高中生如何提高口算速度如何提高口算速度 _生活知识

在上一篇文章中，我分享了一些10和20以内的口算技巧。没有反复的练习和巩固，拥有技能是没有用的。那么如何才能让孩子愿意坚持练习口算呢？
就训练卢卡斯上小学前口头说出答案。上小学后，他会开始锻炼他做书面口头计算。虽然他脑子里已经有了答案，但是手慢也会影响口算的速度，这需要大量不间断的练习。
不管学校老师一周做多少次口算题，都不影响我们自己的计划和节奏。每天，我们在家里固定的时间做口算，一天一个。
我对这个话题的建议如下:
1)循序渐进由易到难，由少到多。先加10以内-减10以内-加10以内-加20以内-减20以内-加50以内-减50以内-加100以内-减100以内-加100以内。
2)先10题，再20题，根据孩子的情况慢慢增加题量。最后，我们一张嘴算了160道题。孩子写大字比写小字容易，所以随着题型的增多，要训练孩子把字写小。
如果你想出混合操作，有很多问题，孩子会觉得很难看，没有信心。有必要设定孩子们一跳就能达到的难度。
3)口试试卷显示:日期_、姓名_、经过时间_秒、分数_ 。也就是每次做题，就像考试一样，需要用秒表计时，这样每天的分数就包括你做了多少题，得了多少分。这些都是口算道路上的小里程碑，我们可以清晰地看到进步的阶梯。
我们的目标是每天进步一点点！只要今天比昨天少一秒，进步就值得庆祝。当然，准确率更重要，不仅要快，还要准。如果你在10秒内完成10道题，得到3道错题，不如在20秒内把所有题都答对！因为我们的目标是在所有正确的情况下尽可能快。就像超脑里的那些选手一样，持续时间短的选手犯了错误，结果持续时间长的选手都没事，最后拿了冠军。
很多家长问我，孩子跟不上，过段时间不想练了怎么办？

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有必要想办法让一个无聊的人的训练变得有趣和有激情。我改变了家长监督孩子单独做练习的模式。我们都是候选人，我是他的小朋友。首先我要表现出我强烈的兴趣和激情去感染他。每天洗完就迫不及待地一路跑到书房，急切地拿出口算题。我说是时候开始数数了！表明我在做自己的事情，让他觉得原来口算题对他妈妈这么有吸引力！我不努力妈妈会超过我吗？我是按照自己的节奏开车，而不是强迫他做事。正常孩子的心理也不会不甘示弱。
每天我和Lucas每人做一个口口相传的数学题，做完后再互相交换批改，无形中相当于让他做两道，比让他做两遍要好得多，因为第二遍他是老师，他很开心。我口算题的时间和分数要根据他的情况随时调整，这是培养孩子的一种手段，要看情况。
我回答问题的时候，会用眼角看他的状态。如果他反应慢、紧张，我会放慢速度，时不时露出若有所思的样子，让他觉得他妈妈和我很像，然后他才有信心继续回答问题。相反，如果他状态不好，你三次、五次、两次都可以得满分，他的小心脏就会受到打击。如果他的成绩比我好一段时间，为了防止他骄傲，我会在合适的时候给他一个下马威，让他知道外面还有人，只有通过不断的努力，他才能长期立于不败之地。

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妈妈和我一起学习。
经过几年的不断努力，卢卡斯的口算水平在全校无与伦比，100以内160道加减法混合题的口算成绩可以在3-5分钟之内。
关键问题是口算会让你受益终身，口算能力强的孩子计算能力强，准确率高。乘除的基础是加减法，所以是环环相扣的。高年级计算经常出错的孩子家长头疼，老师会让他们口算。
卢卡斯小学六年的数学考试基本都是满分，也就是孩子已经进入了良性循环，家长不用再担心了。
请记住一件事:不管孩子发生什么事，不要担心，先问问自己做得好不好。三年级是培养孩子生活学习习惯的关键期。你们都做了吗？我们有些人应该和其他人一起学习。如果我们不这样做，我们应该先改变自己，然后再改变我们的孩子。