草船借箭主要内容50字左右 草船借箭主要内容( 四 )


诸葛亮答应三天造好十万支箭,并主动立下军令状,是因为他已经识破周瑜的奸计,对如何获得十万支箭有了成熟的想法,可以说胸有成竹 。诸葛亮这样做,可以打击周瑜的锐气,让他心服口服 。通过读前文可以知道,周瑜妒忌诸葛亮,所以周密策划,安排了这番对话,假借公事,步步为营,想把诸葛亮逼到“死无退路”的境地 。这“高兴”,是周瑜自以为是、得意忘形之态 。他为诸葛亮没有识破他的计谋而高兴,为自己阴谋得逞而高兴 。
3.读课文前,你对课文中的人物有什么了解?读课文后,你对哪些人物有了进一步的了解? 你还想了解哪些关于他们的故事?
读课文前,我对文中的人物是通过电视剧和爷爷讲的三国故事了解到的 。我知道诸葛亮神机妙算,能言善辩,张飞勇敢粗鲁等 。学完课文,我对诸葛亮有了进一步的了解,面对周瑜的陷害,他没有斤斤计较,而是顾全大局,用自己的智慧“借”到了十万支箭 。
我还想了解诸葛亮的“空城计”、“七擒孟获”、“三气周瑜”、“火烧赤壁”等故事 。
4.读读课后“阅读链接”部分,找出课文对应段落,说一说原著与课文相比,语言有什么特点?
“阅读链接”对应文中的第8、9自然段 。
我发现,文言文的语言特点是简洁凝练,多为书面语;而现代文浅显通俗,富有表现力 。
三:草船借箭主要内容100字
在三国赤壁之战中,周瑜嫉妒诸葛亮才华,命其十日之内造出十万支箭,诸葛亮承诺三日内便可得十万支箭,并立军令状 。诸葛亮借鲁肃船只、军士、草人,趁大雾天清晨,擂鼓呐喊,曹操生性多疑,又看不清虚实,不敢出兵,只得放箭,船两边很快都插满了箭,成功借来十万支,周瑜感叹:我真不如他!

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