2021-02-15師生愤悱启发系列:之廿八
题目：我对国文教学的期望/台湾新竹高中高一学生10728陈泓硕
过去，我一直认为国文是一种有趣的东西，到现在还是这样，因为，每次看文学作品时，总觉得内容有趣、丰富，可是上国文课时，却时常把有趣的文章作为语法分析的模板，总是教一些解释、翻译、字音、字形之类的，可是内容的方面只是三言两语的带过，实在是可惜了一些文章。
现在，我发现在文章的字句中，作者总是留下许多的思考空间，因为它们都是有它们的深意的，现在的老师鲜少能让学生有独立思考的空间，他们把答案一成不变的传授给学生，但学生总在一知半解的情况下死背下来，这是他们的一贯作风，对于学校的考试倒也是十拿九稳，可是要应用在日常生活中却是一筹莫展了。
不过古人说：「亡羊补牢，犹未晚矣。」现在教育改革正积极推行，教改人士千方百计的致力把学生的思考不再限于考试，国文教学是越来越生活化了，我们需要把文章的内容深刻了解，死背的人自然是不能在考试中获得优势。
我期望国文教学是生活化的，而不再死板，是有趣的，而不再为考试而背，让我们能更加深入了解文章的内含，发挥它真正的文学价值。
>>>当爱得够深时，教育才开始，在觉的牵引里，薪传便完成!......更重要的是，我们老师维护了年轻人考入大学殿堂之后的学习胃口，进而得以拓展出“自觉学习”的愤悱启发，…最值得一提的是，我和我的学生都更加充实、更加愉快，学生喜欢上学、不想下课，我们教师的廿五年粉笔生涯也可以是师生双赢、相互激励的化雨春风，「教材天地广、教法趣味多」绝对不会只是空谈，它是可以筑梦踏实的绮丽桃源，让我们拭目以待！
【2021-02-15師生愤悱启发系列:之廿八】末学 信鸽老师(幸哥alan551126) 拱手
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信鸽老师
