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草船借箭主要内容50字左右 草船借箭主要内容( 三 )

睿知经验知识


诸葛亮下令把船掉过来，是为了能两面受箭，也为了保持船体平衡，便于箭满后顺风顺水返回，省去掉头的时间 。诸葛亮的聪明才智充分显示出来 。
十、问题归纳
1.课文主要写了一件什么事？
周瑜由于嫉妒诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以此陷害他.诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操借箭，挫败了周瑜的暗算 。
2.周瑜为什么要诸葛亮负责赶造弓箭？
周瑜妒忌诸葛亮的才能，意欲加害诸葛亮 。这是周瑜设计好的圈套，反映了周瑜的险恶用心 。
3.诸葛亮为什么找鲁肃帮忙?
这是诸葛亮为借箭所作的准备 。他知道鲁肃忠厚守信，又顾全大局，可以信赖，特向他借船；诸葛亮知道周瑜聪明过人，所以不让鲁肃向周瑜提借船之事 。从这里我们可以看出诸葛亮有计谋、有胆略，知人善用 。他早在立军令状之前，就算好了人，想好了整个草船借箭的计划 。
4.诸葛亮为借箭作了哪些准备？
让鲁肃借给他二十条船，每条船上要三十名军士 。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边，并让鲁肃保守秘密 。
5.在借箭的过程中，哪些地方体现了诸葛亮的“神机妙算”？
(1)算人 。对周瑜的险恶用心、曹操的多疑、鲁肃的善良忠厚早已了然于胸 。
(2)算天气 。预测到三天后一定有大雾，熟悉气象 。
(3)懂地理 。诸葛亮考虑周密，算准借箭的位置，并且进行了巧妙的安排 。
6.诸葛亮“草船借箭”结果如何？什么原因？
结果成功了 。
原因：
(1)诸葛亮精通天文，气象，利用有雾的天气，其借箭的妙计才能实施 。
(2)利用曹操谨慎、多疑的性格特点，大雾漫天，曹操看不清虚实，不敢轻易出兵，只得放箭 。
(3)考虑周全，安排巧妙，诸葛亮用二十条船一字排开，两面受箭 。
十一、课文分段
第一部分(1-2)：写周瑜妒忌诸葛亮的才干，用短期造出十万支箭的任务为难诸葛亮 。交代了草船借箭的原因 。
第二部分(:3-5)：写诸葛亮请鲁肃帮忙，作好了草船借箭的准备 。
第三部分(:6-9)：诸葛亮周密计划，巧妙安排，终于借箭成功 。写了草船借箭的过程 。
第四部分(:10)：写诸葛亮如期交箭，而周瑜听了借箭的经过，自叹不如 。
十二、课文主题
课文写周瑜由于妒忌诸葛亮，以限期造箭为由意欲加害诸葛亮 。诸葛亮同周瑜斗志，用妙计向曹操借箭，挫败了周瑜的暗算，表现了诸葛亮的神机妙算、才智超群 。
教材课后习题参考答案
1.默读课文 。按起因、经过、结果的顺序，说一说故事的主要内容 。
答：起因：周瑜妒忌诸葛亮的才干，用十天内造十万支箭的任务为难诸葛亮 。
经过：诸葛亮利用草船向曹操“借”箭
结果：诸葛亮如期交箭，周瑜不得不佩服诸葛亮的神机妙算，自叹不如 。
主要内容：周瑜妒忌诸葛亮的才干，以公事为由，让诸葛亮十天之内造十万支箭，意欲加害他 。诸葛亮同周瑜斗志，立下军令状，做好准备工作，利用草船向曹操成功“借箭”十万多支，箭如期如数交付周瑜，挫败了周瑜的阴谋 。周瑜了解经过后，自叹不如 。
2.读下面的句子，回答括号里的问题 。文中还有一些体现人物特点的语句，画出来和同学交流 。
诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚 。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他 。
(三天造十万支箭这么难的事情，诸葛亮为什么主动立下军令状？他立下军令状后，周瑜为什么很高兴?)

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