2018.6.25～读懂这些信号，建构孩子安全感
读懂孩子安全感不足的信号，我们可以及时给予合理的爱的回应，如下的信号就需要我们当父母的注意?！
1.孩子无理取闹，瞬间就可以变脸、失控
案例：孩子3岁多点儿，总是爱哭、爱发脾气、扔东西。如，吃饭饭菜形状与上次不一，或者读故事时妈妈的语气、内容等等与上次不一等等，孩子就情绪波动很大，很苦恼怎么办？
分析：案例中孩子的表现不是与妈妈做对，而是这种秩序的执拗，其实是孩子在构建安全感的表现，每个孩子都会有的必经阶段。对孩子而言，只有事物都保持在他们熟悉的地方，属于自己可控的，稳妥的安放在他们确认过的地方，一切都是完整的、好的、让他们心里踏实的。所以，我们父母应该尊重孩子。一方面我们需要放慢速度，注意观察和倾听孩子；另一方面，当孩子因为秩序打乱而情绪失控时，我们就陪伴孩子，允许她把恼怒哭出去，把情绪释放，然后孩子自己就会接纳发生的事实。孩子从出生一直到6岁，秩序敏感期是螺旋状的。整个过程中，最好给孩子提供一个有秩序的成长环境和固定的抚养人，日常生活有规律，总之，每一件事都一定要符合秩序的需求，这样有秩序的环境，渐渐地就会使孩子产生安全感。
【2018.6.25～读懂这些信号，建构孩子安全感】2.孩子恋物，总离不开某件物品
要理解孩子恋物，需要先解释下“过渡性客体”。所谓的过渡性客体，对孩子来说，它是第一个“非我”所有物，最早出现在孩童的玩耍中，它不是妈妈所给予的，而是孩子自己发现或者创造的。他甚至比妈妈重要，是孩子“几乎无法切割的一部分”。过渡性客体的物品有很多，比如：一件衣服、一个玩具、一个小被子等，还有的重复动作，或是呀呀儿语等。这些对孩子而言，可以让他感到舒适安全起到安慰作用，能对抗焦虑、寂寞，且能帮助他安然入睡。（我家豆喜欢的我一件衣服，也就是曾经学习内容-孩子的安全岛）
学习总结：当孩子有上述的表现时，我们要注意，是不是我们给予的爱不够，关注少了些，或者是我们陪伴的质量不高。平时多关注孩子的情绪，多抱抱孩子亲吻她，提高陪伴效率，给孩子更多的安全感来源。对孩子恋物要接受，通过陪伴孩子玩儿游戏、做一些有趣味的活动等等，分散孩子的注意力，帮助他们逐渐减轻对其他物品的依赖。最近豆生病好了以后每到吃饭时就哼唧，总是妈妈喂、妈妈抱抱，今天中午吃饭又是这样，我把她抱离开小饭桌，看看窗户外养的刺猬，她说想看图图动画片，我给她看我自己吃饭，大概过了十分左右，突然跑过来说妈妈我饿，我要吃饭，很顺利的自己把饭吃完，这大概就是需要我们给孩子空间，让他们自己去处理情绪，放慢节奏等待孩子自行舒缓，往往会给我们带来意外的惊喜，愿我能做一个耐心、细心的妈妈，给孩子足够的安全感。
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