“欣然起行”：是作者的反应；写出他睡意顿消 ， 披衣而起 ， 见月光如见久违的知心朋友 ， 欣然相迎 。一个被朝廷所贬谪的“罪人” ， 我们可以想见他这时交游断绝、门庭冷落的境况；只有月光毫无势利之情 ， 在寂寥的寒夜里 ， 依然来拜访他 。四字写出了作者的喜悦和兴奋 。
“念无与为乐者 ， 遂至承天寺寻张怀民 。”：作者与张怀民同是被贬之人 ， 于是作者便想到了张怀民 。
“怀民亦未寝 ， 相与步于中庭 。”：作者与张怀民心有灵犀 ， 及其友情之深厚 。
“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳 。”：一是感慨世人忙于名利而辜负了良辰美景 ， 二是表现了作者安闲自适的心境 ， 三是透露出自己不能为朝廷尽忠的抱怨
“庭下如积水空明 ， 水中藻荇交横 ， 盖竹柏影也 。”：“庭下如积水空明 ， 水中藻、荇交横 ， 盖竹柏影也” 。此句运用了比喻的修辞 ， 将澄澈的月光比成积水 ， 用交错相生的水草比喻竹柏的影子 ， 虚实相生 ， 相映成趣 ， 化无形为有形 。“积水空明”写出了月光的皎洁 ， 空灵 ， “藻荇交横”写出了竹柏倒影的清丽淡雅 。前者给人以一池春水的静谧之感 ， 后者则具有水草摇曳的动态之美 ， 整个意境静中有动 ， 动中愈见其静 ， 一正写 ， 一侧写 ， 从而创造出一个冰清玉洁的透明世界 ， 也折射出作者光明磊落、胸无尘俗的襟怀 。作者以高度凝练的笔墨 ， 点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界 。
写作技巧1.比喻传神：庭下如积水空明 ， 水中藻荇交横 ， 盖竹柏影也 。
2.正面/侧面描写相结合：庭下如积水空明 ， 水中藻荇交横 ， 盖竹柏影也 。
3.抓住了瞬间的感受：何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳 。
4.虚实（动、静）结合：把竹柏（实、静）比作了水中的荇藻（虚、动） 。
文章写作特点1.信笔疏意 ， 随物赋形 。
2.描写月色 ， 如诗如画 。
3.语言凝练含蓄 ， 饶有余味 。
作者心境虽然自己有欣赏美景的乐趣 ， 但是并不得意 。将自己寄情于山水之间 ， 有失意的自我排解 。
——本文体现二人友情的句子：念无与为乐者 ， 遂至承天寺寻张怀民（唯张怀民可与同乐）；怀民亦未寝（两人遭遇相同 ， 心境也相同）； 相与步于中庭（两人亲密无间）； 但少闲人如吾两人者耳（两人遭遇相同 ， 心境相同 ， 志趣也相同 ， 是真正志同道合的朋友） 。
“水中藻、荇交横”说明了当时月色之浓、清、亮 。
闲人：苏轼这时被贬为黄州团练副使 ， 有名无实 ， 所以自称“闲人” 。
写月突出其明 ， 写境突出其静 ， 写影突出其形 ， 写人突出其闲 ， 写情突出其空 。
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