绘本讲师训练营【布吉初级班】2/21|绘本讲师训练营【布吉初级班】2/21 阅读原创 《幸福的种子》读后感1
YB010 吴晓萍
读松居直先生《幸福的种子》有感
松居直《幸福的种子》 在接触了绘本一段时间后，有幸在图书馆借到了这本《幸福的种子》，犹记当时拿到书翻看了一遍后，最初触动我内心的是一位母亲的手记。
彼时的我，从职场妈妈到全职妈妈的身份转变中，又自己带着两个年幼的孩子，繁琐家务，以及家里家外的各种琐事，心态上有时仍是转变不过来。
一位母亲的手记 看完后我开始思索，当初的毅然决然的辞职，决定自己抚养孩子长大的初衷到底是什么？
陪伴！是的，想给予孩子更多的陪伴和更好的养育。
可是，目前的我，除了让孩子吃饱穿暖之外，我还可以为孩子们做什么？
到底什么才是孩子们需要的陪伴？
松居直先生在书中说，图画书与孩子的人格成长，甚至一生的发展有多么密切的关系。
阅读图画书能为孩子的心灵从小播种下一粒幸福的种子，丰富孩子的心灵感受。那些阅读图画书的孩子，比那些不阅读图画书的孩子，更容易与人和谐相处，未来的人际关系会更加融洽，与人沟通顺畅，以及更容易获得幸福感。
于是我也开始学着用自己的声音，把绘本上的文字，一句一句地说给孩子听, 希望就像一粒一粒地播下语言的种子。如先生所说，当一粒种子在孩子的心中扎根时，就建立起无法切断的亲密关系。也真正理解了那句：让父母与子女密切联系在一起的,不是户口薄或出生证明书，而是温柔的、人性化的言语。
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睡前故事
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陪伴孩子阅读
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人的一生中有三次邂逅图画书，分别是童年、初为父母和人生过半为了自己的时候。
我的童年没有机会接触图画书，现在借由年幼的孩子，将这幸福的种子撒播在孩子和自己心中，真心护之，用心感之。
【绘本讲师训练营【布吉初级班】2/21|绘本讲师训练营【布吉初级班】2/21 阅读原创 《幸福的种子》读后感1】——让我们用心来感受亲子阅读的快乐！愿我们能一直坚持，共勉之
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