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小学创客教育有哪些课程 什么是创客( 二 )


3.竞赛型课程
技能竞赛是深化学生技能及知识掌握的重要途径 。当前，创客教育中的技能竞赛可分为两种：①既定型竞赛是指教师确定竞赛的项目，各个小组围绕给定的项目进行模仿与实践，如“温控风扇的设计与实现”；②开放型竞赛是指教师给定竞赛范围，兴趣小组自助选定竞赛内容进行设计与实现，如教师发布“机器人设计”的竞赛范围，项目小组依据自身优势及兴趣选择不同类型及功能的机器人进行设计与开发 。通过综合项目的设计，不仅能够培养与考察学生对项目的设计与规划能力，更能够培养学生的创新思维能力 。
在技能竞赛部分，教师以专家及指导者的身份出现，进行实践项目发布及项目实践指导；学生的行为则以组建项目小组、案例分析、项目设计、资源收集、加工制作、成品展示等为主 。
（二）按课程载体进行分类:
1.结构创意类创客课程
主要涉及创意的原型设计与实现、制造设备与工具等内容，如小型车床、激光切割、3D 打印、玩具制作等 。
其中有一种材质为塑料积木，这种工业标准化的生产和模块化的设计，让任意两块零件都可以自由拼接，从而创造出无数种连接可能 。运用这种结构进行创客教育有很多种方法，比如编程机器人等等 。这里我们介绍一种简单而廉价的方法，通过它让学生学习机械结构 。生活中有各种各样的机械机构，只要用心发掘，就是科技教育取之不尽的题材 。教师和家长可以通过拆解机械结构，分析它的原理，并用这种套件进行复原 。这样的动手动脑活动，让孩子在玩的过程中学习机械 。
3D 打印是运用粉末状金属或塑料等可粘合材料，通过逐层打印的方式来构造物体的技术 。当打印机与电脑连接后，借助相关软件可以把“打印材料”一层层叠加起来，最终把计算机上的蓝图变成实物 。生活中有各种各样的 3D 打印案例，只要用心发掘，就会有取之不尽的创意题材 。比如：打印一个机器人、打印玩具车，打印各种模型，甚至是食物等等 。教师可以引导学生结合生活情境进行畅想，设计出自己独特的作品 。这样的动手动脑活动，让孩子在玩的过程中作一名小创客 。
2.电子机械类创客课程
涉及电子电路设计、机械组合以及人工智能等方面，如电路设计、传感器技术、智能机械、Arduino、pcDuino、microbit 等 。
Arduino 板具有价格低廉、简单易学、开发方便的特点，关键它是一款面向非专业人士开发的一款开源硬件 。基于 Arduino 平台开发的创意电子设计课程，性价比高，资金和技术门槛低，容易引起学生兴趣，方便激发学生的创新 。许多学校虽然没有创客空间，但是基本所有学校都有计算机教室可以充分利用现有的资源 。
3.逻辑程序类创客课程
主要涉及图形化编程语言以及软硬件联合编程工具的使用及设计，如 Scratch、App Inventor、Python、Mixly、Mind+等 。
Scratch 是专门面向青少年的编程软件，通过 Scratch 语言，学生可以创造性的设计出属于自己的程序，这些程序包含互动性的故事，动画，音乐等，让学生培养学生的创造思维，分析问题、解决问题的能力 。
4.艺术创作类创客课程
主要涉及文化及艺术创作，包括平面设计、Autodesk 设计以及陶艺、纸艺等工艺设计 。
艺术创作类的课程是创客教育中门槛最低的一类课程，如果资金特别有限，我们可以利用身边的废旧纸箱、饮料瓶等物品结合自己的创意做出自己想做的作品 。
中学创客教育类型——制作组装电动玩具；用简单图形软件绘制个人头像；学会简单的电子元件的焊接；学会用MaKeyMaKey套件组装触控设备等 。

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