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儿童好摔东西是什么病

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儿童好摔东西是什么病

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文章目录
一、儿童好摔东西是什么病
二、儿童好摔东西怎么办
三、儿童好摔东西的危害
儿童好摔东西是什么病1、儿童好摔东西是什么病
小编个人认为是儿童多动综合征,我们一起来看看儿童多动症的表现 。
1.1、活动过多
这类孩子不但在任何场合都处于不停活动状态中,如上课不断做小动作,敲桌子、摇椅子、舔铅笔、切橡皮、撕纸头,拉同学的头发、衣服等 。
1.2、冲动任性
这类孩子情绪极为不稳,自控能力差,冲动任性,不服管束,常惹事生非,高兴时忘乎所以,又笑又叫,情不自禁,得意忘形;当不顺心时,容易激怒,好发脾气,使同学和伙伴都害怕他,讨厌他,对他敬而远之,致使不易合群,久而久之可造成其反抗心理,常常发生自伤或伤人的行为 。
1.3、注意障碍
这类孩子注意力很难集中,或者注意力集中短暂,上课时常东张西望,心不在焉,或貌似安静,实则"走神"、"溜号",听而不闻 。
【儿童好摔东西是什么病】1.4、行为异常
这类孩子多伴有各种各样的行为异常问题,如说谎、逃学、偷窃、离家出走等等 。
2、儿童多动症的原因
2.1、遗传 。遗传因素是儿童多动症的重要发病因素,平均遗传发生的概率为76% 。
2.2、神经递质 。大脑内神经化学递质失去平衡,如患儿多巴胺和去甲肾上腺素功能低下,5-HT功能下降,会导致多动症的发生 。
2.3、神经解剖和神经生理 。结构磁共振成像发现患者额叶发育异常和双侧尾状核头端不对称 。
2.4、环境因素 。包括产前、围生期和出生后因素 。包括母亲饮酒吸烟等不良习惯,患儿早产,产后患儿容易出现缺血缺氧性脑病以及甲状腺功能障碍 。
2.5、家庭和心理社会因素 。家庭经济困难,住房拥挤,童年与父母分离、受虐待,学校的教育方法不当 。
3、如何区分好动与多动
3.1、正常好动的孩子,虽然也有注意力下集中的表现,但对有兴趣的事情,却能专心致志,很少分散 。而多动症的孩子做不到 。
3.2、正常儿童虽然表现散漫,如上课做小动作,甚至吵闹打架,但当他意识到必须控制自己时,他能控制得住 。而多动症的孩子却不能控制自己 。
3.3、正常孩子作快速、反复和轮换动作时,表现得灵活自如 。而多动症的患儿却表现得很笨拙 。
3.4、中枢神经兴奋剂能使正常儿童引起兴奋 。而患多动症的儿童服用后,却很快地表现得安静,少动,注意力呈相对集中 。当他们服用镇静剂时,反而出现兴奋、多动 。
儿童好摔东西怎么办1、发展孩子的注意力 。孩子的无意注意占优势,可让他从事感兴趣的活动,如看画册、听故事 。
2、培养孩子善始善终的习惯 。孩子做事时,往往容易受外界事物干扰的影响,如别人的交谈,窗外的声响等都会使孩子放弃手中正在做的事情 。
3、培养孩子的自制力 。要提高孩子的认识,让他知道什么事该做,什么事不该做,帮助孩子逐步学会正确判断和评价自己的行为;要制订一些简单的规章制度,作为孩子的行为准则,让孩子约束自己的行为,养成良好的行为习惯 。
4、带孩子到医院,请医生进行心理治疗 。
最后需要指出的是,矫正治疗孩子的多动症是一个长期的过程,需耐心地对其教育引导和矫治,切不可采用打、骂等粗暴的手段 。
5、把过多的精力引导发挥出来 。对于这类活动过多的儿童要进行正面的引导,家长和老师要组织他们多参加各种体育活动,如跑步、打球、爬山、跳远等,使他们过多的精力能释放出来 。

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