绘本讲师训练营【54期】2/21|绘本讲师训练营【54期】2/21 阅读原创《幸福的种子》读后感

54007 叶婉婷 考拉
本次绘本讲师培训,老师们很细心地挑选了工具书分发给我们阅读学习,我分到的是《幸福的种子》,心里有种奇妙的感应,通过学习可以帮孩子们种下充满能量的幸福的种子,让他们像《向日葵》里的种子一样“咚咕噜”茁壮成长!
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我有两个可爱的娃,大宝米奇已经10岁了。有一次,他问我:“妈妈,你觉得我长这么大你教了我什么呀?”我顿时有些茫然......回忆像倒叙的电影,一幕幕涌了上来。记得他吃奶的时候,我不厌其烦一遍遍地读古诗,都说“腹有诗书气自华”我希望我的孩子能把这些营养都吸收进去,婴儿时期的宝宝是最乖的,每次我读诗米奇都睁大眼睛看着我,我觉得我们心灵是想通的......
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后来稍微大一些,我也给他买了许多系列绘本,《青蛙弗洛格》、《托马斯小火车》、《贝贝熊》、《花格子艾玛》、《不一样的卡梅拉》、《神奇校车》等等,但是由于种种原因,我一直忽视陪他看绘本,给他讲读,孩子的思想不会因为我们的忽视而停止成长,不知道从什么时候开始,我买的书他已经不怎么看了,他只喜欢自己挑选的漫画,再后来,老师推荐的书也不读了,满脑子都是刷抖音和打游戏。。。说实在,我们对彼此都有些失望,他的遗憾是妈妈不能陪自己打游戏,而我的遗憾则是:我这么可爱的孩子,他怎么不爱看书了呢?
【绘本讲师训练营【54期】2/21|绘本讲师训练营【54期】2/21 阅读原创《幸福的种子》读后感】正所谓种瓜得瓜种豆得豆,《幸福的种子》告诉我:“真正能够让孩子喜爱的书,大人也会乐在其中。如果不了解孩子们喜爱的图画书中究竟哪里有趣,就当然无法进入孩子的世界。”“母亲喜欢看图画书,孩子耳濡目染,也会对图画书产生兴趣。因为在好奇心的驱使下,他们一定想知道书里到底写了什么,让母亲这么爱不释手,所以会反复询问书里的内容,要求大人讲给她们听。这可以说是引导孩子读书最有效的方法。”而我在最关键的时候没有做到应有的示范和引导,也是非常失误的。其实一直以来都知道亲子阅读的重要性,而我,从自己的成长学习经历得来的经验就是“多读书是件好事,至少不是一件坏事情”,“不读书的孩子以后的路会越走越窄”于是我从自己的角度去考虑孩子应该看什么样的书,或者说我自己以为我是从孩子的心理去考虑他想看什么样的书。但是说实话,每一次给孩子买书都是一件头疼的事情,因为很多次我觉得米奇会喜欢的书,他却没什么兴趣。看了很多关于“读书”的文章,也听到很多家长谈到亲子阅读的体会,很多孩子都是从读书中认字、学到各种知识,但米奇有些不同。一开始我也抱着这种想法,希望他能通过看书上知天文下知地理,而我买的书籍中很多是根据朋友或者其他家长的推荐买的,现在想想可能有些盲目,不同的孩子可能喜欢不同的书,不同年龄的孩子也会喜欢不同的书。而我选择图书的初衷和阅读的方式现在看来也不是很正确。
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《幸福的种子》告诉我:“读书不等于认字。。。。。能够真正理解书中的内容才算是读书”,“识字只是手段,而不是目的。”“读书不是修行,而是享受。尤其在孩子小的时候,大人更要多花心思,让他们高高兴兴地读书”------想想那些爱看书的孩子,一定是享受到了读书的乐趣了。米奇现在不是很愿意看书,我曾经努力过好几次,试图激起他读书的兴趣,但是现在想想可能我要他读书的目的不是很单纯吧。我想通过读书增加他的识字量和知识量,也许因为我的失误,让他错失了体验阅读的快乐的机会。
“有的孩子很快就能自得其乐的阅读,有的孩子还需要大人从旁协助。读书不是赛跑,不能以快慢来决胜负,如果母亲心急或者不安,只会影响孩子读书时的情绪。”“父母一个劲的催促孩子读书,不但毫无意义,而且有害。阅读是一种乐趣,而不是父母的面子。孩子身边应该布满有趣的书,而不是父母认为对孩子有用的书。这样,孩子才能充分享受阅读的乐趣。尽可能去制造大人和小孩一起读书的快乐气氛,因为这是最好的阅读指导。总之,对孩子而言,阅读应该是一种享受。”现在,家里有了二宝,我希望能通过不断的学习避免再次走入误区。有幸的是我在他三岁的这个时候看了《幸福的种子》,它告诉我:“图画书对于幼儿没有任何’用途’,不是拿来学习东西的,而是用来感受快乐的,”我想,不仅是图画书,其他的书籍也是一样的道理吧。回忆自己为什么喜欢阅读,记忆最深的是自己躲在角落看故事书的时光,以大人的眼光,可能那些实在不能算是好的读物,但是我清楚的记得自己看着故事书时的快乐和满足。“请父母先静下心来,注视孩子的脸庞,想一想这本书能带给孩子多少快乐,然后抑制住教育孩子的冲动,设法让孩子融入书中,获得真正的喜悦”
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从现在开始,我会尽力通过陪伴阅读,把一颗幸福的种子播种在孩子们的心里,等待它慢慢的发芽、开花、结果。。。
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