学历提升是考研的主要动力，占52% 。针对重点院校，大部分考生有跨学校、跨地域的申请，但在专业选择上较为谨慎 。
白皮书显示 ， 用户更喜欢线上线下的OMO教学模式，培训只需要英语科目和强化课 。时间有限，复习重点和问题的划定是考生的主要痛点 。
随着研究生人数的不断增加，用户的需求也在快速变化 。
易观调查问卷显示，21岁及以下考研用户占比达到42%，“00后”作为互联网原住民，正逐渐成为考研主体 。
哔哩哔哩、互联网自习室等新形式的出现，以及罗翔老师的走红，都展现了新一代用户在信息接收获取方式和信息需求程度上的个性化 。
这些需求变化主要体现在以下三个方面:
首先，从简单的类到综合的服务需求 。用户考研需求范围不断扩大 。以前主要是上课接受辅导 。然而，在对考研相关信息的渴求下，用户需要包括机构信息、试题、复习方法甚至心理咨询在内的综合服务 。
其次，从大班教学到个性化小班服务的要求 。过去研究生辅导主要是大班授课 。目前 ， 研究生用户对研究生辅导的需求较高，针对个人特点量身定制的个性化服务需求也在不断增长 。
【考研机构靠谱吗 考研哪个机构比较好】第三，用户的触摸场景多样化，时代领先 。在当前用户催化剂碎片化的背景下 ， 研究生企业的品牌信息同时从多个渠道到达用户手中，信息复杂难辨 。研究生教育机构需要提前布局，传承品牌，在用户心中建立印象，抢占市场 。
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