复盘|复盘 | 我的三级拆书家成长之路图鉴
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（本文图片来自拆书帮石家庄梧桐分舵） 01
种草拆书
从对拆书一无所知到进入拆书帮，缘起于创始舵主李晓峰。他和陈陈舵主都是之前十点的朋友，最后都来到拆书帮。看到他们的成长我非常好奇这里是什么样的，毕竟很多三级拆书家都在给企业讲课，甚至出过书了。
尤其有感触的，是16年雨后春笋一般冒出来的诸多社群，现在石家庄主要也就剩下头马和拆书帮了，留下的必然有它的价值。甚至18年我们十点做课程，请来的都是拆书家。我很好奇，它到底是个什么样的魔法组织，有什么样的价值？
我对很多拆书帮的拆书家都很熟悉，看着他们不断成长精进。也耳闻一般一年以上才能修成三级拆书家，那不是一个简单的事情。在听说蓝水滴姐姐3个月成为三级拆书家时，惊为天人，也想知道自己的水平究竟是怎样。
去年一场拆书线上分享更坚定了我的步伐，因为阿拉丁、崔律、小丫、嘟嘟等大牛实在太闪光了。我也想成为一个有内容的人，出书、开课，链接他们并学习他们。年底我又知道了迪迪夫妻，还知道小六也是拆书家，便更加激励了我的前进。感谢前辈们的精神指引！
加入组织
02
19年春天参加完线上拆书训练营以后，由于身处异地、杂事缠身而未能及时开始拆书过级之旅。20年秋天回到国际庄，恰好有两个月的空闲时间，便马上加入了心心念念的组织。
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唯一遗憾的是，当时想收我做徒弟的教练李晓峰（梧桐分舵创始舵主）因工作调离。晓峰舵主给我提了个非常中肯的建议，说我可以选择一个二级拆书家做师父，这样可以在被带领的过程中也学习他们的过级过程。现在想来，十分感激。
李晓峰舵主和陈陈舵主都是之前十点的老伙伴了，陈陈姐对我进入梧桐分舵也给予了很大的支持。陈陈姐向我推荐了她正在过级的徒弟肆意欢笑，当时笑笑师父刚刚过了2-4，恰恰符合我的要求。
笑笑师父同时也是梧桐分舵的会员长老，于是她帮我注册入会，并成为了我的师父。当时我并没想到，这个缘分会让我迅速成为三级拆书家。我只在想，离开社群圈子这么久，要尽快回归和融入新集体。
梧桐分舵的小伙伴热烈欢迎了我，看到许多新老朋友都在这里，我感觉特别温暖。接下来就要开始修炼了，我怀着忐忑而激动的心情，开始一边观摩活动一边写稿分享。
03
升级打怪
11月初开始正式过级，笑笑师父尽责地提出我稿子中的不足，并一再督促我的升级打怪进度。本来想熟悉一下过级流程，先学习一下他人，慢慢来；但因为师父一句“1-1、1-2可以一起过”，便努力写出了两份稿子，尝试着体验了一下。可能是这句话激励了我，让我不再恐惧拆书之难，增强了攻克的信心吧。
师父在现场过级结束后，又和我说“2-1、2-2也可以一起过”！这虽然让认为拆书没那么简单的我感觉到巨大的压力，但看到师父劲头十足地拽我一路向前，不服输的我没有理由不赶紧跟着往前跑。
一开始是我和师父一起报名过级，我看着她走过3-1、3-2、3-3，也不断学习观察3级别和1、2级别的不同。后来王慧姐加入，和我们一起抱团进阶。你追我赶、互相学习的氛围促使我们飞速进步，12月底师父过级完毕，我也不知不觉一路杀到了3-2。
元旦赶3-3稿子完毕，满心雀跃地等待本周活动的报名通知时，等来的却是石家庄因新冠疫情封城的消息。不能晚两天通知吗？那样我就可以过一次3-3了……我像个泄了气的皮球一样，非常沮丧。因为我即将有其他学习安排，只给了自己两个月的时间。
得知线上过级是不包含3-3的，我便彻底放弃了挣扎。毕竟生活还要继续，当机立断，我马上转入了另一个重要的学习任务。4月初这个任务刚刚告一段落，我就立刻报名了最近一次的线下过级。
匆忙打印和回顾了一下之前的稿子，就带着PPT体验了期待已久的3-3大关。师父说“争取一次通过”的时候，我其实并无信心。因为不仅好像已经忘记怎么拆书，而且这次还是最难的3-3。
师父通知我审核通过的那一刻，她似乎比我还高兴，不断催促我申请证书、准备三级拆书家名人堂介绍。号称有人过三年或8次以上的3-3，我真的一次通过了？不过师父好像也是一次过，可能是摊上了一个厉害的好师父沾光了吧。
不算疫情期间复习备考其他考试，满打满算两个月过级完毕。感谢师父的督促和鼓励，基本上每次都是抱着试试的心态然后1~2次通过。没有笑笑师父，我不可能过得这么快！因为对它的基础认知是非常难，本来也是追求完美的慢性子，虽然写作基础还不错。
除了师父的陪伴指导，我也很感谢陪伴赋能的小伙伴，包括观察家和评审们。拆书帮有一套完整的运营体系，让每个人被赋能后再赋能他人。我们不自觉进行着履行责任和传承赋能的过程，因为来到这里后认同了它的理念“释放学习促进者的能量”。
心得收获
04
过级很坎坷，付出时间精力研究手册和写稿讲课必不可少，感激前辈们的拆书实录，和分享课程。不仅学习到很多东西，帮助了自己能力的提升；还激励了我坚持拆书过级，为着有一天能链接牛人们，甚至有一天能和他们比肩。
过程里的教学相长让我受益匪浅。每次过级分享，我都有新的收获和成长，不仅是技能点，还有知识理解的深度和广度。在此也感谢耐心讲解技能点的笑笑师父、小曼前辈、晓峰舵主、陈陈舵主等。
回顾这一路，我最大的心得和收获就是找到了拆书的意义。拆书是一个自我探索的学习过程，很多困惑需要自己慢慢在体会和碰撞中解决。一开始我只是好奇，知道它必有价值，但是我却不知道这个价值到底是什么？拆书到底能让我改变和提升到什么程度？
当年十点不能继续的原因，就是没内容，也不具备模式的可持续性。那么拆书是不是可以让我变成一个有内容的人？答案是肯定的。有时候知道一种东西不一定能讲出来，但拆书家可以。拆书本身就是“以教促学”打造内容，分享者练习了讲课技术，也与学习者共同投入思考学以致用。
拆书还带给我思维的转变，我发现它是一种类似我读研时期的那种学术研究方法，只是用在了普适性的成人学习之中。它综合了阅读、写作、演讲的各方面能力和技巧，是对自己学习能力的迁移和整合。它“学以致用”的理念也深深影响着我，让读书变得更有意义。
现场听分享的学习者看起来是在学习一个片段，但拆书家的拆解课程却不仅来自于对一个片段的深度思考。它可能涉及片段之外的整本书，甚至相关书籍和知识的综合研究。这也是为什么，一个拆书家所创造的价值不亚于一个培训师。
所谓“教学相长”，现场和学习者的思维碰撞也会让我开阔很多。我发现一个知识点解决不了的问题，结合其他知识点可能就能解决；一个人思考解决不了的问题，一群人讨论也许就有了方法；一个知识点当下可能没有用上，将来却还是可能会用上。在此也感谢张老师在3-3中让我深刻领悟“倾听”概念，引发的深刻思考。
拆书也是一个逐步思考和积累的过程，快学慢用，强调“慢成长”。我开始在过级中如果讲到自己尚未应用的片段，总有一种心虚的感觉。后来发现自己在生活中遇到问题时，知识点会自动跳出来帮忙解决。我领悟到知识的学习和应用并不一定同步，可能前置或者后置。解开这个困惑让我拆书时更加心安，因为明白不是一定要自己用上才能教他人，而是只要觉得一个片段有价值就可以分享。
05
未来展望
曾经我也对三级拆书家不感兴趣，甚至觉得他们端的有点夸张。但走进其中，我发现拆书家们是真的有思想和思维深度，不禁肃然起敬。
我们创始舵主影响我很多，我印象中他的形象非常学术、严谨、专业、高深。我觉得真正的学者、读书人、拆书家，就应该是那样的气质——平稳控场、不说废话、言之有物。
拆书家不是专家，却是可以把书中的片段知识点传递给他人的人。以学习者为中心的学习以前被我误认为是“功利学习”，但现在我已深刻理解了“不拆不成器，不破不能立”的含义——学以致用。想想看，这对过好我们真实的当下生活是多么的必要！
我知道三级之后还有更大的世界，曾经也很好奇三级后的天空是什么颜色，风景有没有更美一些。现在终于进入了三级拆书家名人堂，却被前辈们笑迎“欢迎进入三级深坑”！想必过级并非最虐，更虐的还在后面。
最近带训练营，看到他们仿佛看到当年的自己。一步一步完成十五拆非常痛苦，当时觉得拆书家好厉害，这个好难！过级开始之后，觉得训练营的难度还可以，升级打怪才是磨人的小怪兽。
现在进入了“三级后时代”，发现还有很多挑战在等着我。拆研班、学习力课程、投稿磨课、架构知识体系等等，精彩刺激的东西永远在后头。所以就以从零开始的空杯心态，继续我深度学习的慢成长之路吧。
（未经授权，严禁转载）
李由Reta：石家庄十点读书会班长、拆书帮三级拆书家、原创作者。拆书赋能，落笔解忧，倡导深度学习和慢成长。
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