再谈尊重
【再谈尊重】今天是周六，终于可以有点儿自由时间来支配，那本《教室里的正面管教》已经搁置好久了，读了一半的折页还在那里。周末的午后，院子里一片静谧，我翻开书，继续品读。书中有句话让我产生了强烈的共鸣：“尊重带来尊重，不尊重会带来不尊重。当一位老师的学生们做出不尊重的行为时，这个老师或许应该审视一下他自己的行为。”在平时的工作中，经常会看到或者听到哪位老师又被学生骂了，或者被家长骂了，都抱怨现在的老师实在是不好当。的确，新时代的老师真的不好当，因为新的时代赋予老师新的使命，那就是要求老师们用尊重的态度去教育学生，用欣赏的眼光去鼓励学生，如果某些老师依旧停留在之前的教育模式中，那一定会遇到麻烦的。
昨天下午，听一位朋友说，某校一年级一位同学的家长冲进教室里指着班主任老师破口大骂，如果不是有老师们及时阻拦，估计大打出手也不无可能。朋友并没有细说那位班主任到底做了什么事，但我隐隐能够猜到，这位老师肯定是对那个孩子有不尊重的行为，从而引起了家长的愤怒前来找他算账。当然，老师也不是圣人，难免会犯错误，但是，如果不小心犯了错误能够跟学生或者家长诚恳地道个歉，应该也会得到原谅。为什么有的老师即使知道自己错了也不去承认，更不会去承担责任呢？说白了就是自己的位置没有摆对。无论是一位课任老师还是一位班主任老师，都没有什么特别之处，更没有什么优越性可言，跟学生及家长一样，都是一位普通的公民。同为社会公民，更应该相互尊重，不能有谁凌驾于谁之上的不合理想法。一旦有了这个想法，所谓的尊重也就成了空谈。是的，只有对他人尊重，才能换来他人对我们的尊重。如果，那位家长来挑老师的毛病，老师首先很客气地请他坐下，然后敬上一杯热茶，再虚心地倾听家长的不满，必要的时候，还应非常真诚地跟家长道歉。这样的话，既能有效避免家校之间产生更深的矛盾，还为今后双方继续友好合作奠定基础。
尊重别人就是尊重自己，无论对方是大人还是孩子，是健康还是疾病，都值得我们去尊重。当有一天，我对周围所有的人都做到真诚尊重时，我们的生活也就变得更加幸福美满了。
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