遇见知几PD践行20181029利利DAY13

背景:晚上做作业,爸爸陪哥哥,我陪弟弟。因为双11活动所以我微信有点点忙。弟弟做了一会突然开始发脾气。
弟:我怎么连字都写不好了,我比不上我的书法老师了,我字也写不好了。
【遇见知几PD践行20181029利利DAY13】我拥抱了下弟弟:妈妈觉得你写得很不错。老师和同学也觉得你写得很好,你为什么会这么认为呢?
弟:我写得不好,你看乱七八糟的。这个大了,这个小了。
我:妈妈觉得很不错(我是真的觉得不错)
弟继续哭:我当不成你得书法老师了,我好不容易才当上你的数学老师!
我:妈妈很期待你能当我的书法老师,数学我就很喜欢。
弟继续哭:我写不好,我永远都写不好了。
我:我们可以把你认为的擦掉,你再重写。其它妈妈觉得你对自己要求高了。妈妈觉得你才写了二年的字,去年才开始写的,对不对。这样已经很不错了。书法老师30几岁了,他写了起码有20多年了。你再写20多年肯定比他更好的,一口吃不了一头大像嘛对不?(我有点说教是不?)
弟:能的,蛇能一口吞掉一只大像,不信你看。。。(他去把那本小王子翻出来给我看)
我:哇,这本书原来在这里呀,我一直找都没找到呢,谢谢你帮我找到书。我们现在先把作业作完,等会一起来看这本书好吗?
弟:好的,(他把写小的擦了重写,心情平静了很多)


过了一会,我去电脑前处理事情,他又在房间发脾气了。这回是数学口算。
弟:我怎么这么笨,我算不出来。(哭。。。)
爸:你怎么一做题就开始这样,一直都不会,教过了也不会。(我暗示爸爸不要说话。)
我抱抱他:宝贝妈妈爱你,你是不是想妈妈陪在你身边?
弟点点头。
我:好的,那妈妈陪着你,我们慢慢来做。可以嘴巴说出来,用口算。
弟:我想写竖式。
我:这是口算题,是为了练习小脑袋瓜的。你可以看看数跟数之间的样子,有没有可以找好朋友?
弟发现了规律,原来这样巧算很方便,于是开心地做了。


感想:弟弟很敏感,也更需要关注,晚上做完作业阅读的时候,也是希望我读一段他读一段。
爸爸这两天回来一起辅导,虽然把哥哥弄得鬼哭狼豪的,但是男人有男人的处理方式 ,我就不插手了,只要能让他弄明白就行,先陪伴,再跟进,引导他肯定代替批评,鼓励代替说教。会慢慢好起来的。

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