写给初三的你们
孩子们:
我们又见面了，再次以语文老师的身份将陪伴你们走过这紧张的初三。想起初一和你们共处的一个月，你们的学习激情还深深打动着我，分别的这一年多里，虽然我不在你们身边，但因为一个人，爱上一个班，无时无刻，我不在关注着你们。
人生的道路虽然很长，但关键的往往只有几步，而初三就是这关键几步中的第一步。为了让你们把这一步迈好，我应学校领导的要求比学校其他老师多出一倍的工作量来带你们，也许你们不乐意，也不欢迎，但无论你们喜欢与否，在这一年里我将义务反顾和你们走进初三，和你们一起在大大小小的考试里煎熬翻滚，摸爬滚打。你们眼中看到的可能会是一个说一不二、严格要求，比侯老师苛刻许多的我。孩子们，成人不自在，自在不成人，如果需要一个狠角色来敦促你们，我情愿扮演这样一个形象，在初三这个关键时刻，在你们的父母深感乏力的时刻，给你们以警醒。孩子们，我也想对你们温柔以待，可温柔用的不是时候，只会害了你们，太温柔只会让你们恃宠而骄，迷失方向。“教不严，师之惰”，我宁愿你们现在埋怨我，也不愿你们将来埋怨我！宁愿此时帮你们擦去额头奋斗的汗，也不愿看你们明年的现在抹去眼角悔恨的泪；孩子们啊，外面的世界很精彩，外面的世界也很残酷，不可能有谁睡着懒觉，打着游戏，就能走进重点中学的大门。
人都有惰性，都想散漫，想自在，想随心所欲，但是，放任不受约束的结果就是你人生中最宝贵的青春年华，从你的指缝中，从你的嬉戏中，从你的哈欠中，从你的恍惚中，从你今天推明天，明天推后天的拖延中无声无息、不知不觉溜走了。初三，这年对你一生影响有多大，你想清楚没有？这一年于你们就是化茧成蝶，华丽转身的一年。所以，学校在这一年给同学们提供了最好的师资力量，帮你们绽放美丽的青春。这些老师可能对大家都管的比较严，而严格是帮你们约束行为。约束的过程，肯定会痛，你们会皱眉跺脚不理解；严格是帮你形成习惯，形成的过程，肯定会有麻烦，你们会苦闷不快发牢骚，不过孩子们，天下没有白吃的苦，没有白受的累，当行为养成了规范，当自觉成为了习惯，当你主动配合老师的严格后，学习过程也就不那么难受了，你对老师的要求也不那么排斥了。
初三是枯燥的，是一次次刷题、一天天苦熬的日子，是自己逼自己一把，自己为自己鼓劲也为自己喝彩的日子，是努力要为理想而奋斗的日子，不奋斗，你要青春干什么？一位渴望学习却没有了机会的农民工，一位想让孩子们明白只有学好文化课才有前途的农民工，这样说:
不奋斗，你的才华如何配上你的任性；不奋斗，你的脚步如何赶上父母老去的速度；不奋斗，世界那么大，你靠什么去看看；一个人老去的时候，最痛苦的事情不是失败，而是我本可以；每个人心里都有一片海，自己不扬帆，没人帮你起航，只有拼出来的成功，没有等出来的辉煌！
说实话再次见大家，我深感忧心。别的科任老师对大家初三表现的感觉，我真的不敢恭维。纪律是学习的保证，一个班，没有好的纪律何谈学习成绩?从控制论讲，人分两种，一种是自控型，一种是他控型。高下就看你是受谁的控制，如果是自控型的，那么你就是高人，成功往往伴随你左右。相反，如果你是他控型的，失败往往会伴随你左右。所以，我希望大家把自己提高到自律的境界，不要等着别人来管你，你才守纪律，做顺民 ——那不是顺民，那应该叫奴隶！
所以，初三了，我们应该拿出自己的狠劲来拼博了，人生能有几回搏，此时不搏何时搏?孩子们，让我们在接下来的一年里一起见证245最富激情的晨读，一起创造最高效的课堂互动，一起在成绩单前分析利弊得失，一起奋发朝向理想的高中奔跑……在深入学习的过程中，我想欣慰的看到你们主动学习，看到你们学会自我分析，学会自我加压。学会自己逼自己更优秀。好吗？我想用我们的共同努力见证来年中考的辉煌！
【写给初三的你们】你们，准备好了吗？
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