教师如何研读教材


教师如何研读教材

文章插图

【教师如何研读教材】具体r方法如下:
1、读想划问写结合,教师研读教材不可简单地泛泛而读,应边读、边想、边划记,把读、想、划、问、写结合起来 。
2、深究课题,抓住关键字、词、句,在研究教材中,为了较快的把握教材的中心和实质,以及分析教材的重点、难点个疑点,可以采取深究课题或抓教材中的关键字、词、句的方法 。
3、钻研揭示语和旁注,教材中常有指导思路、方法的揭示语和指明关键的旁注 。它既是帮助教师正确使用教材、突出重点、发散难点的教法指导 , 又是启发学生分析思考掌握知识要领的学习指导 。
4、钻研习题 , 有些习题属于基本训练,比如数学题在教材中的地位仅次于例题,它能配合例题将知识转化为能力 。我们钻研教材时,对习题的作用及难易要做到心中有数,特别是要弄清它与例题相配的基本题、变化题、发展提高题三个层次的分布情况 。
5、备课除按常规要求以外,在备知识时,还要抓住四点 , 即新知识点、新旧知识联接点、兴奋点、创新点 。

    推荐阅读