【了解青春期孩子的心】“这次比赛我输了……”
儿子经不起挫折怎么办？
杨岩是学校里的活跃分子 ， 朗诵、唱歌、体育都是他的拿手好戏 。这次 ， 学校组织诗歌比赛 ， 老师又派杨岩代表班级 “出征 ” 。接到 “命令 ”后 ， 杨岩在家勤学苦练 ， 做完作业就捧着小本子练朗诵 ， 还让爸爸妈妈当评委 ， 给自己提意见 。
诗歌比赛如期举行 。比赛当晚杨岩回到家没有说话 ， 低头进了书房 ， 做起了作业 。吃晚饭的时候 ， 看着一桌子丰盛的菜肴 ， 杨岩说：“妈妈 ， 这次比赛我输了……什么名次都没有拿到……”妈妈愣了一下 ， 连忙问：“为什么呢？你知道原因吗？”“我在朗诵的时候忘词儿了……”杨岩的头越来越低 。“没关系的 ， 这是一次意外 ， 以后我们再练熟一点 ， 一定不会有这种情况发生了！”妈妈安慰道 。
本以为这件事情就这样过去了 ， 可是有一天妈妈接到了班主任老师的一个电话 ， 大意是说 ， 学校组织歌唱比赛 ， 班里想让杨岩去 ， 可是杨岩不愿意 ， 老师想让家长做做工作 。妈妈挂了电话以后觉得很奇怪 ， 以前这样的活动杨岩是很积极的 ， 怎么现在不愿意了呢？这天杨岩放学后 ， 妈妈问起杨岩这件事 ， 杨岩说：“我不想去 ， 万一唱歌的时候又忘词儿了怎么办？同学们已经笑话过我一次了……”听到杨岩说出的原因 ， 妈妈愣住了……
寻根究底
人的一生都会遇到一定的困难和挫折 ， 尤其是孩子 ， 更容易受到失败和挫折 。
在遭遇失败和挫折后 ， 孩子可能有以下一些消极的心理反应：第一 ， 不愿再去干某件事情或参加某项活动 。由于对失败产生恐惧 ， 害怕再次尝试 ， 因此 ， 只愿意去参加或干那些预料能成功的活动或事情 。第二 ， 表现为消极的自我认识 ， 认为自己“笨”、“不行” 。第三 ， 不愿意与同伴交往 。孩子的这些表现常与家长的教育方式等有关 ， 比如：家长望子成龙心切 ， 一方面要求孩子处处最优 ， 另一方面又竭尽全力满足孩子的各种需要 ， 特别是物质方面的需要 。这种教育方式使孩子逐渐产生一些不切实际的期望 ， 赢得起 ， 输不起 。由于家长过度的关爱和包办 ， 使得孩子遇到困难后 ， 自然会产生强烈的挫折感 。
给您支招
挫折教育对孩子一生的成长起着重要的作用 ， 特别是对青春期孩子进行挫折教育尤为重要 。
1. 正确面对孩子的挫折
当孩子遇到挫折时 ， 家长一定要正确面对 ， 千万不要反应过度 。面对遭遇挫折的孩子 ， 家长要避免做出任何消极否定的反应 ， 这种反应只会加重孩子的失败感 。家长不妨改变一下方式 ， 变消极否定为积极鼓励、加油 。这样做 ， 既在客观上承认了孩子的失败 ， 又充分肯定了孩子的努力 ， 保护了孩子的积极性 ， 同时 ， 应为孩子指出了继续努力的方向 。
2. 鼓励孩子正确对待挫折
青春期的孩子对待周围任何事物的态度常常是不稳定的 ， 很容易受情绪等因素的影响 。在碰到困难和失败时 ， 他们往往会产生消极情绪 。这时 ， 家长一定要鼓励孩子：“不要怕 ， 只要努力 ， 一定会做好的” ， 要引导孩子鼓起勇气 ， 吸取失败的教训 ， 大胆自信地再次尝试 。
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