时代在不停的进步,很多家长为了不让孩子输在起跑线上,对孩子的一举一动一言一行都非常的在意,特别是儿童的说话方面更加在意,都说培养口才得从娃娃抓起,那么如何判断孩子说话是否正常?是否有口吃呢?矫正儿童口吃该怎么做呢?
如何判断孩子是否有口吃?
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1、年龄已大于1岁,还只能发元音;超过1岁半,小儿发音还不正确,在大多数话中有音节区分不清的;
2、超过2岁半还不会说话;超过3岁,说话还不能连成句子;
3、超过5岁,还把难发音换成易发音,还有不少造句错误,语言还 不流利,语言的节律、速度和抑扬都表现得异常 。
4、孩子说话吃力,感到为难,并能自我意识到;
5、声音过大或过小,或过度嘶哑者;声音的强度和小儿的年龄、性别不相称,声音带鼻音 。
根据上面的规则,家长可以观察以下自家的孩子是否存在问题,如果有发现了一定要咨询正规的儿童矫正老师好采取相对应的措施 。
矫正儿童口吃该怎么做?
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【儿童口吃怎么办?矫正儿童口吃该怎么做】如果真的发现自己的孩子有口吃,家长也不要过于担心,可以尝试以下的方法来引导孩子 。
一、当孩子说话结巴时,家长不要大声训诉,更不要嘲笑,要善于诱导,不可操之过急,要知道,在这种情况下,耐心是最为重要的 。
二、减少孩子的心理压力,保持良好的心理状态 。如果孩子口吃稍好一些,家长应及时给予鼓励,增强孩子战胜口吃的信心 。
三、进行语言训练,一定要在肌肉放松时练习发音,让其放慢说话速度,延长说话时间,进行反复训练 。让孩子减慢讲话的速度,既可减少口吃,又可使人听得清楚,当孩子不再有口吃时,再慢慢提高说话速度;
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四、对于每一个短语的第一个字要缓慢地、轻轻地诱导其发出音速,然后向第二个字轻轻地滑动,因为口吃小孩大多对短语的第一个字发音感到困难,如果发音过急过重,口吃势必发生,因此这是一个关键;
五、尽量避免与口吃儿童的接触,以免相互影响 。
六、多讲多练,在日常生活中利用一切机会与口吃的孩子交谈和练习,不要间断或半途而废,让孩子多唱歌、念儿歌、讲故事或复述其个人愉快的事,锻炼说话连贯以利纠正口吃 。
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