福尔墨欢+余随意+第7拆作业
选自《〈华尔街日报〉是如何讲故事的》P10
【R】?『阅读原文片段』Reading 【福尔墨欢+余随意+第7拆作业】告诉读者114.3万退休金领取者今年能够拿到的退休金总额要比去年少63亿美元，读者可以从中了解到社会保险法发生了巨大变化。但是他们不会认识到这一现象背后的深沉含义：114.3万退休金领取者并非活生生的人物，而63亿美元也只是一个数字的概念。信息仍然很抽象。只有形象的故事，才能让信息变得具体。比如，当读者们被带到佛罗里达州（Florida）圣彼得堡（St. Petersburg）一个上了年头的小酒店门廊前，并被介绍给那些月收入不到40美元，因为无法购买食品、支付账单而在绝望中生活的几位老人时，他们就会深刻感受到减少退休金对社会的具体影响，而不是宏观意义。
【I】『用自己的语言重述原文知识』 Interpretation
(拆书课上就是拆书家引导与讲解)
这是比举例更高的要求:能讲出形象的故事——“只有形象的故事，才能让信息变成具体”。
电影《麦兜故事》中，麦当的妈妈给她讲睡前故事: 从前有个小朋友，他不听妈妈的话，后来死掉了。
这不能不算是举例，但这样干瘪的信息显然没有影响力。
关注一下世界上最优秀的媒体《纽约时报》，《华尔街日报》《时代》…… 的报道就会发现几乎每篇都是由具体的人物和事情开头，然后展开论述，论述中穿插更深入的故事。结尾的时候通常在呼应开头的故事。
辅导，激励动员，培训…… 都当如此: 尽力为理性的内容找到感性的故事。
【A】『学习者拆为己用』 【A1】描述自己的相关经验 Appropriation
( 1.个人性 2.完整性 3.体验感 4.学习性）（A.鲜活B.故事C.对应D.反思）
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今年“双11”十周年，天猫24小时成交金额达2135亿元，全网成交金额高达3143.2亿元。”
可能听起来没什么感觉，只是一串数据。
“刚过完了双十一双十二，一下子没刹住车，买买买，花了几千大洋，感觉工作了一年，又白干了，全部贡献给了马云爸爸，预计未来几个月准备吃土，告别大餐，告别聚会，告别各种零食.....”
这时候还是不是很形象，被促销购物街洗脑荼毒的，可能不止我一人，都大同小异，这时候，需要一个更鲜活的故事，表现过完购物节的心情。
然后，我就看到了这样的一个故事。
双十一之后
大憨：二楞，你的手咋啦？怎么老是抖？
二楞：拆快递拆的！
大憨：拆快递拆的手都抖了？
二楞：我那败家女友双十一疯狂大抢购，买了一堆，我一边拆心一边颤抖呀：我的血汗钱呀，过个光棍节就败光了！
斯大林说过：“死一个人是悲剧,死一百万人只是个统计数据”，带入更鲜活的故事，引起人们更强烈的感情，拉近距离，才是最好的表达.
”
文章图片
【A2】以后我怎么应用 Action 规划未来应用
（1.目标 2.行动 3.关联 4.可控）
目标：是否规划了目标？目标符合SMART?----specific明确性、measurable可量化、attainable可实现、relevant相关联、time时效性
行动：行动是否可以拉近现状与目标的距离：谁？在哪里开始？何时开始?具体行动步骤？频度如何？
关联：是否使用了原文信息或便签的方法？
可控：都是自己能做到或推动他人做到的吗？能测量做到的程度吗？行动够显性化吗？
[通过“冰箱检测法” 检测A2是否合格：把行动写成便签，贴到冰箱上，能明确清楚，算不算完成，规划是否可衡量，显性化。]
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好的表达，要善于讲故事，一是更吸引听众，二是更有说服力。
一：模仿，收集打动自己的5个小故事，进行对比拆解，模仿出一个相类似的小故事
二：练习：根据故事六要素：时间、地点、人物、故事的起因、经过和结果，把每天遇到的一件事，进行讲故事形式的描述，语音打卡一周，选取最好的一个分享给家人朋友。
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