《政府采购信息》采访人员了解到 ， 高校政府采购的特点之一就是风险高 。如何防范采购风险？单靠严格执法已不能从根本上解决问题 。例如，政府采购规章制度要求在开标过程中必须进行录音录像 。如何规避其他环节的风险防控？
【学校哪些采购属于政府采购 政府采购方式有哪些】政府采购的同事认为最好的办法就是全过程公开 。比如项目的公开环节，前期的问题，标书的准备过程，运营过程都挂在校园公共平台上 ， 公示期可以是几年 。此外，以某软件采购项目为例，需要哪些功能，查询流程是什么 ， 哪些公司进行过查询，相关单位之前是否采购过此类项目等 。，均在网上发布进行长期宣传，可随时供有关各方查看 。这样，项目就可以受到长期的监督和考虑 。
据悉，该校审计、纪检监察及教职工对政府采购的重视程度非常高 。如何让大家安心，高校的政府采购同行认为最好的办法就是将其公开 。开放有效的平台、途径和方法是信息化 。
在高校政府采购同行看来，加快信息化有三个方面 ， 即多探索、多交流、多学习 。根据政府采购的特点，信息化是解决当前困难和问题的最有效措施 。同时，加强政府采购信息化建设，是进一步推进简政放权、强化监管、改善服务改革的必然要求 。
精简机构、下放权力、加强监管、改善服务改革 ， 在高校领域，一是人事改革，二是科研仪器采购制度改革 。人事改革推进迅速，效果非常明显 。但是对于采购来说，效果没有那么快 。为什么会这样？过去改革是“每采必采”，要招标5万元 。精简机构、下放权力、加强监管、改善服务等改革提出后，提高到10万元或20万元 。但仍未达到精简机构、下放权力、加强监管、完善服务改革的预期效果，采购效率没有得到根本提高 。
北京某高校相关负责人告诉采访人员 ， “各方对设备采购非常不满，已经过了好几个月 。原因是什么？并不是每个人都不负责任 。目前采购额度标准为商品100万元，工程120万元 ， 目录以下商品均可自行采购 。为什么不能玩？因为发布的时候很容易出错 。另一种极端的方式是一路放着 。过去定额标准是10万元和20万元 。现在按照规定，商品类100万元以上，工程类120万元以上，目录外的物品全部自行发布采购 。现在教研室和实验室都允许自己采购了，我们的效率提高了吗？"
延迟时间没有变，风险更大 。然后呢？还是要通过信息化来解决 。如果绩效验收和资产管理的前期、中期、后期全部公开，就能有效落实精简行政、放权、加强监管、改善服务 ， 解决放不下、接不上的问题 。
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