考生要慎重,如果填写“服从”,可以增加被录取的机会,但也有可能被录取到你不十分满意的专业;如果填写“不服从”就意味着学校只考虑你所填报的专业,在所报专业不能满足需要时,将作退档处理。如果特别钟情一所学校,最好服从调剂,增加被录取的可能性。
4、不服从调剂被退档会检索下一个志愿吗
解答:不会!平行志愿模式下,一本批次不服从调剂被退档,不会检索下一志愿,只能去第二志愿组、征集志愿或者二本批次。所以建议大家,一定要谨慎填写。
5、学校断档是什么意思 ?
【2020山西高考志愿填报指南,10个最实用的干货分享(建议收藏)】解答:填报人数小于本校在该区域设置招生计划数的现象,叫断档。对考生是有影响的,发生断档现象后,学校一般会采取三种措施解决:征集志愿组织考生再次填报、降分录取、把招生计划拿走补贴生源较好的其他地区,断档对考生来说是一次机会,想要抓住就一定要关注好院校的招生计划以及省份的征集志愿通知和时间,这些在录取概率的院校详情页和省政策解读中都会有,大家记得好好利用。
6、投档和提档是什么意思 ?
解答:投档又称调档,各地的招办根据考生分数和各大学在该地调档比例把考生档案投放给招生学校,大学招办开始调阅考生档案,即提档,院校会评估进档考生的投档分数,按照本校录取要求,最终确定录取分数线。艺术专业投档与录取规则较为多样,考生一定要根据所在省份以及所报院校的录取规则评估录取概率。
7、提前批没录取影响之后批次志愿录取吗
解答:比如考生填写了参加提前批次的艺术院校,没被录取,也不影响考生参加其他批次的录取。但是,如果考生被上一批院校录取,就不能参加之后批次院校的录取, 所以大家一定要明确想报院校的所处批次,具体院校所处批次在各省发放的招生计划上都查得到。也可以直接在公众号留言,我们会及时回复您。
8、文理兼收和文理不分一样吗 ?
解答:文理兼收是招生方面的要求,指学校的专业文、理科考生都可以报考,但录取排序时既可能文理分开排序,也可能文理统一排序;文理部分则更强调录取时不分文理,不管文科还是理科最终统一排序。
9、冷门专业是不是不好就业 ?
解答:不一定,考生在填报志愿时应综合考虑自己的特长、爱好、高考分数以及将来社会就业需求等因素,多做了解,眼光尽量放长远,处理好“冷门”专业与“热门”专业的关系。在公众号回复“专业”,即可通过稳尚教育信息库查询相关专业的职业介绍、就业岗位以及薪资情况。
10、“ 大小年 ” 是什么意思 ?
解答:“大小年”,即当年报考人数多,导致录取分数线上调,录取比例下降,第二年因大量考生不敢报高分院校而涌向低分院校,使得上一年高分院校出现报考人数减少、分数线下降的现象。“大小年”形成的原因主要是考生过度迷信上一年各高校录取分数线,所以参考分数一定要理性。这个时候可以通过录取概率查看院校热度,关注人数过多的说明院校热度高,可以考虑一下适当避开。
以上就是小稳老师为山西考生整理的10个最有用的干货,小稳老师搜集并整理了山西高考生填报志愿的各种攻略、政策、资料、资讯等等,扫描下方二维码(小稳老师)并私信我即可获得。
填志愿时考生和家长们常会问到一句话,我的分数能上什么大学呢?
稳尚教育专注高考填报志愿,新高考选科,初高中升学规划等服务
点击添加图片描述(最多60个字)编辑
文章图片
为人父母者一定在孩子选择院校和专业的时候思路更开阔一些,切莫让孩子辛辛苦苦十多年的学习成果因为志愿填报失误而遗憾终生,滑档退档风险一定要想法规避。
你是否在在高考志愿填报中也遇到了相同的困难?你的疑惑焦急我们帮助你来解决,有任何不清楚的,都可以与我互动或者在【稳尚教育】按需学习科普课程。
推荐阅读
- CVE-2020-16898|CVE-2020-16898 TCP/IP远程代码执行漏洞
- 2020-04-07vue中Axios的封装和API接口的管理
- 2020-10-18|2020-10-18 致各位慢友
- 愉悦的周末(134)2020-9-20
- “沉溺”疫情
- 感恩日记第111篇2020.02.06
- 2020-12(完成事项)
- 清闲
- 学员+3组杨子涓+202002RIA训练营W3D2+苏格拉底提问法
- 2020-06-07