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1、提升人生境界，强化人文精神，真善美广植人心 。课外阅读在潜移默化中强化了人文精神 。在学生评价课外阅读的好处和价值时，学生认为“有书相伴，人生不寂寞”、“在阅读品味人生，提升了人生境界”，这也是课外阅读的一种必然收获和最大收获 。当代著名教育家魏树生，在这方面为我们做出了榜样 。他要求新生入学第一课每人要有一本伟人传记，一本名著 。可见他十分注重透过课外阅读提升学生的人生境界 。
2、有利于语文课程构成开放性的学习领域 。课外阅读是开放的，使学生的思维向课外延伸，潜力和视野向课外发展，拓展学生理解和运用文学语言的机会和实践领域 。透过阅读，提高学生的礼貌素养，已成为当今世界全球教育的一个基本共识 。
3、让学生做学习的主人，变“苦学”为“乐学”，变“要我学”为“我要学”，有利于养成学生的研究素质 。以学生自己“最喜欢”和“最欣赏”为标准，充分体现学生的个性 。老师在学生面前敞开道路，让书籍学生的挚友 。自主性不但使学生有了做学生主人的强烈优越感，也为语文学习带来了极大的空间 。
4、学生在阅读中巩固了课堂中所掌握的生字 。课外阅读对于学习汉字来说，是十分重要的，学生在阅读中巩固了课堂中所掌握的`生字，又会碰到一些不认识的字 。我向学生提出了要求，碰到不认识的字要透过查字典来掌握这个字的读音，了解这个字的意思 。平时要求学生小组间互相说说学会了哪些字，同学间透过相互交流，从而拓宽了学生识字的渠道 。
5、许多文字上有造诣的作家、学者总结自己成长经历时，总少不了青少年时期博览群书 。班级上语文成绩较好的同学也常常是对课外书刊情有独钟 。许多同学在写作时总有“书到用时方恨少”的感觉 。如果让学生多读课外书，多积累些，天长日久，写作时就会呼之即出，信手拈来 。所谓“熟读唐书三百首，不会作诗也会吟”说的就是这个道理 。
【培养课外阅读有哪些好处 盘点培养课外阅读的好处】6、课外阅读能够让学生不出门，便知天下事，只有博览群书才能博识 。阅读是一种巩固学习成果，丰富知识的有效手段 。学生阅读课外书的过程便是巩固、积累知识的过程 。透过阅读，学生认识了更多有名的人物；对大自然产生了浓厚的兴趣，激发了他们探索自然的欲望；同学们被各种童话故事深深地吸引住了，有的同学还编起了新的童话故事 。透过阅读，既激发了学生兴趣，开阔了学生的视野，同时又吸引了班中其他同学去阅读课外书 。
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