刘作品
创意在于风格 。
风格是循序渐进的 ， 是一个学习叠加的过程 。要讲究风格和审美 。不同的审美风格是不同创作理念的表达 。新的书法资源包含了许多新的元素 ， 为我们的创作提供了许多新的可能性 。
不同风格的“百花齐放”是我们这个时代的特征 。如何找到适合自己的风格 ， 需要学习，积累，然后固化，突出，才能形成自己的风格 。风格是多变的、阶段性的，在不同的学习阶段理解会不一样，风格也会不一样，甚至会发生颠覆性的变化 。
创意需要技术支持 。
再好的方向选择，如果缺乏深厚的笔墨功底，也是竹篮打水一场空 。技法层面有很多元素 ， 都属于书法的本体范畴 。
“艺文兼备”主张作者以自己的诗歌为创作内容 。“艺术”是第一位的 。没有它 ， “文学”的价值就无法凸显 。就书法艺术而言，唯一可以量化的就是技法，这是最容易看出来的 。当然，不思考是不可能努力的，尤其是横向比较 ， 这很重要 。我们应该更频繁地观察和思考，比较我们这个时代其他书法家的成功之处 。更何况，我们经常写的东西，可能放一段时间再写 ， 又会有新的发现 。所以要善于“巧学”，不仅埋头工作，还要抬头看路 。
刘作品
思想需要书法理论的支撑 。
“理论指导实践”不是空，它是书法创作的关键 。除了创作实践 ， 还要学习书法理论 ， 包括一些有价值的当代学术论文 。要把理论变成实践 ， 而不是背诵 ， 要用书法理论指导创造性思维，临摹和练习 。要经常做一些理论思考，找到自己的风格定位和创作方向，把书本理论的精髓运用到自己的实践中，在临摹和创作中推广，依靠理论来丰富作品的内涵 。
想法需要素养的支撑 。
书法需要人品和修养的支撑，学问和修养是修养的主要内涵 。一部优秀的作品要有好的品格 ， 这就需要创作者去修炼自己的人生，完善自己的人格 。修身养性的方法有很多，学习书法的过程就是其中之一 。无论是创作内容的选择 ， 还是创作实践，都是自我思想的表达 。比如我的创作取向是在敦煌写经，创作经书的过程其实也是一种修炼 。通过阅读、抄写佛经 ， 也可以修身养性 。
学习看似无形，实则存在 。书法作品内容的选择更倾向于个人的性格和修养，通过书法作品可以滋养精神 ， 传达个人的性格和修养 。在书法学习中，要做好道德文章，用文字和笔来表达 ， 这也是一种修养 。
总之，书法创作理念的主要内容就是以上八个方面，可以概括为“五个谎言”和“三个需要”，为创作服务 。要把理念和技术结合起来，同步推进 。创作思路是可以改变的 ， 书法家要根据自身条件进行合理调整，甚至“另起炉灶”，重新表现 。每个人都要立志写“新”的东西 ， 坚持做下去，避免机械的创作，尤其要摒弃华而不实和随性 。
【中国书画报刘灿铭关于书法创作理念 中国书画报】
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