2019.01.13:自嗨，也挺好的!
日更，自嗨，也挺好的!
有一种输出，叫写我所想、写完说看、所闻，是自嗨。
在写作进步成长的路上，要走的更远，那我觉得，最主要的要学会先学会自嗨，写的更好的前提是取悦自己。
【2019.01.13:自嗨，也挺好的!】那如何更好的取悦自己呢？首先得认识自己。
在信息经济高速发展的时代，处处充满着焦虑感。网上那些谙深人心的人，通过视频、文章里面的所谓的成功事例，来提高你的焦虑，让你自愿的付费去学那些所谓速成的成功之道，割了一波又一波韭菜，最终，只有极少部分人成为短期锻炼速成，大部分都是被焦虑感消费了。
因为你不自知，所以你会上套;
因为你认知太低，所以你还是一只井娃，在以为别人给的一滩水就是一片海;
如果在任意能选择时间轴上来反观现在的自己，会发现自己有多可怜可悲，然可怜之人必有可恨之处。你自我不觉醒，必处处被别人套路而不知，还会傻傻的在内心感谢他们。
活了那么久，你有静下心，扪心自问过，你知道“你是谁”吗？你有认真的问过自己以下的四个问题吗?
1、你热爱什么?
2、你擅长什么?
3、你的机会是什么?
4、你的人生愿景是什么?
在长期家庭教育和学校教育里，没有人告诉我怎么认识自己，如何认识自我，如何在认识自我后指出合适的方法或者给我指出正确的方向，我觉得在成长的过程中，独自摸索进步是多么浪费时间、浪费精力。
在家庭教育中，由于第一位老师的认知边界和经验有限，他们往往希望自己的孩子成为在他们有限的经验，他们为孩子们在关键时刻做出这有可能是成功的选择，而不是因为你的热爱、你擅长的、在未来你有更大的有机遇成功的领域，但你不应该埋怨，毕竟这出发点是好的。如果你认识到了这点，那么为了避免你的下一辈重走你的路子，请你自我学习，先成长、积累、积淀，才有更理性的认知，你孩子能走多远，最关键的是在启蒙教育中，取决你的认知边界有多远。
而在学校教育当中，我们为了在应试能得到更好的晋级的分数，我们不得不死记硬背的获取准备好的知识，我们不得不跟着老师学习那些在他们有限的认知框架下的固有的知识，学为了考，考完就忘了，而不能深植在脑海里，伴随着你一生。
我们被鼓励这个人成功，取得高分数;
我们被鼓励努力的学习这些千篇一律的课本知识，而不是独立思考;
我们被鼓励着随大流，而不是认识彼此的差异后变成更好的自己。然后被鼓励着考上父母所期待的好学校，在没有十年未来经济发展预期的能力下，报了目前社会上貌似很火热的专业，然后毫无兴趣的混了几年，然后找了一个认为很好的工作或考了一个稳定的铁饭碗，然后找一个人结婚、生子，稳稳的过完这一生。这或许是一种很好的结果，但……
但本可以，过的更好，成为更好的自己，然在别人期望/安排的舒适中，扼杀了那么多可能……
一生很短，但也要慢慢来……积微者才能速成!
我是吴继健，思考在路上……
“吴继健”
“到”
开始操作一番，发现消防水袋卡口接不上消防栓，虽然之前有过培训，但是还是忘了其要领!
如果大火初期，因为你没有灭火消灾实际的操作技能而只有一腔热血理论，那关键时刻，你付出的代价将是无法估量的……
实践，是检验理论的唯一标准，只有不断的实践，总结，才能为我所用……
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