【男孩7次举手后离世，法院一审判学校担责20%，五大疑点待解】男孩
疑点1：孩子7次举手是否得到重视？
根据陆女士提供的教室监控画面显示，2020年11月5日上午第三节课，从10点21分至10点31分，大约10分钟的时间里 ， 身穿蓝色衣服、坐在课堂第二排的多多，曾因身体不适先后举手7次，其中第四次举手30多秒，但前四次班主任老师鲍某并未注意到，直到第五次才引起鲍某关注 。鲍某与多多交流几句后，多多便趴在桌子上休息 。根据多多同桌与陆女士一段对话录音显示，“当时他刚上课大概十分钟（开始不舒服），老师说让他坚持一会儿 ， 快下课了 。他就趴在桌子上不想动了，脸上出了很多汗 ， 袖子都被汗浸湿了 。”
监控
随后的监控画面显示，鲍某继续上课，多多则伏在桌子上20分钟，直到10点53分下课 。“当时疫情防控期间，学校都配备测温枪 ， 老师也没给他测体温，也未联系医务人员或家长，就是让他忍一忍直到下课 。”陆女士表示 。
新黄河采访人员了解到，在一审庭审中，学校一方针对该问题进行了辩解 。根据一审判决书内容显示，被告湖滨小学辩称：“他（多多）的手部动作并不是举手报告，而是孩子们常见地摸头等小动作，班上其他同学也时常有这样的动作……手臂时常架起、放下、摸头，但仍在正常听课 ， 尚未有不舒服的表现 。10点31分左右，他开始有疲劳的表现，在看到老师走到他前方时，很端正地举手示意，老师询问他哪里不舒服？快放学了，能否坚持一下，他点头表示认可，此时并无明显异常，于是老师就继续上课了 。”
监控
湖滨小学方面认为，老师并非专业医护人员，不具备相应的医学知识，视频中孩子们下课时玩闹得很活泼开心，上课时因疲劳而暂时趴在课桌上休息的情况也很多 。因此，在多多神志清醒，还能正常对话时，老师根本无法判断孩子会突发如此严重的疾病 。
疑点2：孩子倒地关键视频证据缺失？
根据学校监控画面显示，10:54放学后，学生们陆续收拾书包离开，此时多多也站起来收拾东西，老师鲍某倚在讲桌上并未上前询问 。根据另一段监控画面显示，之后多多自行走出教室，走路有些摇晃，面露哭色相 。10:55 ， 鲍某从多多身边走过，没有注意到他 ， 而是直接走向洗手池 。10:56，鲍某洗完手后返回走廊上的学生队伍中，随后搀扶多多下楼 。“当时班长报告了老师，她才去询问多多情况 。当时路过的孩子回忆说，多多当时已经说他走不动了 。”陆女士表示，据了解学校是有电梯的，但老师并未让孩子乘坐电梯，也没有帮他拿包 。视频画面显示，在三层楼梯口时，多多脚步已经东倒西歪，非常吃力，想要借助扶梯栏杆保持平衡 ， 但由于扶梯一侧不断有学生快速通过 ， 多多被鲍某拉到靠墙处，继续被搀扶着一只胳膊下楼 。10:57 ， 多多进入监控死角，大约两秒钟后，他摔倒在三到二楼拐角处 ， 几名同学被声音吸引回头 。
监控
多多倒地那一刻究竟发生了什么？陆女士通过询问现场孩子得知，“有孩子提到他摔到了后面，也有孩子说他从楼梯跌下来” 。陆女士认为 ， 至少从监控上可见，多名同学在那一刻往后看，证明后方是有明显的声音 。不过，在一审庭审时校方辩称：“在楼梯转角处他支持不住倒下时，老师都不肯放手，让他倒在自己的怀里，并无孩子父母所称的摔倒的情况 。根据孩子入院记录中详细的体表检查内容，并未发现外伤和其他异常情况，也可以印证这一点 。”此外，福建省立医院方面亦陈述，患者多多从影像学没有发现有明显外伤的征象 。
值得注意的是，由于监控画面并未拍到多多倒地过程，这一关键视频证据的缺失，也让陆女士感到十分不解 。“学校就说没有这段关键地点的视频，属于监控角度问题 。然而，这栋教学楼当时刚投入使用一年多，属于福州市建设的重点工程，摄像头布局非常多，号称‘监控无死角’，怎么偏偏就这关键地方监控缺失了？而且监控都使用一年多了 ， 若有死角学校居然没发现，这本身就很不合理 。”陆女士怀疑，学校方面有刻意隐瞒监控画面的嫌疑 。
疑点3：为何孩子父亲赶来后才拨打120？
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