很多学生会说 , 老师讲的内容我都懂,但许多标题还是不会做 。这是由于表面上听懂了,但并没有深入地懂得它;既使真正懂了,也不等于你已经记住了它;如果已记住了它,也不等于你会应用它 。因此,有些标题不会做是可以懂得的 。
5、预备错题本
在大批的理科做题练习中,错题本可以赞助我们查找破绽,进步才能,不至于被题海吞没,迷失了自我 。
常见的“错题本”有三种类型:
(1)是订正型,即将所有做错题的标题都抄下来,并做出订正;
(2)是汇总型,将所有做错标题按课本的章节次序进行分类整顿;
(3)是纠错型,即将所有做错的标题按毛病的原因进行分类整顿 。
6、及时有效的温习
及时温习的长处在于可加深和巩固对学习内容的懂得 。俗话说“温故而知新”,就是说,温习过去的知识能得到很多新的收获 。这个“新”重要指的是知识到达了体系化的程度 , 到达了融合贯通的新程度 。温习包含以下几点:
(1)课后回想 , 即在听课基本上把所学内容回想一遍;
(2)精读教材 , 对教材懂得得越透,控制得越牢,效力也就自然越高;
(3)整顿笔记,对课堂笔记及时的完美,勾勒出疑点,追求同窗或老师的赞助;
(4)看参考书,增长知识的深度和广度,进步应考才能 。
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