从肢体语言到现代交流，经过几千年的演变 ， 交流发生了翻天覆地的变化 。在传播学发展史上，由于科学技术的发展，分为非科学传播和科学传播 。这个分界点就是电报的出现 。
作为电报科技发展的产物，它彻底颠覆了通信场景，打破了原有通信不可逾越的时间和空限制，人们想要传递的信息可以以每秒30万公里的速度传到遥远的地方 。
但随着时间的推移，人类并不满足于此 。因为发电报需要先拟好电报草稿，再翻译成代码发给接线员 。对方的接线员收到消息后，必须先将代码翻译成文字，然后发送给收件人 。这不仅涉及很多程序，而且不能及时双向交换信息；需要很长时间才能得到对方的回电 。
于是，电话产生的需求和市场逐渐成熟 。可想而知，在科学家的探索和研究下，电话应运而生 。大家应该都知道贝尔是电话的发明者，但大家不知道的是，贝尔并没有取“电话”这个名字 。
事实上，电话是通过麦克风中继远距离传输信息的一种方式 。刚开始这种方法并不实用，但当时一个叫休斯的人把这种交流方式命名为——“电话”，沿用至今 。
在从电报到电话的突破中，我们需要永远记住一位科学家，他就是亚历山大·格雷厄姆·贝尔 。没有他，我们现在的通讯文明，不知道要推迟多久才能到来 。
1847年，美国和墨西哥之间爆发了战争 。这一年，科技史上诞生了两位著名的发明家，一位是爱迪生，一位是贝尔，爱迪生·比贝尔早出生20天 。爱迪生出生在美国 ， 而贝尔出生在英国爱丁堡 。
伟大的科学家
贝尔的父亲是一名语音生理学家，也是矫正言语和教授聋人的专家 。贝尔的祖父是慈善家 。他总是同情聋哑残疾人 。他经常召集一些残疾人 ， 亲切地教育他们 。所以聋哑人干脆把他当救世主崇拜 。
他祖父去世后，他父亲继承了他的遗产 。除了教育聋人，他还研究了说话和发音的方法，希望能帮助这些不幸的人 。贝尔就是在这种环境下长大的，所以他一直期望将来能在这个领域有所建树 。
有一天，父亲用温柔的语气对贝尔说:“儿子，世界上最痛苦的是盲人、聋哑人 。他们和我们一样也是人，只是不会用眼睛看，不会用耳朵听，不会用嘴巴说 。
漂亮的衣服，美丽的风景，盲人看不见；美妙的音乐 ， 搞笑的笑话，聋子听不见；我们可以谈笑风生，想说什么就说什么，但他们被剥夺了这个权利 。
聋哑人的教育生涯
想起来，我们太幸福了 。所以，除了感谢上帝，我们也要尽自己最大的努力去帮助他们，安慰他们 ， 让他们尽可能过上正常的生活 。孩子 ， 你长大了，一定要救救这些不幸的人！"
贝尔经常听到这样的教导，所以他把为聋哑人的幸福而终身努力作为自己最大的志向 。贝尔心地善良，头脑灵活 。从小就养成了高度的爱心和敏锐的脑力 。
发明神童钟
他家附近有个水磨，住着一对父子 。通常，一些重活是由年轻人来做的 。后来年轻人被征去当兵 ， 留下老人们独自磨面粉维持生计 。水少的时候，水车动不了，老人磨不了，只好饿肚子 。贝尔为他感到难过，所以他让一些孩子帮助他 。
遇到缺水的时候，磨工真的不容易 。我们必须一起用力去推动石磨 。一开始大家都觉得好玩，也愿意努力帮忙 。后来他们厌倦了就走了，留下贝尔一个人 ， 自然推不动了 。
水磨坊
贝尔回家后 ， 坐在父亲的书房里苦苦思索:怎样才能轻而易举地推动石磨？经过一个月的研究 ， 他想出了一个好主意 。首先提高臼齿减少摩擦，然后利用麦粒的圆度让两边挨着，这样臼齿的旋转就灵活多了 。就这样，他不仅帮了磨坊主一个大忙，全村人也争相效仿 。大家都觉得改进后的石磨确实方便好用 。
正因为如此 ， 年仅15岁的贝尔成了全村人眼中的“发明神童” 。
贝尔与教育
因为祖父和父亲的影响，贝尔的一生从未离开过教育，无论是教聋人还是在大学教物理 。
贝尔16岁时开始在苏格兰埃尔金的韦斯顿寄宿学校教书 。贝尔19岁时在巴斯的萨默塞特学院当老师 。21岁时，他在伦敦的一所私立学校工作 。同年 ， 他去美国宣传他的《聋人教学法》中的“看得见的语言” 。
波士顿大学
贝尔23岁时，家里发生了巨大的变化，贝尔的哥哥去世了 。后来，贝尔随父母移居加拿大，然后在波士顿聋哑学校工作 。最后，当贝尔26岁时，他被任命为波士顿大学的公共演讲教授 。
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