【师父电影深度解析 师傅电影】大师电影(大师电影深度分析)
在春节假期，我重温了由导演，著名演员廖凡，，宋佳，等主演的经典电影《师父》 。，讲述了一个民国时期天津江湖武林的故事 。
影片画质细腻，光影有序，恰到好处，每一个场景都很敬业，每一场打斗都很有技巧 ， 人物情感铺垫非常自然 。
看完这部电影，相比第一次看，印象更深刻，思考更深刻 。我不禁想起了那句经典的台词，“江湖不是厮杀，而是世俗 。”
有人的地方就有江湖，有江湖的地方就有人情世故 。
这部电影讲述的是一个局外人打破这个游戏并为此付出代价的故事 。
廖凡饰演的南派宗师为了开武馆，发扬一生的武学，从南洋来到天津，却遭到姜饰演的邹导演的百般刁难 。
武术学校本该是教人练武的 ， 但在邹主任等人的操纵下，从来不教人真功夫 ， 只是为了开学校挣钱，从中牟利 。
她知道的功夫不多 ， 但能做到这个位置，是因为她对世界的掌控和运用 。
一方面，她暗中与金士杰饰演的郑山傲联手，帮她掌控天津卫十八般武艺；另一方面，她又与郑山傲的徒弟饰演的林暗中勾结，操纵江湖 ， 最后的出现打乱了他们的阵脚 。
这部电影的妙处在于以下三个地方:
第一 ， 大背景中有小背景 。一方面，郑山傲从白俄罗斯舞者的步伐中看到了西方人担心被他们超越，决心复兴江湖，这是大背景 。
另一方面，随着军阀混战，郑山傲认为“武学必衰，前途在军” 。他在军中培养弟子的同时，也在暗中做准备 。
如果说这两个是这个故事的大背景，那么天津武术的错综复杂就是故事的小背景 。
策展人邹一方面想控制天津十八般武艺 ， 达到被她控制的目的 。她暗中与武馆老板郑山傲、军中后起之秀林联手，同时阻止北上 ， 千方百计阻止他在天津开武馆 。
这个双重背景就是这个故事发生的宏观层面 。他们一方面是想振兴武林，另一方面是看到了这个大的发展趋势，他们已经意识到大势可能已经不在了，但他们又试图从中寻找空，这反映了一种纠结复杂的矛盾心理 。
第二，大情绪中有小情绪 。对于主人公陈石来说，他最大的情感就是弘扬咏春，希望在中国武术的中心天津开一所武馆，不仅教人习武，还教人真功夫 。他这样做不是为了自己 ， 而是为了他在生活中所学到的东西和他心中的大爱 。
在这方面，他是一个英雄 。那些勇敢的人为国家和人民服务 。
此外，在北上天津的过程中，他遇到了一系列挫折 ， 但无奈只能救国，绕道而行 。
这时，他收了一个名叫耿的徒弟 。他原本是想在这个徒弟的帮助下，帮他完成开武馆的目的 。后来对徒弟产生了感情 。看到徒弟遭到伏击，他前来救援 。
这里面有很多层次的小情绪，不仅陈至对徒弟有感情，郑山傲对徒弟也有感情 。在知道徒弟算计了自己之后，他有机会打败徒弟 ， 却在关键时刻放手了，可见他对徒弟的感情之深 。
第三，大故事里有小故事 。大新闻是和邹导演对质 。他被反击后，决心反抗，和所有高手一一对打，但没有伤到他们，最后保住了自己 。
这个小故事是和赵之间的故事，也是耿和卖茶女之间的故事 。他们各自都有自己的情感故事 ， 并且恰当地融入了这个大故事中 。
此外还有代表武林江湖老中青三股势力的郑山傲、、耿的故事 。
一种是明知道自己老了 ， 只想隐居山林，保住名声 。
一是承上启下 。在与老一辈的接触中，一方面感受到压力和大势，另一方面也意识到自己的责任 。
一个是初生牛犊不怕虎 ， 横冲直撞，猛地一冲，跌跌撞撞地走了，却唤醒了陈至心中的侠义精神 。
与他们三个相对应的 ， 还有另外两条完全不同的路径 。一个是邹主任 。她心里想的是继续走这条老路，不教真功夫，保住自己的位置 ， 还有武术的位置 。她可以一天天地拖延下去 。她没有改革的想法，而是和各种派系周旋，从中得到发展空 。
一个是林，他常说“我以为这辈子再也见不到有骨气的男人了” ， 表面上是夸别人，实际上是标榜自己 。他想为吴航另辟蹊径，即投靠军方 ， 为他积累威望和实力，获得向上的资本 。
电影《大师》的精妙之处在于它对多条平行线索的完美处理，让它们独立行动 ， 互不干扰，相辅相成 。
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