给贺局送书之挨门数板凳给贺局送书之挨门数板凳

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图片发自App 初冬的王金庄，下了第一场小雪，中科院地理所的专家一行五人，来到王金庄进行田野考察。

上次，宋教授来，侧重种子的研究。她说：

“地种百样不靠天”，有这样大智慧的辛勤小农是世界的骄傲和应对的基础！涉县王金庄村民上千年世代建造，耕耘，守护，依存的南太行旱作梯田系统是中国农耕文化天人合一精耕细作播厥百谷源远流长的集中体现！

这一波，他们侧重点在土壤。当地老农说，往东20里，往西20里，土壤都发生了变化，不长，唯这个地区，是长庄稼的好土壤。由于地形复杂，土壤类型多样，有黄土，黑土，白石干，渣土，焦土等，从保墒抗旱的角度讲，白石干最耐旱，青石扳上四指土，栽上花椒树，半年无雨旱不死，而焦土地，一天一场雨也不会发生内涝，是种柴胡的绝佳土壤，种上柴胡，生长四年不烂根。土壤的多样性，和作物的多样性紧密联系。有外地人来移栽王金庄花椒树，则出现“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”的现象。
王金庄土壤究竟有什么优势呢？贺局曾指着小南东沟的一块地跟我说，这些土地历经700余年不上化肥，土壤还是这么肥沃，谷子还是长得这么旺盛，这里面有科学。
前几天贺局来电话，让我给他留一本刚出版的《愚公挖山不止》，今天他要带专家来考察，地点还是石崖沟，他电话问我在哪里，要把书带走。我说在西坡村，这就送去。
我和肥定在村头，等他下山。肥定催促我，抓紧编写校本教材，他不知道我没这个能力。当我给他交底后，他让我请教贺局。
为保护这份全球农业文化遗产，从上到下，不同的人从各个方面都在努力。孙教授希望我们小学教师把校本教材这一项任务拿下来。
等到中午两点，他们才从山上下来。吃中饭时贺局说先把一个样书给我，等孙教授下次来专讲这个问题。
【给贺局送书之挨门数板凳】校本教材小学生版，要做到小学生、农民都能看得懂，深而浅之，长而短之，大略地看上去，这事不难，正要下手，却抓不住眉毛胡子。然而，一年多的写作实践告诉我，这才是我的方向。