文章插图
一、特点:
1、教育测量一般是间接测量;
2、教育测量的度量单位是相对的;
【教育测量具有哪三个特点】3、教育测量是为实现教育目的服务的;
4、教育测量的对象是复杂的 。
二、含义:教育测量是一种收集数据资料研究的方法 。具体指用一组测试题(测验)去测定某种教育现象或实际情境 。
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