我们的最后一节体育课
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今天，2019年5月24日，星期五下午第三节课，我从班主任的手里拿回属于我的体育课，决定给你们上最后一节体育课，我的课堂，由我来宣布下课。
一是想回顾一下两年来上得体育课，二是想让学生能够出来透透气，缓解一下中考前带来的压力。三是想给你们加油鼓劲，把体育精神用到学习上，争取拿更高的分数。
有个学生开玩笑说，只要还能上最后一节体育课，他就喊我“爸爸”。哈哈，上课前，真喊了，多实在的孩子。但让我想起这样一句话“一日为师，终身为父”，这个职业是要负责任的。
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我刚入编制时候接手你们的时候，已经二年级了。初次上课，你们很乖巧，一双双明亮的眼睛bulingbuling的看着我，我的语言能传递到每一位同学的耳朵里去，整个课堂轻松愉快。原来在这背后，有着管理有方的班主任，以及尽职尽责的体育委员，还有自律的你们。
两年来，作为新教师的我没有在教学上落实丰富的课堂内容，但也尽了自己最大的努力教过一些内容，比如篮球的三步上篮，排球的正面双手垫球，田径里的耐久跑，以及其他的身体素质练习。惭愧在于没有传授更多的技术以及理论知识给你们。
初二下学期的末段，我们众志成城，正式向体育中考发起了挑战，记得当初我开玩笑的说我们的目标是只有几个人没有40分。
初次带中考班，有点兴奋，也有点迷茫，不过这是自己选择初中实现个人价值的时刻，接下来课堂就是我们对体育中考项目的较量了。
由于自己对体育中考项目没有吃透，只有边跟着老教师走，边从书上寻找教学方法，也动用大学里所学到的身体素质练习方法。还好，一切都有路子走，老教师愿意带，书中能找到方法，大学里学到的知识用得上。
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初三上半段，你们见得最多的就是我了，每天都会有同学来问我，“老师，今天我们班练什么？”“老师，今天又要跑几圈，我就知道。”“老师，那个动作需要练几组”。你们积极主动的样子真的很有活力，很可爱。
每天的课堂及训练中，我负责动作技术的教学，你们负责用心用力的练习，我和你们一起成长。
有几位同学的身体素质让我担心，但你们的训练态度让我觉得担心是多余的。你们寒暑假有家长陪伴练习，平时训练有同学陪着一起加量，周末也在家里付出了更多的努力。
时间一天一天的过去，但一切都按着计划走。每天督促着你们练，每天期待着你们的成绩每天都会有一点点的进步。虽然不稳定，但一直坚信你们可以。
在选择体育项目上，你们不太坚定，其实只要你们勇往直前，哪个项目都能拿下。
一次次的模拟测试过后，发现你们对成绩进步的喜悦，以及获得满分的激动。是的，在体育这个项目上，汗水不会欺骗你们。也发现你们对成绩上下浮动的失落，但我从你们的眼神中能看到，你们并未就此服输。
随着时间的推移，满分的同学越来越多，但你们不是站在旁边看其他人的热闹，而是主动的参与到未满分同学的行列中，给他们传授经验，为他们加油鼓劲，互帮互助的你们很可爱。
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最后的二十来天，我们开始进行高强度的训练，宣布对体育中考项目进行最后的冲刺。
突如其来的高强度练习，身体的反应让你们嗷嗷叫苦，整的你们疲惫不堪。但第二天又一次站在红色跑道的时候，你们并未退缩，而是勇往直前，拼命的超过一个又一个同学。
汗水流淌在你们的脸颊，急促的喘着一口口气。你们表情很痛苦，身体不适应，但你们的内心坚信自己还可以跑得更快。
终于来到了决战时刻，我说，你们要把体育考试想象成你们展示自己体育能力的舞台，只求多一个或少一秒而庆幸，不为少一个或多一秒而惋惜，因为少得一分，你们将失去的是两分。
当你们拖着疲惫的身体从考场出来，得知成绩后露出满意的笑容，我知道我们的付出终有回报。满分或未满分，我们都尽了自己最大的力量，也取得我们最高的成绩了。
整个体育中考的过程很艰辛，但结果很喜人。在这过程中，我相信大家学会了敢于迎接挑战，勇于克服困难，积极寻找方法，坦然面对失败的能力。这是体育带给你们的收获，也是你们自己给予自己的成长。
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接下来就是最后的中考冲刺阶段了，你们要沉下心来，拿出迎接体育中考的勇气，积极寻找提高的方法，争取在各个学科上取得更高的成绩。
我在上面讲着，你们下面拼命的鼓掌，我明明讲得不好呀，是不是你们未接下来的几十分钟自由活动而高兴呢？
我发现，有的同学已经红了两次眼眶了。
【我们的最后一节体育课】就像你们集合时候笑着说得那样，好聚好散。接下来的路，你们加油，我做一个为你们鼓掌的人，期待你们的好成绩。
做一个爱阅读、爱运动、爱探索的孩子，选择正确的方向努力吧。
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