《岩石的组成》教学反思
《岩石的组成》是本单元第三课，有了之前两节课认识岩石的基础，本课内容以花岗岩为例，指导学生认识岩石的组成，并通过课文资料让学生初步了解不同的矿物在形态、性质方面的差异。学生通过前两课时的学习初步对岩石的形态进行了观察、比较、分类，对岩石的认识有一定的基础，通过本课学习，希望引发学生对岩石的成分——矿物的关注，为后面两节课观察矿物特性的教学做好准备。
知识与技能：了解花岗岩的矿物组成；知道岩石是由一种或几种矿物组成的；知道不同的矿物具有不同的形态特征。这一部分孩子们对于花岗岩本身颜色的组成很容易发现他是有三种不同颜色构成的，从而引出这三种矿物，重点在于描述三中矿物的特征！！
过程与方法：掌握用放大镜观察花岗岩的结构的方法，观察石英、长石和云母三种矿物的形态特征，并比较它们的特征。对于放大镜的使用孩子们特别开心，能够做到积极主动，但观察时讨论的声音有点大！！
【《岩石的组成》教学反思】情感态度价值观：认识到认真、细致的观察、比较、记录、描述的重要性。个别小组以为这是记录员一个人的事儿，以至于，看完就在玩闹，无事可做！！
本节课的教学难点在于让学生了解花岗岩中三种矿物的形态、并把它们和三种矿物晶体进行比较，从中发现它们之间的联系。这点大部分同学是通过看书知道的！！
通过两个班级的教学反思如下：
1.课前收心特别重要，一个班上节课是体育，上课后很多都气喘吁吁，给了几分钟休息调整，之后渐入状态！
2.先观察花岗岩图片说颜色，之后发材料观察，学生会带着比较的目的来观察更有针对性！
3.汇报认真倾听很重要！
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