受宠若惊

2018年3月13日星期二天气:晴
下午在外面办完事,一看时间已经4:40了,我急忙上了一辆公交车。车开过几站我才意识到不该坐公交车的,正是放学下班的高峰期,车在每个站停的时间都有些长,这样我肯定无法在五点钟到达儿子的幼儿园。
于是我在下一站下车了,又上了一辆出租车。下车后连奔带跑,终于在5:05时到了儿子教室门口,里面只剩下三四个小朋友,我正靠在门框上喘气呢,范老师走过来笑着对我说:“今天的字卡他认得很好呢!”
我有些不相信:“不会吧,昨天在家里他还不愿意认字呢!”她看我不信,把字卡放在桌上排成一排,叫了儿子过来,让他从左到右读出来,儿子很流利地读出了那八个字“南、文、月、云、坐、勺、你、车”,只有“勺”字发音不太准。一旁的丁老师也说:“刚才从右到左他也很快读了出来。”我谢过她们之后,牵着儿子走了出来。
受宠若惊
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图片发自App 我高兴地抱了抱儿子,他也兴奋地告诉我:“我今天在幼儿园玩的很开心很开心!老师奖励给我三朵小红花呢,别的小朋友只有一朵!”我这才发现他额头上并排贴着的三朵小红花,被他红彤彤的小脸衬托着,显得格外鲜艳。
我真有种受宠若惊的感觉了,从去年九月份到现在,这好像还是老师第一次表扬他。他这一个多学期在幼儿园的表现很平常,甚至可以说是很差。入学时哭了一个多月,等到不哭了时,又有其他问题。我至今记得去年老师找我谈话,说起他的各种问题——胆小不爱说话,老师问话也不回答,吃饭很慢还挑食,跳舞做操时站着不动……听完我一直忧心忡忡,为他担忧。
【受宠若惊】但是我的担忧着急没有用,我不可能替他去成长。我时常不经意地问他一些问题:“做操时你为什么站着不动呢?”他答:“因为我不喜欢那个音乐。”我没有指责他,很自然地又聊到别的话题上去,我渐渐发现他是个很有主见的孩子,对事物都有自己的看法,这很不错。我从不问他在幼儿园里学到了什么,只问他玩的是否开心。我对他没有过高的要求,只想他做一个快乐的普通人。
我尽量注意,试图淡化缩小他的缺点,然而还是很明显,连一些亲戚朋友都说他脾气急,性格暴躁,不像我这么温和的人生下来的孩子。无数次在他乱发脾气惹得我也怒火中烧的时候,我深呼吸,忍了又忍,耐心跟他讲道理。慢慢地,他也很讲道理,常常一边哭一边说个不停。我再急也只能慢慢调整、等待,期待着他的转变。
上周五下午我去接他的时候,他出来时脸上挂着泪珠,一看到我就无比委屈地说:“妈妈,老师打我了。”伸出手背给我看,手背上有一小块破了皮。我问为什么,心里不相信老师会打他,他一向很守规矩。他说是因为他讲话了,老师叫坐好不许讲话。
看到教室没什么人了,我牵着他去问范老师怎么回事。范老师还不知道他的手破皮了,说是刚才他和另外几个小男生爬到椅子上站着,喊他们下来他们不听,她一急就走过去拉他们下来,可能是指甲不小心划到他的手了。她蹲下来向儿子道歉,我说:“老师不是故意的,是你先调皮了,快跟老师说没关系!”他却说:“我不知道……我的手现在还很疼呢!”弄得我跟老师哭笑不得。
这件事却让我看到了他的进步,上学期不说话不跟小朋友玩的问题不存在了,敢调皮了,说明胆子也变大了!半年多时间,我的心态从担忧焦虑到乐观坦然,差生家长没别的值得骄傲的,只有心态好。觉得他不如别的孩子时,我会默默问自己:假如是我,能做的比他好吗?不一定,我至今也没法当着众人的面唱首完整的歌,我做不到的,凭什么要求他做到呢?
但有些我做不到的,他却做到了。他特别遵守承诺,言出必行。只要是他答应过的事情,他都能做到。晚上答应我明天闹钟一响就起床,他能够毫不迟疑爬起来,尽管眼睛还没有完全睁开。
我常常提醒自己,他是我的孩子,我无条件地爱他,不管他是否优秀,我要一直保持差生家长的心态,这样他的每一点进步便都是给我的惊喜了。

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