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又有什么字加上偏旁 立的字有哪些

睿知生活知识

参考答案:
首先，给下面的单词加上偏旁部首，把它们变成新单词和组词 。
Er (wo) =(表示)(满意)Master(木)=(柱)(柱)
干(木)=(秤)(梁)所以(木)=(功)
占据(立场)=(立场)(立场)=(讨论)(讨论)
萍(禾)=(秤)(秤杆)欠(口)=(吹)(吹牛)
第二，一个接一个地读 。
说着后腿，笑在秤杆上，沉柱如河 。
三.选择要填写的单词空 。
大象
(1)大(象)身(象)堵墙 。
我看起来像我妈妈 。
仔仔
老师站在学校门口向我们说(再见) 。
(2)请停止说话！
称
(1)什么样的秤可以称大象？
(2)你会满意的 。
做
我妹妹正在做手工 。
(2)老师今天没有布置作业 。
阅读课文并回答问题 。
1.对以下内容进行排序 。
(1)在船上抓大象
(3)把大象抓上岸，把石头装到船上 。
(2)标记船舷 。
(4)称一下石头 。
2.曹操的儿子曹冲只有七岁 。“才”是指(二)
a、能力b，只有c，指的是某一类人(包括贬义)
5.阅读文章并回答问题 。
1.这篇文章由四句话组成 。
2.找出课文中下列单词的同义词 。
总是-总是赞美-赞美
3.根据文章内容判断句子是对是错 。对的标“√”，错的标“×” 。
(1)孔融总是吃最大的梨 。(×)
(2)孔融认为自己年纪小，应该吃小的 。(√)
(3)孔融是一个懂得礼貌的好孩子 。(√)
参考答案:
首先看拼音，写单词 。
奖项、绘画、报纸、暂停
此外，及时合并也是可悲的 。
第二，对比匹配，然后组词 。
凌(玲珑)详(详)图(图)喇叭(喇叭)
铃铛(铃铛)善良(外表)祝福(祝福)躺下(趴下)
第三，给下面的单词加偏旁，组成新单词，然后组词 。
羊(木)=(样)(貌)平(信)=(评)(奖)
八(口)=(哔)(喇叭)力(口)=(加)(处理)
庄(木)=(桩)(桩)曹(米)=(糟)(糟)
崔(齐)=(催)(催)长(弓)=(张)(开口)
4.用适当的词填写空 。
(仔细地)看，哭(悲伤地)和躺(懒洋洋地)
说(开心地)、笑(开心地)和想(仔细地)
5.按要求写句子 。
1.用带下划线的单词造句 。
只要你肯动脑筋，坏事就能变成好事 。
只要你努力学习，你就能取得进步 。
2.把下面的反问句改成陈述句 。
在这里画点东西不是很好吗？
在这里画点东西也不错 。
6.阅读课文并回答问题 。
1.在□
“怎么了？玲玲 。”爸爸放下报纸，问道 。
爸爸拿起画，仔细看了看，说:“别哭了，孩子，在这里画点东西不是很好吗？”
2.从课文中找出下列单词的反义词 。
晚-(早)哭-(笑)坏-(好)
3.玲玲悲伤地哭了，因为她弄脏了画 。
7.阅读文章并回答问题 。
1.第二段有五句话 。
2.用“-”在铅笔头上描述大白鹅外貌的句子下面画线 。
红嘴巴，高额头，全白 。
3.这篇文章主要写我有一支心爱的铅笔 。
【又有什么字加上偏旁 立的字有哪些】参考答案:
首先看拼音，写单词 。
书写灯已经熄灭了 。今天有风 。
第二，对比匹配，然后组词 。
今日(今日)，电(盖)电(电)组(同学会)闭馆 。
使(密码)正确(错误)来自(原点)圆(圆)
第三，给下面的单词加偏旁，组成新单词，然后组词 。
字(词)=(字母)(字母)朱(王)=(珠子)(首饰)
员(哎哟)=(圆)(圆)毛()=(笔)(刷)
d(眼睛)=(眼睛)(眼睛)袁(眼睛)=(远)(远)
和(赖)=(写)(写)其(木)=(棋)(走)
4.用适当的词填写空 。
(1)量词
一朵花，一张纸和一支笔
一所学校，一封信和一把小刀
同义词
看——(看)高兴——(高兴)从前——(以前)亲爱的——(心爱的)
(3)反义词
早(晚)开始——早(晚)结束——(晚)热闹——(冷清)
5.划出正确的发音 。
1.他又写了作业(chónɡ).)
2.zhònɡ的事很重要 。
3.他看着窗外 。
4.日落在早上呆在家里(zhāo)，旅行数千英里 。
5.他的身体很紧绷 。
6.根据课文内容选择正确答案 。
露西在这篇文章中写了两封信，其中第一封信的内容是A，第二封信的内容是b 。
阅读课文并回答问题 。
鲁写道:“亲爱的爸爸……”
“我们做得很好 。”妈妈，接着是露西的话 。
写完这句话，露西想到了小狗希比希 。写道:“阳光灿烂 。在阳光下，我们的希比希跳啊跳 。”
妈妈说:“请告诉我们螺丝刀在哪里 。”
露西笑了 。她写下母亲的话，然后写道:“这样，我们就可以自己修灯了 。”
“还有，我们下周日去看电影吧 。”妈妈说 。
“哦，太好了！”露西哭了 。
“爸爸，我们每天都在想你 。”露西在信的末尾画了一束花 。
1.根据外表写单词 。
跳，跳，惊，喜，长，唱，臭，长 。
2.精选的文章中有8个自然段落 。写露西和妈妈给爸爸的信 。
请把露西写给爸爸的信写在下面，注意信的格式 。
亲爱的爸爸:
我们做得很好 。阳光灿烂 。在阳光下，我们的希比希跳啊跳 。爸爸，请告诉我们螺丝刀在哪里 。这样，我们就可以自己修理灯了 。还有，下周日我们将去看电影 。爸爸，我们每天都想你 。
露西
参考答案:
首先看拼音，写单词 。
闭上你的眼睛，睡觉，窗户，脸的故事，先生
第二，对比匹配，然后组词 。
哄(哄)汗(汗)，吸(吸)纱(纱窗)
洪(洪)极(笔)极(极)沙(沙石)
第三，给下面的单词加偏旁，组成新单词，然后组词 。
只有(木头)=(木头)(木头)占据(看台)=(看台)(看台)
跑(跑)=(跑)(湿润)坦普尔(服务员)=(服务员)(服务员)
4.用适当的词填写空 。
(漂亮的)母亲(弯弯的)眉毛(明亮的)眼睛
(红润的)脸(卷曲的)头发(沉重的呼吸)
闭上(紧紧的)、笑(开心的)和唱(开心的)
动词 （verb的缩写）同义词
美丽-(美丽)温柔-(温和)疲倦-(疲劳)
6.反义词
黑-(白雪公主)美-(美丽)累-(休闲)
7.划出正确的发音 。
1、好雨知时节，当春生(fā) 。
2.她的头发又细又长 。
3.每个人都吵着要请客 。
4.消息很快就传开了 。
5.她擅长哄孩子玩 。
6.她真的应该好好休息 。
7.我的爱好非常广泛 。
8.按要求写句子 。
1.鸟儿在树上啁啾 。(改为拟人句)
鸟儿在树枝上歌唱 。
她真的应该好好睡一觉 。(用带下划线的单词造句)
你真的要感谢他！
3.妈妈的呼吸如此沉重 。(用带下划线的单词造句)
秋天的天空很高 。
9.阅读文章并回答问题 。
1.根据课文填写空 。
(1)妈妈适合戴近视眼镜，奶奶适合戴老花镜 。
(2)小猴子戴妈妈眼镜的感觉模糊，戴奶奶眼镜的感觉头晕 。
2.这篇文章的真相是什么？请在正确答案后打“√” 。
C.适合别人的不一定适合自己 。(√)
十、写词 。
请仔细看图，看看谁在里面 。他们在干什么？根据你自己的实际，你通常如何帮助你的母亲做家务？
一天，苗银放学回家 。她一进厨房，就看见她妈妈在做饭 。苗走过去对妈妈说:“妈妈，我来帮你！”妈妈高兴地说:“那你可以洗菜了 。”
苗银先把白菜的叶子一片一片地剥下来，然后打开水龙头，用手小心翼翼地搓着叶子，最后再浇一次水 。苗银把洗过的盘子递给她妈妈，她妈妈接过盘子对苗银说:“谢谢你！先去洗碗吧！饭马上就好了 。”
孩子，妈妈们平时都很辛苦 。我们应该帮助母亲做一些力所能及的家务 。
1.在正确的发音上打“√” 。
船(楚恩)
铅(lǐnɡ)
桂(?u)花
年(su √)月
泡泡桐
戏剧(chánɡ)
第二，对比匹配，然后组词 。
省略
第三，复调词 。
重心很重 。
李朗的重量李朗的测量
G m: n pen gān极点
朝朝朝朝朝朝朝朝朝朝朝朝朝朝朝
吉结束了姬叔的结果
Fā发生在头发上 。
演奏安的子弹，演奏坦的钢琴
哄hǒng，哄H不ng，哄
第四，同义词 。
亲爱的——(可爱的)下沉——(下降的)奇妙——(神奇的)
快乐-(快乐)美丽-(美丽)似乎-(喜欢)
5.反义词 。
早-(晚)紧-(松)闭-(开)坏-(好)
前-(后)活泼-(冷清)苍白-(黑暗)
6.用适当的词填写空 。
(亲爱的)爸爸(明亮的)眼睛
(可爱的)小狗(高)象
(黑色)头发(孤独)
闭上(紧紧的)，笑着(开心的)看着(仔细的)
(慢慢地)(悄悄地)说，并(认真地)思考写作 。
(弹)钢琴(捏)泥人
摆动(滚动)环
拉二胡做作业
(唱)京剧(下)走
画一幅画和一封信 。
一张纸和一支笔
7.模仿句子 。
1.官员们边看边谈 。
姐姐唱歌跳舞 。
2.只要你肯动脑筋，坏事就能变成好事 。
只要你坚持不懈，不管困难有多大，你都能克服 。
3.鸟儿在歌唱 。
草在点头 。
根据课文内容填写 。
1.对以下内容进行排序 。
(1)在船上抓大象 。
(3)把大象抓上岸，把石头装到船上 。
(2)标记船舷 。
(4)称一下石头 。
2、略
3.写一句关于读书的名言:书是人类进步的阶梯 。
4.《儿童钓鱼》中描写儿童外貌的句子是
一个头发蓬乱、面容憔悴的小孩正坐在草地上学习在河边钓鱼，他的影子被杂草遮住了 。
九.选择要填写的单词空 。
元人
在森林公园，在超市服务的工人(店员)是胖(圆)的小兄弟(兄弟) 。(第一名)一位顾客是爷爷(大象)，哥哥(小哥)热情地向他介绍新到的产品 。
阅读文章并回答问题 。
1.这篇文章有五个自然段落 。
2.文章中的绘画顺序的单词是(第一个)、(再次)和(也) 。“我”在白纸上画了(森林)、(天空空)、(云)和(鸟) 。
3.你能给这幅画起个名字吗？请把它写在文章的标题里 。美丽的大自然
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