辑一|辑一 小序 寻找生命中的一束束光
【辑一|辑一 小序 寻找生命中的一束束光】电脑，时间。无论是凌晨12时，还是中午12时，我都是在安静写作。黑暗的夜空，给我了无尽的遐想。绚丽的蓝天，给了我广阔的视野。这么多年，我的习惯——我要写下来。
面对职业，没有心中有数的预设，我几乎无法做到坦然。我更无法做到不急不急。我也不知道从何时开始，想到了一切，我便要写下一切。有个很普通的想法，上好每一节课。这是每一个教师的心声。实际上，穿越网络的世界，我们看到了同样的一节课，不同的人上的不同。即使是同一个人，面对不同的学生，同样是不同的。
按照一个很妥帖的想法，那就是用一辈子的时间来学习。看了于永正老师写给女儿那封真挚的信件。再次当我走到了教室，我不再急着让孩子们拿出本。我是安静环顾了一下，确保每一个人的眼神，我都已经确认之后，我才开始了上课。偶尔讲到了重点的时候，马上组织一下，确保每一个人都认真听着。那天，我听了徐长青老师的一个讲座，他现场演示了，如何能够关注学生。一个教师指着大屏幕，然后让学生观察，并说说看到了什么。他继续演示，另一个教师不仅看着大屏幕，而且逐步从讲台一直退到了学生中间。就这么一个小细节。让我们看到了我们课堂所关注的细节。
微光下，我写下了每一次参与活动的心得体会。读书写笔记，静夜照亮来时的路。筑起午间的重心，寻找着教育的种种可能。感恩我身边的每一个老师，让我学会了另一种知识。身边老师耐心辅导我，一次次为我打开了前进的视野。一课温暖的团对，为我指亮了前进的光芒。小学数学教学交流群给我了分享的机会，同时让我有了很好的提升空间。大观园老师给我的鼓励，一次次为我前行不再孤独。美美且异一家人让我看到了优秀的人们。爱数人团队敞开胸怀，接纳着爱学习的我。张文质写作团队，让我看到了写作的路上不再寂寞。沅澧小数园从我入群的第一天开始，便让我感受到了浓浓的研究氛围。
我总体愚笨，在网络时代，我是一个小小的学习者。我也是一个小小分享者。因为，身边的人们，令我t叹服。幸好我从每一个人的身上得到了力量。我是愿意分享我那份微不足道的思考。我性格善良，得到了文字的共鸣。我总体是一个文字爱好者。在我的成长过程中，我只有那百分之九十九的勤奋，缺少那百分之一的灵感。心是罗盘，未来是重重迷雾。我是一如既往向着未来奔去。
很多年过去了，回头看，我只是寻找着生命的那一束束光。
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