新人读书 。不要贪多求全 。老虎吃天无处下口 。
教育领域的经典书籍、大家之作实在太多 。没有一定的实践经验 。很多书籍读起来难免离生活太远 。晦涩难懂 。像杜威的《民主主义与教育》等 。卢梭的《爱弥儿》等虽然经典 。但都和其时代历史观联系 。甚至有作者的哲学思想 。虽然学教育学人面对的书单 。打头就是这些 。其实和眼下的教育工作没有太多关联 。
刚开始教学 。最重要就在于理解课堂 。琢磨如何设计好一节课 。其中应该有哪些过程 。怎么掌控 。这个阶段 。多阅读教案 。特别是老教师的教案其实效果非常好 。如何设计进入主题 。重难点知识怎么体现 。怎样检查学习效果 。一节好课 。每一个环节都不会漏掉 。我始终觉得 。一位新老师 。只有在课堂上站稳了脚跟 。才会获得教学的喜悦和成就感 。在这个动力下 。既有动力也有兴趣 。会自己发现一本又一本好书 。不经意间 。那些曾经望而却步的大家著作 。就已经出现在你的案头 。而且尽然可以读懂其中的意趣 。
所以 。每一位老师都是不同的 。我就不拉书单呢 。附上一本自己偶然读来 。觉得很不错的书 。抛砖引玉吧 。
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书中目录部分截图
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其他观点:
作为一个不新不老的过来人 。我觉得读书对于任何人来说都是可以一辈子坚持做的益事 。即将走向工作岗位的新老师想要成长 。单靠度几本书是远远不够的 。我自己总结出的心得 。新老师上岗需要“火热的心 。勤快的腿 。甜蜜的嘴 。谦逊的人” 。
选择了教师这个职业 。要带着满满的爱上岗 。否则难以坚持;切勿妄自尊大 。要多请教有经验的教师 。因为他们在教学和班级管理上比我们实战得多;玩勤于走近其他教师的课堂 。这样你才能取人所长思己之短;人情世故 。张弛有度 。切勿站队说是非 。推荐几本我以前读过的书 。觉得很不错!
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这本书不是地理书 。是一本知识面很广 。阅读人群年龄跨度大的书 。比较厚 。可以反复读 。因为课堂需要你输出的东西实在太多了 。
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这本书适合选择一个安静的时光去消化 。虽是鸡汤文但是里面对人性的剖析很喜欢 。
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毕淑敏老师的书个人觉得启发性还是很大的 。这两本书很浅 。但是可以通过自身消化转化成有用的东西传输给学生 。
一些教师喜欢看各种教育教学理论书 。诸如 如何成为一名优秀的中学教师/班主任 。做最好的教师 。如何从一名合格教师变成优秀教师……当然这些我都看了(不然我怎么知道作用不大呢?) 。但是于我作用不明显 。可能我层次还不够 。相反平时看的那些中外的历史类图书、心理剖析故事、一些大家觉得矫情的文艺小说对我的帮助还挺大 。老师不是旁人认为的“一本万年”职业 。而是一份需要时刻更新扩容的职业 。希望吾辈共勉!
读史使人明智 。读诗使人灵秀 。数学使人周密 。科学使人深刻 。伦理学使人庄重 。逻辑修辞之学使人善辩
——弗郎西斯·培根《论读书》
其他观点:
我看了一些教育类方面的书 。感到有的过于高大上 。太空 。对教育教学没多大的具体的指导作用 。但也有不少对人很有启发 。现谈谈几本我看过的:
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1、苏霍姆林斯基《给教师的建议》 。苏霍姆林斯基是一位具有30多年教育实践经验的教育理论家 。可以说是苏联教育思想的集大成者 。本书选择了《给教师的一百条建议》的精华部分 。另从苏氏的其他著作里选译了一些有益的条目 。既有生动的实际事例 。又有精辟的理论分析 。
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2、魏书生《班主任工作漫谈》 。虽然对魏书生的某些管理措施 。有的人有不同的看法 。但这并不妨碍魏书生一代宗师的地位 。魏书生民主和科学的思想 。影响着无数的教师 。我甚至能从许多现今活跃在教育战线上的名人中看出魏书生的影子 。我觉得可以把这本书当作人生哲理方面的书来读 。如里面谈到教师要多改变自己 。少埋怨环境 。埋怨环境 。天昏地暗;改变自己 。天高地阔 。又如他谈到年轻教师要多抢挑重担 。少推卸责任 。
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